【正文】 積聚無數(shù)的水汽才能綻放剎那的美麗；而生命是自然賜予人類去雕琢的寶石，只有善待生命，才能讓這顆無價(jià)之寶綻放出最璀璨最永恒的光芒??讓世界為之駐足，為之喝彩！【作文題目】馥郁是丹桂的格調(diào)，溫潤(rùn)是美玉的格調(diào)，寂靜是錢鐘書的格調(diào)。面對(duì)這些令人心驚的數(shù)據(jù)，我們不禁要問，生命如此可貴，怎能說放棄就放棄呢？ 法國(guó)社會(huì)學(xué)家埃米爾?迪爾凱姆曾寫過著名的《自殺論》，他認(rèn)為自殺須列為不道德的行為。”我們說：“生命只有一次，失去了就不可能重來。對(duì)于生命，有人選擇漠視，而她卻選擇牢牢抓住，有人選擇踐踏，而她卻選擇不斷充實(shí)；有人選擇放棄，而她卻選擇一生善待。她體弱多病，卻在健康狀況日益變壞的情況下強(qiáng)撐著身子從死神手里奪來了10年的時(shí)間。而這一切也清楚地告誡著我們：扼殺和占有是一種破壞，只有懂得善待生命，才能欣賞到世間的美麗。有人嘗試殺死它而得到其皮膚，可只有幾秒鐘，皮膚就失去了光彩變成灰色。第二篇：善待生命善待生命每個(gè)人都是生命的主人，手持歲月的絲條，我們?cè)诰幙椫孥E，要讓生命放射灼灼之光，我們需要學(xué)會(huì)善待生命。生命單單屬于你，你不能白白糟蹋它，而要好好珍惜它！而生活中，更有許多為生命添彩的人，而最令我敬佩的是我們麗水的“星星”蔡余慶燕。一粒小瓜苗在環(huán)境惡劣的石縫中傲然挺立。成就每一段傳奇。仿佛回歸到上古先民時(shí)期。東北的大雪似乎四時(shí)不休，邊防站的戰(zhàn)士又開始日復(fù)一日的巡邏，齊膝深的大雪并不能阻擋戰(zhàn)士們堅(jiān)毅的步伐，回到邊防站，戰(zhàn)士們?cè)诟浇氖焉先鱿蔓}巖。一個(gè)神父推開大門，身上背著一個(gè)皮包。既然如此，何不在人生這場(chǎng)大戲中共襄盛舉呢?今日因，他日果。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何?”飄逸灑脫如謫仙的李白都曾發(fā)出這樣的感慨?？墒牵拼鼰o需理由。生命都值得被善待，所以，一定要善待生命。太陽露出了一個(gè)小頭，把光芒灑向人間，讓大地變得暖烘烘的。我小心地把它護(hù)在懷里，感到十分心疼，因?yàn)樗彩且粋€(gè)生命。擁有并懂得珍惜，造物主賜予的生命，這就是快樂美麗的人生了。在漫長(zhǎng)的生命旅途上，始終懷抱著這樣一種莊嚴(yán)的使命感，就能是許許多多的人生變得比較輝煌起來；在沒有完成使命感之前，無論如何要珍重生命，生命是完成使命的載體，生命一旦嗚呼，一了百了。有人說生命是初生的無知，少年的天真、青年的成熟、中年的練達(dá)、老年的憤世嫉俗。人們?cè)谖跷跞寥恋娜巳褐?，行走在車水馬龍的街上，好不在意多少生與死曾經(jīng)或也許發(fā)生在身旁。誰都知道生命是最寶貴，但很少有人懂得善待生命，像流星劃過夜空，一霎間便銷聲匿跡。我開心地笑了笑，看著它那通透的眼瞳，好像從它的眼里看到了那幾個(gè)孩子，他們似乎也在學(xué)著善待?，F(xiàn)在的我總是會(huì)關(guān)心身邊的事物，我覺得他們都應(yīng)該被善待。但若細(xì)心教導(dǎo)，多一些善待，或許對(duì)孩子就是一種莫大的幸福。這一切的一切，起源似乎都是因?yàn)樗麄儾粫?huì)善待，沒有善待他們的孩子?？陀^來說，《白夜行》所帶來的負(fù)面影響真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了它所給予的積極意義。善待生命作文 篇2雨后，路邊經(jīng)過一只小貓，濕淋淋地抖動(dòng)著自己的身體，看上去可憐的很。這一切使我們的生活色彩斑斕，盡管感到時(shí)光悠長(zhǎng)，生命短暫，而人生是那么的美好，我們有何理由不善待生活珍惜人生啊？善待生命，善待靈魂。人最寶貴的是生命，因?yàn)樯褂谌酥挥幸淮?，人生韶華畢竟是有限的，人固有一死。