口語交際我們的畫教學設計-wenkub
2024-10-14 00 本頁面
【正文】 ：花園里一年四季開放著美麗的花兒，有迎春、紅的白的玫瑰、杜娟、桃花、桂花、菊花……學生乙：草坪一到下雨天，草尖上的小水珠亮晶晶的。請同學們仔細看畫，聽老師說畫。會說會評的小組，老師獎勵一幅美麗的小風景圖畫。學生乙：你和我一樣畫的都是爸爸、媽媽，但身體上下不勻稱，我建議你把爸爸、媽媽的上身畫長一點就好了。學生乙：我畫的是移民建鎮(zhèn)路，它又寬又平，看起來挺舒服的。你看了我們學校的這些美麗的圖畫后有什么感受?學生甲：這些美麗的圖畫有畫人的，有畫物的……學生乙：這幅畫畫出了我家前面的水泥大道。教學目標：.引導學生仔細觀察圖畫，激發(fā)學生畫畫的興趣。，培養(yǎng)學生說話大方、有禮貌、口齒清晰、聽話認真的好習慣。教學過程：一、參觀畫展，激發(fā)興趣.談話激趣今天把同學們帶到這里來是讓大家參觀我們學校美術教室里的作品，你們想不想看?大家看的時候一定要守秩序，要看仔細。學生丙：這幅畫畫的是我家前面的茶園，真美！在學生興趣已被激發(fā)時，教師提問：我們班能不能辦一個畫展?二、初步感知，相互評價.交換欣賞在小組內(nèi)學生出示自己的習作。學生丙：我畫了我家的小狗，因為我非常喜歡小動物。老師邊巡視邊指導學生介紹自己的畫的內(nèi)容和作畫時的想法。老師對本教學環(huán)節(jié)進行小結(jié)，要注重對小組合作學習的情況進行評價，進一步激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)學生的交際能力。我們美麗的校園，坐落在喬家河集鎮(zhèn)。學生丙：我們的教室真寬敞，我們在教室里學習真舒暢，同學們很用功。四、舉辦畫展，強化訓練。每個小組推選一名學生作為評委，其他人作為成員。學生乙：我認為最美麗的畫是同學的“美麗的喬家河集鎮(zhèn)”，她畫出了整齊的街道、綠綠的樟樹、寬闊的水泥路、來來往往車輛和人流。獲獎者談談自己的感想。把自己的畫的內(nèi)容講給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶聽。畫面激發(fā)學生展示交流繪畫作品的欲望，提示了本次口語交際的形式和內(nèi)容。活動形式多樣，層層遞進。激發(fā)相互交流的興趣，敢于發(fā)表自己的看法。六、教學過程：（一）、激發(fā)學生興趣，導入新課我們一（4）班的小朋友又聰明又能干，誰想來說說你有哪些本領？請用上我會說。小朋友的畫這么多而且又這么漂亮，老師有一個提議，干脆用我們帶來的畫做個游戲好不好？講解游戲規(guī)則游戲的名稱叫小小解說員就是要我們把自己的畫介紹給大家，誰的聲音響亮，介紹得又清楚，我們就評他為優(yōu)秀解說員，并頒發(fā)榮譽證書，其他小朋友要仔細聽，因為誰是優(yōu)秀解說員，要請你們來評一評。學生組內(nèi)學習并交流.。課后去試試好嗎？謝謝?。?）學生自由組合，看看、評評別人的畫，教師巡視個別指導。我們的小朋友真棒，有那么多優(yōu)秀的解說員，那么多優(yōu)秀的小記者，想不想把自己的畫介紹給更多的人，讓更多的人來欣賞你們的作品呢？創(chuàng)設公司那讓我們來做買賣，開一家公司吧！下面我宣布，我是開心圖畫公司的總經(jīng)理，（配戴總經(jīng)理證）你們是我的六家分公司，我讓大家做三件事：（1）把你們的畫放整齊，做到美觀，這樣才會吸引更多的顧客來購買。由分公司經(jīng)理推選好兩名營業(yè)員，并佩帶標志。（四）、活動：畫展（活動升華）小朋友都買到了稱心如意的畫，但是你們的成果大都數(shù)同學還沒欣賞完，這樣，讓我們來舉辦一個畫展，一起來分享快樂，好嗎？讓學生分組把畫貼出來。我們的畫》教學設計6口語交際《我們的畫》是人教版第一冊教學內(nèi)容，文中的圖上畫著一群小朋友準備畫展的場面。２、能講清楚自己畫了什么和作畫時的想法。amp。amp。４、小結(jié)，揭示課題：《我們的畫》。二、在展示實物中交際師：小朋友都帶來了自己漂亮而美麗的畫，讓我們舉高，給大家看一下。２、教師示范介紹自己的畫，為學生做出交際、互動的示范。你能給大家講講，你畫了什么嗎？說說你作畫時的想法。介紹自己的畫。三、在創(chuàng)設情景中交際１、我們的小朋友真棒，有那么多優(yōu)秀的解說員，為什么不把自己的畫展示給大家看呢？⑴ 創(chuàng)設公司讓我們先開一家公司吧！下面我宣布，我是開心圖畫公司的總經(jīng)理，你們是我的六家分公司，我讓大家做三件事：① 把
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