六一節(jié)主持詞串詞-文庫吧
2024-10-14 01:40 本頁面
【正文】 特征，一柔美，一陽剛，在語言的設(shè)置可將柔美的詞讓女主持使用，陽剛的詞拿給男主持使用。比如：天為什么這樣藍?只因戰(zhàn)爭遠離了我們。地為什么這樣綠?那是和平人們的辛苦。有時候，也有使用兩個女性主持 的，這樣，陰陽搭配的特征便不復存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。這種搭配，其優(yōu)點在于齊誦，兩人，可以是一問一答，而三人則可以一人問兩人答。在群眾性的節(jié)目主持中，使用三個節(jié)目主持人是很少見的，但是隨著群眾文藝演出的發(fā)展，逐漸增多應該是可能的。三人主持，可以是一人為主，兩人配合。也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個人的語言總是在總是在總評的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持 人。僅讓每個 人上臺后，無話說，或者少話說。三人主持最大的優(yōu)勢可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結(jié)。主要分問答式、呼應式和聊天式。聊天式，又可稱為對講式聊天式的串詞，其實用不著刻意寫，只是擬一個提綱即可，因為，這樣的串詞，是口語，說得不太流暢、甚至有點結(jié)巴也是許可的，因為它的不刻意，觀眾也反倒有一種輕松感，例如：男：小王，最近你到哪里去了?女：我呀，到井岡山去了一趟。男：人多嗎?女：哎呀，還真不少。我去的時候正是xx大召開前夕，那里真是人山人海^二、串詞的構(gòu)成要素思想的深刻性知識的廣泛性宣傳主題的專業(yè)性對于串詞作者來說，第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應該熟習中國人民解放軍建軍以來的大事有所了解。稅務(wù)宣傳，就必須要求作者對現(xiàn)在的稅務(wù)知識有所了解，所以串詞作者應該是知識面廣，接受能力強。語言的抒情性娛樂節(jié)目的趣味性及其它三、串詞的語言特征(串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法)抒情重于敘述多排比、重復句多擬人、注重音節(jié)串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節(jié)美。語義的淺白性串詞不論怎么寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。因為串詞是一次過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就無法達到。串詞要根據(jù)整臺演出的風格來決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語言就只能放棄，娛樂性演出，語言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴肅。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準備串詞的，因為，讓觀眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說什么。宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。有關(guān)優(yōu)秀員工頒獎主持串詞精選推薦主題畢業(yè)生晚會串詞主持詞XX七一節(jié)目串詞最新母親節(jié)活動主持串詞推薦XX表彰大會主持人串詞精選重陽節(jié)節(jié)目主持詞串詞參考小孩滿月酒主持詞串詞婚禮司儀串詞慶祝六一兒童節(jié)活動主持詞串詞經(jīng)典企業(yè)年會主持人串詞推薦第三篇：2015主持詞串詞抽獎詞【抽取三等獎】A: 一場精彩的 后，接下來就到了激動人心的抽獎環(huán)節(jié)，有請我的搭檔和禮儀?，F(xiàn)場所有老師們在入場時都填寫了一張心愿貼，那么下面我們就讓那一張張寄托著祝福的心愿貼變成幸運貼。接下來就讓我們一起去見證這幸運的時刻。B: 是的，本次LYIS相親相愛一家人的晚會抽獎獎項分為：三等獎20名、二等獎10名、一等獎3名。禮品分別是，以及。在場的你是否心動呢？A:我們的抽獎環(huán)節(jié)將分三次進行，現(xiàn)在要抽取的是三等獎，20位獲獎的老師，可以獲得。好，話不多說，接下來就有請 領(lǐng)導上臺為我們抽取三等獎的幸運劵。B：大家對自己寫的心愿貼有沒有信心？（互動）A：好，下面我來念內(nèi)容，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。以上獲獎的老師請于晚會結(jié)束后來前臺領(lǐng)取獎品。B：讓我們用掌聲感謝為我們抽獎的嘉賓。謝謝您。A：一輪抽獎過后，看來是有人歡喜有人憂，不過沒關(guān)系，后面還有更大，更精美的獎品等著你。下面讓我們一起去欣賞 節(jié)目【抽取二等獎】A：欣賞完精彩的表演之后，接下來就進入我們第二輪的抽獎環(huán)節(jié)。大家還記得獎品是什么嗎？沒錯。是 提供的精美自行車。B：接下來請出我們的 老師、和 為大家抽出今天的十個二等獎。A：好，下面我來念一下號碼，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。那這 就是你的了，晚會結(jié)束后。B：好，感謝抽獎的嘉賓。A：一番激動的抽獎過后，我們精彩繼續(xù)?！境橐坏泉劇浚篈：讓我們用掌聲再次感謝。一段勁歌熱舞后呢，就到了最最激動人心的時刻了，接下來我們將要送出的是今天最最大的獎品： B：誰會是這幸運兒呢？讓我看到你們的手，都盡情的揮舞吧,幸運女神就會向你招手。A：首先讓我
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