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正文內(nèi)容

六一活動策劃及擴展資料-wenkub

2024-10-14 01 本頁面
 

【正文】 n這個單詞聯(lián)系起來。1妙接對聯(lián)或歇后語:主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。在一分鐘內(nèi),誰說出的運動項目多,誰即得獎劵。1搶說運動項目:主持人準備好一個籃球。釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲 獎券二張,以此類推。吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一 張。六、注意事項:注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。各中隊輔導員按要求帶領(lǐng)隊員按指定地點就座,會前對學生進行紀律教育,維持好會場的安靜。游園活動時,學生在每個活動場所的后門處排隊等候,并保持安靜,學生從后門進入從前門出去?;顒訙蕚洌阂桓逼古仪蚺模瑑蓚€乒乓球(二)集體活動:擊鼓傳花活動規(guī)則:聽到音樂從第一排開始,把花束從第一排往后傳,再往前穿,音樂聲停下來的39。四、活動內(nèi)容(一)、參觀幼兒畫展(8:00——8:20)大班3塊、中班3塊、小班2塊(二)、觀看幼兒早操(8:30——9:00)十二生肖、小手拍拍、快樂寶貝、器械操、快樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操(三) 、慶“六一”匯演(9:20——10:30)園長致賀詞家長代表發(fā)言主持:兩名幼兒節(jié)目名單(1)小一班:舞蹈《我最棒》(2)大一班:三句半《幼兒園像我家》(3)中一班:舞蹈《青春最偉大》(4)全體教師:舞蹈《青春舞步》(5)大 班:時裝展示(6)說明:幼兒背誦的同時,老師現(xiàn)場展示。四、贈送小禮物,感受節(jié)日的幸福感。以速度快慢獲得不同的名次。師:下面請每個小朋友來介紹一下你帶來的`食物吧,說說你的食物有哪些營養(yǎng)。師:你們有什么話想對自己的小伙伴說嗎?也可以把自己的祝福,送給自己的好朋友呢。增進幼兒感情交流和融合,讓幼兒能將快樂的心情樂于和大家共同分享。提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和游戲。師:有了小朋友們的祝福,你們覺得幸福嗎?老師也要祝小朋友們天天開心,學習進步呢!二、美食喜樂匯,分享各自的食物師:今天我們就和小朋友們一起來一個大聚餐,慶祝一下我們自己的節(jié)日吧。可以幫助到我們身體的哪個部分呢?師:現(xiàn)在啊,每個小朋友手里都拿了一個小盤子和一雙筷子,現(xiàn)在就去品嘗你想吃的食物吧,但是不可以你想吃的就一直吃哦,也要留一些給其他小朋友嘗嘗吧。喊數(shù)抱團游戲規(guī)則:喊數(shù)抱團其實很簡單,當老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候,你就找到最近的一個小朋友抱在一起,依次類推。師:小朋友們,今天你們玩的開不開心?最后啊,老師還有每個小朋友一個小小的禮物的,要小朋友們用自己的小巧手來做一個小小的房子呢。(師幼同時進行)全體幼兒:《古詩、三字經(jīng)、成語接龍》 串燒現(xiàn)場展示 繪畫(7)大二班:情景劇《幼兒園的一天》(8)小二班:舞蹈《誰不乖》(9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》(10)教師獨唱 歌曲《牧羊曲》 婁現(xiàn)敏發(fā)獎(四)、親子游戲活動(10:40——11:10)以班級為單位組織親子游戲。時候,花束在誰的手中,這個同學要上臺表演一個節(jié)目。全體隊員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍,大學生讓小學生,不擁擠不奔跑不推搡。搭班老師隨班就座,協(xié)助輔導員管理好隊員。又是一年六一到,校園處處彩旗飄,學校開展藝術(shù)節(jié),熱鬧!咱們說段三句半,說得不好多包涵,快快樂樂來參加,捧場!平時沒有表過演,上得臺來腿打顫,忘了臺詞怎么辦?包涵!問聲各位下午好,歡迎大家來指導,不管節(jié)目好不好,別跑!今天歡聚慶六一,家長個個都到齊,看著我們樂陶陶,歡喜!素質(zhì)教育倡導多,特長培養(yǎng)人人說,父母望子成龍切,忙活!可憐天下父母心,盼兒成為有用人,我們立志多努力,沒問題!亳州路小學是我家,師生共同建設(shè)它,校園新顏換舊貌,真好!我們亳小變化大,特色校園頂呱呱,下面咱們說點啥,夸夸!先說領(lǐng)導氣魄大,建設(shè)校園為大家,起早貪黑樂奉獻,辛苦!再說老師干勁大,自育自學課題忙,課內(nèi)外閱讀兩手抓,實干!粉筆雖小描畫卷,講臺不高涌春潮,教我做人真道理,了不起!全體同學決心大,博學樂思有志向,團結(jié)互助多才藝,精華!運動會場精神佳,師生共同來拼搏,團體第二獎牌拿,厲害!我校網(wǎng)站早開通,七彩空間好精彩,博客論壇快樂游,很爽!校榮我榮你也榮,努力爭當排頭兵,添磚加瓦齊努力,向前沖!我愛校園校愛我,三句半里說不盡,預??蓯鄣哪感?,更輝煌!為了今天藝術(shù)節(jié),大家辛苦來準備,下面還有好節(jié)目。摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的, 可獲獎券一張。挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張, 挾完40個乒乓球者,獲獎券二張。參賽者兩人一組。1運用爆破音吹蠟燭:主持人準備好六支蠟燭并點燃,若干道問題。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來接,對的即得獎劵。1比比誰的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。1快樂呼拉圈:在地上擺放五個空易拉罐。每人有三次機會。