【正文】 節(jié)拍。于：希望最美好的祝福與喜悅充滿你們?cè)凇靶赂邸暗拿恳惶?，就象過(guò)去的每一個(gè)日子一樣，時(shí)時(shí)刻刻都飄散著隨花香傳送的問候。于：如果你在夢(mèng)中也會(huì)高興地笑起來(lái)，那是我吩咐過(guò)月亮，在某年某月的某一夜，你問我愛你有多深〈月亮代表我的心〉?。骸茨阒恢馈诞?dāng)世界屬于你的時(shí)候，你的笑容便是它的倩影，當(dāng)你屬于世界的時(shí)候，世界的未來(lái)就是你的笑容〈我們之間〉不管存在著怎樣的未來(lái)，此時(shí)此刻是一言難盡〉請(qǐng)欣賞〈你知不知道〉〈我們之間〉〈一言難盡〉于：舒心的酒干杯不醉，舒心的話千言不贅，此刻，寧?kù)o的天空里也回蕩著我們吉祥的歌聲，驕陽(yáng)因我們的相逢而顯得更加神秘，讓我們用生命之光〈寫一首歌〉?。捍藭r(shí)此刻我們的心在跳動(dòng)，在這活力的時(shí)代我們感謝老師，感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我們?cè)谛赂劭鞓返某砷L(zhǎng)。三、提升主持詞的文化內(nèi)涵，在主持詞的寫作當(dāng)中進(jìn)行一些文化含義的添加。中國(guó)的詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了兒童天真的特性。開場(chǎng)白寫得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì)。請(qǐng)最具實(shí)力的任延林為大家?guī)?lái)《千紙鶴》?。捍┻^(guò)遂洞有一片天空，有一片天空憂傷地很藍(lán)，穿過(guò)〈感情線〉的另一端，有一片?！茨瞧！祽n郁地泛著淚光〈最初的夢(mèng)想〉在海與天之間即將實(shí)現(xiàn)，就請(qǐng)珍惜彼此眼底的那份感情，請(qǐng)欣賞〈感情線〉〈那片?！怠慈绻幸惶臁帝。赫?qǐng)大家欣賞由051班于暉為我們帶來(lái)的一個(gè)單人多角色的小品。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，讓我們共同努力，不懈地?fù)u槳，共創(chuàng)平安校園新港十佳歌手迎新生晚會(huì)主持人稿開場(chǎng)：HJK致辭：?。鹤鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)大家下午好!于：在這美好的日子里，在這詩(shī)與畫流動(dòng)的時(shí)刻，大家相聚在此，為迎接“新港”的又一批舞動(dòng)著的青春而歡歌一堂。伴著優(yōu)美的旋律。董：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里周：在這揮灑豪情、憧憬未來(lái)的深秋里董：我們迎來(lái)了今晚這另人難忘的時(shí)刻周：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。（男）：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。（男）：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。請(qǐng)x班做好準(zhǔn)備。請(qǐng)xx做好準(zhǔn)備。（男）：請(qǐng)請(qǐng)欣賞低年級(jí)組為我們帶來(lái)的《時(shí)裝表演之一》――生活系列。（男）：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請(qǐng)x班古箏演奏做好準(zhǔn)備。主持詞串詞2（男）：爆竹聲聲辭舊歲。B：是啊，不過(guò)今天我們雖然無(wú)法再領(lǐng)略到梅妃的曼妙舞姿，但今天我們LYIS大家庭的一名新成員即將把驚鴻舞搬上了舞臺(tái)，代表國(guó)際部為我們送上新年的祝福。好，看來(lái)我們國(guó)際學(xué)校也是有很多羊羊們啊，那下面有哪些老師自愿上來(lái)和我們一起做一個(gè)游戲？獎(jiǎng)品很豐厚哦。A：一番激動(dòng)的抽獎(jiǎng)過(guò)后，我們精彩繼續(xù)。A：一輪抽獎(jiǎng)過(guò)后，看來(lái)是有人歡喜有人憂，不過(guò)沒關(guān)系，后面還有更大，更精美的獎(jiǎng)品等著你。B: 是的，本次LYIS相親相愛一家人的晚會(huì)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)分為：三等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)10名、一等獎(jiǎng)3名。串詞要根據(jù)整臺(tái)演出的風(fēng)格來(lái)決定，如莊重、如輕松。主要分問答式、呼應(yīng)式和聊天式。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。串詞是單點(diǎn)聚焦，就是只顧一點(diǎn)，不及其余。請(qǐng)幼4班做好準(zhǔn)備。請(qǐng)幼1班做好準(zhǔn)備1在這歡樂的節(jié)日里幼1班的同學(xué)也趕著一群鴨子蹦蹦跳跳的走過(guò)來(lái)了，看看他們又給我們帶來(lái)了怎樣的精彩，掌聲有請(qǐng)幼一的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》，請(qǐng)二2班做好準(zhǔn)備。讀取學(xué)問風(fēng)雨無(wú)，書包主人莫辜負(fù)，在這大好的年華，我們應(yīng)該珍惜光陰發(fā)奮讀書，為成為祖國(guó)的棟梁而努力，請(qǐng)欣賞一1班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《讀書郎》請(qǐng)一2班做好準(zhǔn)備。有老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助，我們就像一顆小樹苗在美麗的校園茁壯成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞幼2班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小樹》請(qǐng)幼4班做好準(zhǔn)備。今天是師生手牽手、心連心的歡樂盛晏，每個(gè)人臉上都露出了甜甜的小酒窩 趕緊請(qǐng)出三2帶來(lái)的小合唱歌曲《小酒窩》，掌聲歡迎，請(qǐng)一1班做好準(zhǔn)備。請(qǐng)二1班做好準(zhǔn)備。請(qǐng)六1班做好準(zhǔn)備。一、構(gòu)思顧大局串詞 以主題為線索，自成一線，不管照游離于主題之外的節(jié)目一般來(lái)說(shuō)，節(jié)目單是在串詞以前編排出來(lái)了的，這個(gè)時(shí)候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。串詞的使用形式單人的，單人使用的串詞只考慮一個(gè)人，雙人的，往往是一男一女配對(duì)，這種形式是目前共認(rèn)的比較理想的主持人搭配。三人主持，可以是一人為主，兩人配合。我去的時(shí)候正是xx大召開前夕，那里真是人山人海^二、串詞的構(gòu)成要素思想的深刻性知識(shí)的廣泛性宣傳主題的專業(yè)性對(duì)于串詞作者來(lái)說(shuō)，第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習(xí)，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應(yīng)該熟習(xí)中國(guó)人民解放軍建軍以來(lái)的大事有所了解。觀眾喜歡什么就說(shuō)什么。好，話不多說(shuō)，接下來(lái)就有請(qǐng) 領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為我們抽取三等獎(jiǎng)的幸運(yùn)劵。是 提供的精美自行車。A：