六一節(jié)主持詞串詞-文庫吧在線文庫
【正文】 首先讓我們請出 領導上臺來為一等獎的老師抽獎和頒獎。A：哇，這豈不是在考驗我們的表情了？誰愿意第一個來給大家示范一下？咱們學校的表情帝是誰?。緽：好，那下面就請我們的表情帝——王如磊老師給大家做個示范。男：玉不琢，不成器，人不學，不知義。（男）：在即將過去的20xx年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績。（男）：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍天夢。（女）：＂唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情。（男）：物盡其用。請x班做好準備。（女）：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。（女）：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。第五篇：萬能主持詞串詞萬能主持詞串詞大全晚會串詞你寫過嗎?是否很頭疼?下面是查字典范文網(wǎng)為你整理的關于萬能主持詞串詞大全，歡迎借鑒!萬能主持詞串詞大全12：伴著吉祥謠，我們送走了過去的一年，接踵而來的是歡樂的將來!接下來請欣賞——23：過去一年里，有辛酸，有歡樂，接下來——34：半年后，我們又將送走一批畢業(yè)生，接下來，我們?yōu)樗麄兯蜕稀?7：在這寒冷的冬天，讓運動給我們帶來健康的溫暖。今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。我們齊心協(xié)力，共同拼搏，跟著時代的步伐。大家期待已久的校園籃球足球爭霸賽比賽結果，邸：校園首屆主持人大賽、新港十佳歌手最具實力、最受歡迎、最佳表現(xiàn)獎于：終于在今天為您公布了。于：我們無法表達出自己的心聲，我們可以用對聯(lián)述說我們的心情。在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。具有少兒特點的語言容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受。第二，把觀眾們的注意力吸引到這里之后，應該盡快地切入會議的主題，進入節(jié)目欣賞。于：我的夢被你和煦的威風染上了一縷金色的晚霞，就像夢中的《千紙鶴》千顆心，在夢里飛。老師們、同學們，舞動的春天藝術教育展示會到此結束，祝大家(合)新年快樂，萬事如意、心想事成!校園沸騰春來早師生團結佳話多燕舞鶯歌喜盈在地桃歡李笑春滿校園用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。我們揮灑汗水，收獲希望。周：激情澎湃、盛世歡騰。（女）：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。（女）：請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。（女）：請聽x班x為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。（女）：有這么一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已；（男）：有這么一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，（女）：終于有一天我們看到了久違的笑容。（女）：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。（女）：請x班xx同學做好準備。表演者：xx、xx老師等。男：讓我們在學中做，女：讓我們在做中學，男：讓我們和詩歌經(jīng)典一起（合）神采飛揚男：首先請欣賞《激情飛揚“三字經(jīng)”》。只可惜啊，如今也已經(jīng)失傳了。好，那姓楊的老師也舉下手。B：好，感謝抽獎的嘉賓。謝謝您。接下來就讓我們一起去見證這幸運的時刻。因為串詞是一次過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就無法達到。三人主持最大的優(yōu)勢可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結。有時候，也有使用兩個女性主持 的，這樣，陰陽搭配的特征便不復存在。即在整體上不考慮文藝節(jié)目的宣傳主題，只在個別與主題有關的節(jié)目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節(jié)目之間的聯(lián)系，或者承上，或者啟下。17，我們的世界是一個充滿愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年，因為有愛，我們是一群快樂的天使，請欣賞二2班的舞蹈《天使》。1青春是生命的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，時間總是過得特別快，六年級的同學即將畢業(yè)，帶著對未來的憧憬和信心奔赴下一個目標，我們相信他們的未來也必定更加輝煌燦爛，下面請欣賞六2班的張景岳帶來的朗誦《相信未來》。請一1班做好準備。請幼2班做好準備。蝴蝶在花叢中追逐嬉戲，花兒在陽光下競相開放，活潑的鳥兒愛飛翔，勤勞的蜜蜂愛花房，快樂的孩子愛跳舞，請欣賞一1班的小朋友帶來的舞蹈《蟲兒飛》。接下來請大家跟著二1班的節(jié)奏一起來欣賞舞蹈《健康快樂動起來》，愿大家每一天都健健康康，平平安安，祝每一位同學的兒童節(jié)都過得開開心心！有請!請一2班做好準備。盼望著假期、盼望著明天、盼望著長大的童年，歌詞里寫出了我們最真的情感，每個人都有童年，每個人的童年中各有各的精彩，下面請欣賞六1班的小合唱《童
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