六一節(jié)主持詞串詞-wenkub
2024-10-14 01 本頁(yè)面
【正文】 班的舞蹈《天使》。請(qǐng)六1班做好準(zhǔn)備。1青春是生命的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想，時(shí)間總是過得特別快，六年級(jí)的同學(xué)即將畢業(yè)，帶著對(duì)未來的憧憬和信心奔赴下一個(gè)目標(biāo)，我們相信他們的未來也必定更加輝煌燦爛，下面請(qǐng)欣賞六2班的張景岳帶來的朗誦《相信未來》。請(qǐng)二1班做好準(zhǔn)備。請(qǐng)一1班做好準(zhǔn)備。今天是師生手牽手、心連心的歡樂盛晏，每個(gè)人臉上都露出了甜甜的小酒窩 趕緊請(qǐng)出三2帶來的小合唱歌曲《小酒窩》，掌聲歡迎，請(qǐng)一1班做好準(zhǔn)備。請(qǐng)幼2班做好準(zhǔn)備。有老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助，我們就像一顆小樹苗在美麗的校園茁壯成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞幼2班的同學(xué)帶來的舞蹈《小樹》請(qǐng)幼4班做好準(zhǔn)備。蝴蝶在花叢中追逐嬉戲，花兒在陽(yáng)光下競(jìng)相開放，活潑的鳥兒愛飛翔，勤勞的蜜蜂愛花房，快樂的孩子愛跳舞，請(qǐng)欣賞一1班的小朋友帶來的舞蹈《蟲兒飛》。讀取學(xué)問風(fēng)雨無，書包主人莫辜負(fù)，在這大好的年華，我們應(yīng)該珍惜光陰發(fā)奮讀書，為成為祖國(guó)的棟梁而努力，請(qǐng)欣賞一1班的同學(xué)帶來的舞蹈《讀書郎》請(qǐng)一2班做好準(zhǔn)備。接下來請(qǐng)大家跟著二1班的節(jié)奏一起來欣賞舞蹈《健康快樂動(dòng)起來》，愿大家每一天都健健康康，平平安安，祝每一位同學(xué)的兒童節(jié)都過得開開心心！有請(qǐng)!請(qǐng)一2班做好準(zhǔn)備。請(qǐng)幼1班做好準(zhǔn)備1在這歡樂的節(jié)日里幼1班的同學(xué)也趕著一群鴨子蹦蹦跳跳的走過來了，看看他們又給我們帶來了怎樣的精彩，掌聲有請(qǐng)幼一的同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》，請(qǐng)二2班做好準(zhǔn)備。盼望著假期、盼望著明天、盼望著長(zhǎng)大的童年，歌詞里寫出了我們最真的情感，每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年中各有各的精彩，下面請(qǐng)欣賞六1班的小合唱《童年》。請(qǐng)幼4班做好準(zhǔn)備。當(dāng)節(jié)目是圍繞一個(gè)主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進(jìn)行。串詞是單點(diǎn)聚焦，就是只顧一點(diǎn)，不及其余。一男一女，可考慮聲音的特征，一柔美，一陽(yáng)剛，在語(yǔ)言的設(shè)置可將柔美的詞讓女主持使用，陽(yáng)剛的詞拿給男主持使用。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個(gè)人的語(yǔ)言總是在總是在總評(píng)的位置上。主要分問答式、呼應(yīng)式和聊天式。稅務(wù)宣傳，就必須要求作者對(duì)現(xiàn)在的稅務(wù)知識(shí)有所了解，所以串詞作者應(yīng)該是知識(shí)面廣，接受能力強(qiáng)。串詞要根據(jù)整臺(tái)演出的風(fēng)格來決定，如莊重、如輕松。宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。B: 是的，本次LYIS相親相愛一家人的晚會(huì)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)分為：三等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)10名、一等獎(jiǎng)3名。B：大家對(duì)自己寫的心愿貼有沒有信心？（互動(dòng)）A：好，下面我來念內(nèi)容，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。A：一輪抽獎(jiǎng)過后，看來是有人歡喜有人憂，不過沒關(guān)系，后面還有更大，更精美的獎(jiǎng)品等著你。B：接下來請(qǐng)出我們的 老師、和 為大家抽出今天的十個(gè)二等獎(jiǎng)。A：一番激動(dòng)的抽獎(jiǎng)過后，我們精彩繼續(xù)。有請(qǐng)。好，看來我們國(guó)際學(xué)校也是有很多羊羊們啊，那下面有哪些老師自愿上來和我們一起做一個(gè)游戲？獎(jiǎng)品很豐厚哦。??【驚鴻舞串詞】A：誒，你知道：“南國(guó)有佳人，輕盈綠腰舞。B：是啊，不過今天我們雖然無法再領(lǐng)略到梅妃的曼妙舞姿，但今天我們LYIS大家庭的一名新成員即將把驚鴻舞搬上了舞臺(tái)，代表國(guó)際部為我們送上新年的祝福。通過詩(shī)歌，我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。主持詞串詞2（男）：爆竹聲聲辭舊歲。（女）：今天，因?yàn)槟愕募尤攵泳剩。校航裉?，因?yàn)槟愕膮⑴c而無比快樂！（女）：來吧，同學(xué)！帶著你對(duì)未來的憧憬，?。校簛戆桑笥?！帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡樂！（女）：構(gòu)建和諧校園，燦爛陽(yáng)光普照你我！請(qǐng)欣賞xx為我們表演的校園集體舞《陽(yáng)光校園》。請(qǐng)x班古箏演奏做好準(zhǔn)備。（女）：請(qǐng)欣賞低年級(jí)組為我們表演的舞蹈《藍(lán)天夢(mèng)》。（男）：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。＂請(qǐng)欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。（男）：請(qǐng)請(qǐng)欣賞低年級(jí)組為我們帶來的《時(shí)裝表演之一》――生活系列。請(qǐng)欣賞低年級(jí)《時(shí)裝表演之二》――環(huán)保系列。請(qǐng)xx做好準(zhǔn)備。（女）：童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著x班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請(qǐng)x班做好準(zhǔn)備。請(qǐng)欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。（男）：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。（男）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)。（男）：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。接下來是組舞——78：同學(xué)們是不是都沸騰起來了?但是接下來的這個(gè)節(jié)目將會(huì)使氣氛更加High。董：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里周：在這揮灑豪情、憧憬未來的深秋里董：我們迎來了今晚這另人難忘的時(shí)刻周：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。董：迎著太陽(yáng)，讓們鋪開七彩的畫卷，周：迎著未來，讓我們書寫豪邁的誓言。伴著
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