【正文】 動教師參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。我們要利用各種宣傳方式，宣傳師德規(guī)范要求，使我們的廣大教師人人皆知，心里明白。圍繞教育教學(xué)這個中心工作，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，把開展活動與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到有的放矢地開展教育活動。（四）著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求突破。（二）樹立教師的正確職業(yè)理想，在提高教師職業(yè)道德水平上求突破。第一篇：古寨小學(xué)加強師德師風(fēng)活動方案古寨小學(xué)加強師德師風(fēng)建設(shè)、促進教育教學(xué)質(zhì)量提高活動的實施方案為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,針對我校教育面臨的新情況、新問題，決定開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞踐行科學(xué)發(fā)展觀，以新修訂的“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”六大方面的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，大力弘揚高尚師德師風(fēng)，整治違反師德規(guī)范的行為，努力打造一支學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊伍。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進文化和推動社會進步為己任，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。當(dāng)前，全校教師隊伍總體上是健康向上的，但也有極少數(shù)教師在師德師風(fēng)上存在著亟需解決的問題。（二）面向全員原則。同時，應(yīng)加強對廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實際困難，增強教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引導(dǎo)廣大教師主動查找和糾正自身存在的問題，增強教師自我教育、自我完善、自我 提高的自覺性。（五）注重實效原則。第二階段：學(xué)習(xí)反思階段（）要制訂學(xué)習(xí)計劃、教育教學(xué)計劃、安全計劃等。同時，在教師中廣泛開展職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律的教育，開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論、師德演講、師德論壇等活動，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真開展師德師風(fēng)評議“十查十看”活動（①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；③查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)；④查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生；⑤查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；⑥查團結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；⑦查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見；⑧查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德；⑩查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)）。以學(xué)科組為單位，每名教師在組內(nèi)交流總結(jié)的心得體會，各組寫出自查階段的總結(jié)上交活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。、通過總結(jié)教育活動，在全校范圍內(nèi)評選出幾名愛崗敬業(yè)、德能雙馨的師德模范，在校內(nèi)進行表彰獎勵。切實改變重教學(xué)、輕師德的狀況，根據(jù)自身實際，結(jié)合上級教育部門的教師職業(yè)道德要求，制定加強教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度，用制度約束和規(guī)范教師的行為。認(rèn)真開展“校長進課堂、教師進家庭”活動。即學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，應(yīng)予以解聘。根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神和莘縣教育局開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的工作部署，我校師德師風(fēng)建設(shè)活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進??；淡薄名利、志存高遠”為準(zhǔn)則，通過廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，樹立典型，宣傳高尚的師德師風(fēng)，努力解決師德師風(fēng)方面存在的問題，造就一支業(yè)務(wù)精良，師德師風(fēng)過硬的師資隊伍。以達到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，為師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。廣泛征求意見、查找問題及時整改采取多種方式廣泛征求家長、學(xué)生及社會各界人士的意見，并將征求到的意見如實向教職員工反饋。學(xué)校建立和完善相應(yīng)的規(guī)章制度，監(jiān)督教職工整改措施的落實。同時，結(jié)合期末校內(nèi)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任的評選，樹立先進典型，挑選出校內(nèi)優(yōu)秀教師進行交流，推廣先進經(jīng)驗。切實讓全體教職工做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學(xué)習(xí)教育活動的全過程，使全體教職工在整改過程中得到進一步的提高，從而促進我校教師隊伍的整體素質(zhì)的提高。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。開展師德師風(fēng)專項教育，認(rèn)真組織廣大教師進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認(rèn)識，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。明確學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，學(xué)校教育主管部門是師德師風(fēng)管理主體，嚴(yán)格實行師德建設(shè)“一票否決制”，切實規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問題，做到邊學(xué)邊查邊改。（1）、制定整改措施。要把社會、家長