1掌上明珠:主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。)1彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。六一活動策劃6一、活動目標通過開展慶?!傲弧被顒樱層變嚎吹礁改傅膫ゴ笮蜗?,感受到父母的觀愛,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),家長在參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。三、活動準備布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。時間:5月4日至6月1日活動準備,6月1日活動進行。幼兒故事、童話劇表演賽(1)目的:家長通過參加“家長和家長,家長和教師故事、童話劇的表演”,在小朋友心中樹立良好的父母形象。選材符合本班家長水平。講述、配樂錄音良好。C、最佳爸爸:從參加節(jié)目表演的爸爸們中評選。(2)要求:每個家庭根據(jù)幼兒園設(shè)置的若干主題任意選取一個主題繪制一幅繪畫作品。(2)要求:家長與家長,家長和老師可以自由組合(幼兒也可以參與?)(3)評獎:優(yōu)勝者得獎六一活動策劃7活動目的:使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣?;顒訉ο螅河變簣@全體幼兒,全體教師,小、中、大班家長。園長講話和各代表發(fā)言8:30—9:00。4)幼兒廣播操表演。4)古詩朗誦。大班節(jié)目單:1)歌表演:《蝸牛與黃鸝鳥》、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》、《小老鼠上燈臺》、《春天來》、《你說好笑不好笑》等。四、親子活動。二、活動主題:好好學習,天天向上。歌曲合唱。因此此次活動,除了評選出前三名之外,對參加的同學準備了鼓勵獎,旨在鼓勵學生參與進來。(4)活動后,要對本班活動進行總結(jié),并要求全班的學生對教室以及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。二、領(lǐng)導小組組長:竇文軍副組長:柏瑞祥張正強張秀玲成員楊明耀劉道德李少峰王利粉及各班班主任三、活動時間:X月X日四、活動主題:放飛童心快樂成長五、活動地點:馨苑十區(qū)六、活動要求:、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。節(jié)目。四是教師節(jié)目展現(xiàn)我校教師風采。請?zhí)薯摰谝豁搩?nèi)容:活動主題(雙語小學首屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演,背景為?;?、校園全貌,舉辦單位、日期)第二頁內(nèi)容為工作人員分工,具體如下:領(lǐng)導小組組長:竇文軍副組長:柏瑞祥張正強張秀玲成員楊明耀劉道德李少峰王利粉及各班班主任顧問:竇文軍總協(xié)調(diào):柏瑞祥人員調(diào)度:張秀玲導演:張正強節(jié)目組:王利粉呂秀琴馬韶紅主持組:張正強后勤服務(wù):劉道德學生就位:李少鋒音響、音樂:李春明教室調(diào)度:張秀玲外聯(lián):張正強話筒:董貴臣張奎敏后臺準備:李慧舞臺設(shè)計:李巍陳瑜安保:楊明耀李和平攝影:李少鋒第三頁為節(jié)目單第四頁為學生活動照片及榮譽。(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。派專人做好主持工作準備。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)四、活動內(nèi)容與要求幼兒詩歌表演賽(1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。能積極地參與到活動中來,體驗合作與交往的快樂。氣球、鐵楸、水、土、活動場地。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品,把作品收集在一起,將所有作品進行展示。而“地雷”只能原地不動的蹲著,等其他人來拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,繼續(xù)做逃跑者,被捉住者為第二輪游戲的追逐者。10:50——11:10家長贈送禮物家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物,鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節(jié)日的祝福。2。六一活動策劃12一、活動背景“六一”節(jié)就要到了。現(xiàn)在我們意識到幼兒作為獨立的個體?;顒右唬貉菔裁炊⒒顒幽繕死斫狻皶r裝表演”。先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師利用海報、將幼兒的討論記錄下來,讓幼兒用圖畫輔助說明。教師:你想?yún)⒓幽膫€節(jié)目呢?為什么?幼兒自主報名,教師將名單寫在海報上進行統(tǒng)計。能夠傾聽同伴的發(fā)言,并提出自己的意見。服裝、并請幼兒說出設(shè)計的理由。能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策,將衣服改進得更好。活動五:我設(shè)計的動作十、活動目標學習用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動作。引導幼兒合理分配畫面,讓別人能看懂。三年級a組1.題目:春天提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么?聯(lián)系你看到過的春天景色,展開想像,寫一段話。3.題目:我喜歡提示:[1]你喜歡什么?是讀書、踢球、游泳,還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽
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