第一篇：善待生命作文善待生命作文6篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。生命的歷程，也許有的人充滿著磨難與艱辛，但正因?yàn)檫@磨難與艱辛，才使我們?cè)谥懈惺艿搅松囊饬x和生活的韻味，母親懷胎十月歷經(jīng)苦難，才令我們來到這個(gè)世界上，是多么的含辛茹苦，才使我們長(zhǎng)大成人。我們還可以在百忙的深夜，不妨放縱一下心情，一任想象的翅膀飄然如燕，一任思序的邏輯，靈動(dòng)如魚，海闊天空，自由從容。我抱起它，走向自己家里，準(zhǔn)備好好照顧它。它所講述的一個(gè)故事是關(guān)于那些孩子們?cè)诤⑼瘯r(shí)期受到父母的欺凌或者說看到父母做出一些惡毒的事情，導(dǎo)致這些孩子們心靈上傷害，最終心理變態(tài)。這讓我心痛，也讓我意識(shí)到了不善待的危害。當(dāng)然，不可能只善待弱者，而不善待強(qiáng)者。《白夜行》里的孩子一直在那里告訴我，鞭策我，在遇到弱者又或者是強(qiáng)者時(shí)，都應(yīng)該去善待。善待生命作文 篇3人來到世上是偶然的。除了死能引起幾聲哀號(hào)，幾陣痛苦外，健康人—你、我、認(rèn)為擁有生命是一種幸福，便無端奢移。日新月異的世界，多彩紛呈的信息，要匆匆忙忙地學(xué)習(xí)、工作、研究，人是太忙了。也有人說生命是母親的慈愛、父親的嚴(yán)厲、朋友的關(guān)切、是世上一切情感的組合體。善待生命，動(dòng)物也尚且如此，何況我們?nèi)祟?。善待生命作?篇4任何一種生命都值得我們?nèi)プ鹬?，值得我們?nèi)ド拼Ｓ晗碌脹]有以前大了，可還依然下著，可是，這預(yù)示著這是美好的一天。和諧相處太陽出來了，鳥兒也叫了起來，天氣十分和諧。善待生命作文 篇5每一個(gè)生命都是自然的奇跡。人生是一次無法選擇的旅行。我們每個(gè)人從靈覺初醒的那一刻開始，便已經(jīng)無法選擇。若果我們可以肆意踐踏生命，那若如有一天本末倒置，我們又何以自堪?我們?nèi)绻艞夊O銖必較，專心流連于山水，來一場(chǎng)快然自足的人生旅行，豈不快哉?人生是一次絕對(duì)平等的考驗(yàn)。神父走向谷中唯一的小鎮(zhèn)，給每一個(gè)相遇的乞丐贈(zèng)予食物，給每一個(gè)偶然現(xiàn)身的生靈帶來希望。片刻，一群黃羊呼嘯而來，旁若無人的開始舔食，還有幾只在親呢地與戰(zhàn)士玩耍。擁有的，是熱忱、仁厚、樸實(shí)、與誠(chéng)善。善待生命作文 篇6臺(tái)灣作家杏林子曾經(jīng)說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚(yáng)的毛蟲，可能會(huì)蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶。作者靜聽心跳，發(fā)現(xiàn)生命多么的強(qiáng)烈！我讀了之后，不禁肅然起敬：這是一些多么擎天撼地的生命力呀，生命雖然是有限的，但是我們可以在有限的生命中創(chuàng)造無限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。蔡余慶燕十五歲，現(xiàn)是一名游泳運(yùn)動(dòng)員，出生于蓮都區(qū)太平村吾古村，三歲時(shí)因交通意外失去了右腿，堅(jiān)強(qiáng)的她并沒有自暴自棄，在殘聯(lián)工作人員的鼓勵(lì)下開始練習(xí)游泳，十二歲被選入國(guó)家殘疾人游泳隊(duì)。善待生命，讓生命之色美麗不改。因?yàn)樗w內(nèi)的血液停止了流動(dòng)，而捕殺者也希望落空，掃興而歸。善待生命，讓生命之花常開不敗。在這最后的十年里，她參與并完成了中華人民共和國(guó)國(guó)徽的設(shè)計(jì)；她帶領(lǐng)學(xué)生搶救景泰藍(lán)，保住了這珍貴的國(guó)寶工藝；她承擔(dān)了人民英雄紀(jì)念碑底座裝飾浮雕的設(shè)計(jì)??她一直未曾放慢奔波腳步，直到去世。