【總結(jié)】授課年級五學科數(shù)學課題折紙主備人審稿人課型課時1課時授課日期教學內(nèi)容教材66至67頁教學目標1、通過直觀的操作活動,理解異分母分數(shù)加減法的算理。2、掌握不同分母的分數(shù)相加減的方法,并能正確地進行計算。關(guān)鍵問題1、重點:探索
2024-11-19 07:49
【總結(jié)】五、古代寓言二則拔苗助長自相矛盾守株待兔買櫝還珠你知道哪些寓言故事?寓言的特點:篇幅短小、借助故事說明深刻的道理。鄭人買履文學常識:選自《韓非子》,是韓非子所寫的一部書,子,古代對有學問的人的尊稱。韓非,戰(zhàn)國末期哲學家,法家的主要代表人物(法家的集大成者)。學
2024-11-30 01:42
【總結(jié)】北師大版五年級語文上冊第七單元選擇自己覺得最有效的方式讀課文,思考:,他是怎樣克服的??請用小標題的形式概括出來。海娃送信遇到的困難克服的辦法威逼搜身夜逃被抓要求帶路不幸負傷遇到鬼子巧妙藏信機智回答重新藏信引敵進圈忍痛報信
2024-11-11 07:12
【總結(jié)】北師大版五年級語文上冊第九單元今天我們要學習的這篇課文是一個劇本。請同學們回憶一下,我們曾經(jīng)學過什么劇本?劇本的一般特點是什么?閱讀劇本的基本要求是什么?劇本開頭先寫明故事發(fā)生的時間、地點和劇本中的任務(wù)。劇始和劇中的方括號內(nèi)主要交代舞臺布景及任務(wù)活動情況,劇中的小括號內(nèi)交代人物說話
2024-11-11 22:37
【總結(jié)】(北師大版)五年級數(shù)學教案上冊找最大公因數(shù)教學目標:1、經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。2、探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法,會正確找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。教學準備:小黑板教學過程:活動一:找最大公因數(shù)目標一:經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。師:同學們,我
2024-12-08 09:11
【總結(jié)】課題成長的腳印課型新授課教學目標1.能正確估計不規(guī)則圖形面積的大小。2.能用數(shù)格子的方法,計算不規(guī)則圖形的面積。3.培養(yǎng)學生的空間觀念,提高學生解決實際問題能力。教學重點用數(shù)格子的方法,計算不規(guī)則圖形的面積。教學難點估計不規(guī)則圖形的面積。教具、學具成長的腳印的教學掛圖,教師指導(dǎo)與教
2024-12-09 08:09
【總結(jié)】學習目標《英雄贊歌》這首歌曲的背景資料。。、英勇殺敵的英雄氣概,激發(fā)同學們對英雄的無比敬仰之情。課文簡介本課是一首歌詞,是電影《英雄兒女》的插曲。影片講了抗美援朝時期,志愿軍戰(zhàn)士王成、王芳兄妹同上戰(zhàn)場,王成在堅守無名高地的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲,王
2024-11-13 10:57
【總結(jié)】北師大版五年級上冊第三單元青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!從軍行王昌齡樓蘭古城現(xiàn)占地面積12萬平方米,接近正方形,邊長約330米,整個遺址散布在羅布泊西岸的雅丹地貌群中。樓蘭古城遺址西北距庫爾勒市350公里,西南距若羌縣城330公里。據(jù)《史記大宛列傳》和《
2024-11-11 06:55
【總結(jié)】?溶()熔()榕()?泄()屜()?唾()捶()?惕()踢()?劑()濟()?疫()役()溶解熔化榕樹排泄
【總結(jié)】(北師大版)五年級數(shù)學教案上冊分數(shù)與除法教學目標:1、使學生理解、掌握分數(shù)與除法的關(guān)系,并能用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商。2、運用分數(shù)與除法的關(guān)系,探索假分數(shù)與帶分數(shù)的互化方法。3、培養(yǎng)學生動手操作、觀察、比較和歸納的能力。教學重點:理解、掌握分數(shù)與除法的關(guān)系。教學難點:理解分數(shù)商a/b(b≠0)的意義。
2024-11-19 07:50
【總結(jié)】(北師大版)五年級數(shù)學教案上冊設(shè)計活動方案教學目標:1.運用分數(shù)表示可能性的方式,能自主地設(shè)計一些活動方案。2.能對實際生活中的事件與現(xiàn)象,運用可能性的知識進行合理的設(shè)計。教材分析與教學建議:本專題的“設(shè)計活動方案”教材呈現(xiàn)的編寫的內(nèi)容主要為三個部分:一是提出設(shè)計方案的要求。在學生學習分數(shù)表示可能性大小的基礎(chǔ)上,提出讓學生自
【總結(jié)】《天馬》是一篇說明文,作者從藝術(shù)價值、外形特點、名稱由來以及象征意義四個方面介紹了作為中國旅游圖形標志的“天馬”。可以從說教材、說教法、說學法、說教學程序四個部分來說課。一、說教材《天馬》一文生動地描繪了天馬的健美、奔放,進一步讓人領(lǐng)悟到天馬的藝術(shù)價值和蘊含的象征意義。文字簡短精煉,表現(xiàn)了設(shè)計者的巧妙構(gòu)思和獨具匠心,贊揚了古代勞動人民卓越的創(chuàng)造才能。
2024-12-02 23:56
【總結(jié)】《浙江潮》一、教學目標:1、正確認讀本課的生字新詞,正確美觀書寫本課生字6個。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,把握好古文的讀法。3、運用電教手段,把學生帶入情境,幫助學生理解課文內(nèi)容,展開想象,通過古今文字的對比,加深對課文的理解。4、通過感受大潮的奇特、雄偉、壯觀,激發(fā)學生熱愛祖國壯美河山的思想感情。二、教學難點:,理
2024-12-09 08:00
【總結(jié)】《我喜歡》教學設(shè)計【教學目標】1、學會本課的8個生字,結(jié)合上下文理解“浣凈、素馨、迭代、搖曳”等詞語。2、在體會作者情感的同時,培養(yǎng)學生仔細觀察事物,用心體悟事物的能力和有獨特的感受。3、有感情地朗讀課文,體會作者熱愛自然、熱愛生活獨特的美好情感。4、在理解課文的基礎(chǔ)上,仿照課文寫一寫?!窘虒W重、難點】
2024-12-09 08:01
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:在1~100的自然數(shù)中,能運用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。:在1—100的自然數(shù)中,能運用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。、態(tài)度與價值觀:在嘗試與練習的過程中,為大家提供了一個展示自我的機會與平臺,拓展了大家的思維空間。2X6=123X4=12
2024-11-29 23:17