善待生命，正是這樣的選擇，才讓她的生命之花綻放得如奪目。”在我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)著生命的可貴時(shí)，卻有人對(duì)生命作出了最輕率、最不責(zé)任的回答。的確，每個(gè)人都應(yīng)該知道，活著，就是一首好詩(shī)，而自殺就是破壞了全詩(shī)美感的蹩腳結(jié)局，只會(huì)讓人不屑。正如性格決定命運(yùn)一樣，格調(diào)也影響著人生。生命的格調(diào)有一種生命的格調(diào)叫做淡泊。只言片語的記載中，對(duì)你唯有驚鴻一瞥，卻看到了一份平靜致遠(yuǎn)的處世態(tài)度。而今，物欲橫流，信息技術(shù)、飛機(jī)、汽車??讓世界變得越來越寬廣，而人們的心卻狹隘了，汲汲于功利，在一片燈紅酒綠中孤寂地生活，少了如莊子、陶淵明般淡泊的氣度，于是，我們的生命格調(diào)迷失了，我們自己迷失了?！咀魑念}目】聞一多在《色彩》中吟道：“生命是張沒價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我情熱，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)我以悲哀。要求：(1)不少于800字；(2)文體不限，詩(shī)歌除外；(3)不得抄襲或套作；(4)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如紅色燦爛明艷??白，如東坡。東坡從政治的窄門中走出，為自己的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔??灰，如中國(guó)歷代文人泥土般的樸素。(60分)臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小。不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。一些人拿到大的橘子會(huì)抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。有人快樂，有人悲傷......但我始終認(rèn)為,上帝是公平的?？墒?，“總為浮云能蔽日”黑暗的官場(chǎng)不容傲骨天成的他，然而他在酸楚中卻仍活得很“甜”，寄情千山萬水之間，一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激勵(lì)了多少仁人志士，縱使才華無處伸展，卻仍書寫了半個(gè)盛唐。李白也好，司馬遷也好，他們都靠著陽光，帶來了歷史的光明。酸、小相對(duì)于大、甜來說確實(shí)是一種遺憾。但就是在這些事與愿違的遺憾里隱伏著許多生命的契機(jī)，誘發(fā)你的靈魂，啟迪你的心智，激勵(lì)你的追求。在遺憾里，我們不是可以盡情地去領(lǐng)略和體味人生之旅的曲徑幽深和風(fēng)云難測(cè)嗎? 生活里沒有遺憾，會(huì)變得單調(diào)乏味。我們的社會(huì)之所以會(huì)進(jìn)步，也正是因?yàn)橛辛诉z憾。我們遺憾??正因?yàn)橛辛诉z憾，才有了人生的酸甜苦辣。陰雨連綿，她憂慮小女兒的衣服晾不干。大晴天，她又為小女兒顧客盈門而欣喜。失敗算什么，成功固然可喜，失敗未必可悲，它正是一種鍛煉和考驗(yàn)。五彩斑斕的世界，有許多失意不經(jīng)意與你邂逅，也有許多舒暢的境遇不期而至。誰能說強(qiáng)悍的外表下面不是一顆病態(tài)的怯懦的內(nèi)心?誰又能說企圖征服和扼殺一切的人，他自己的心靈不被屠戮?從這個(gè)角度觀察，讓自己處于比較歡喜的情緒，自然躲開了那些讓人厭煩的狀態(tài)，過簡(jiǎn)單純凈的日子，是多么開心快樂啊!臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的就會(huì)抱怨小，而我拿到小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的。假如你踽踽獨(dú)行，思一思吐霞的詩(shī)人，凝神洗耳聽“繁華事散逐香塵，流水無情草自春”。交流是心與心的溝通,是心靈的相互感應(yīng)。“明月松間照,清泉石上流”的王維在與山水的交流中體味了另一番人生境界。沉醉其中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來與書交流,樂趣妙不可言。讓我欣賞到“此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞”的人間絕唱。在坎坷之際,會(huì)想到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?！??書,給予我們的,不單單是體會(huì),更多的是人生的啟示。與書交流,你的人生會(huì)更精彩。與書交流,如同跟一個(gè)摯友無聲交流。一切都毫不保留地奉獻(xiàn)給你。請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活和感受，寫一篇不少于800字的文章。：男兒當(dāng)自強(qiáng)/自立、非“立”無以成才、個(gè)性“立”中求、成功/幸福/快樂需要“立”?? 不“靠”不“立”、君子善假于物、成功怎能沒依靠、適時(shí)/適度依靠(外力或外物)、學(xué)會(huì)“靠著”、善于“靠著”、何妨“靠著”??靠者必?cái)?、說說“靠著的一代”(“啃老族”、“官二代”、“富二代”)??立著，卻不靠著有這樣一群人，在美國(guó)，被戲稱為“歸巢小鳥”，在中國(guó)，名為“啃老族”。絕不是像頂峰上的松柏，借你的高峰來張顯自己。站在別人屋頂看星星的人，永遠(yuǎn)體會(huì)不到星空的浩瀚與遼闊，當(dāng)別人的屋頂不再讓你倚靠，當(dāng)父母的肩膀老弱到再也承受不住壯年的你的倚靠時(shí)，你當(dāng)如何面對(duì)生活中的逆流和荒原? 在如今弘揚(yáng)獨(dú)立精神的年代，我們應(yīng)該走出父母的懷抱，走出前人的樹蔭，走出我人生，秀出我風(fēng)采，做一個(gè)立著，卻不靠著的人?？恐娜?，就像藤蔓一樣永遠(yuǎn)也領(lǐng)悟不到參天大樹的風(fēng)采。學(xué)寫作教自己料理生活上的一些小事。當(dāng)我和朋友外出時(shí)，父母會(huì)認(rèn)真地問清楚朋友的身份。初到一中的感覺是苦澀的，亦可說離開父母的依靠感覺是落寞無助的?！卑职謰寢?，愛我就讓我立著，讓我學(xué)會(huì)自立與自強(qiáng)。我不服，為什么我要順著爸爸、舅舅的路往下走。小時(shí)候，你們說爬山很危險(xiǎn)，我就謝絕了朋友的邀請(qǐng)。你們的愛讓我嘗到了生活甜的一面，卻失去了讓我品味苦的機(jī)會(huì)。閱讀下面的文字，以“欣賞他人”為題，寫一篇文章。欣賞他人，你就能夠獲得他人之長(zhǎng)的幫助，可以把自己本來不能做，或者本來做不好的事，由你欣賞的人為你做得更好。要求：①立意自定?！緦懽髦笇?dǎo)】寫作本文時(shí)要明確立論的傾向或記敘的角度。當(dāng)然，考生在論證時(shí)也要注意相反的情況。如果沒有這種能力，就無法欣賞別人。或是恃才傲物，或是自命清高，或是孤傲不群，皆而有之。兩人成為“高山流水”般的知音，遂結(jié)為兄弟。人們常用“伯樂與千里馬”的故事來闡釋善于發(fā)現(xiàn)人才的問題。當(dāng)然，人無完人，每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人才也不例外。我們知道，每一個(gè)成功的人背后都會(huì)有一段鮮為人知的故事，也會(huì)有屬于自己的“貴人”，正由于他們?cè)谀銑^斗、拼搏過程中，鼓勵(lì)你，支撐你，并欣賞你，讓你明白自己的個(gè)人價(jià)值，重拾信心，發(fā)揮出個(gè)人潛能，最終將成就你自己。然而，真正懂得欣賞他人的人，也應(yīng)當(dāng)會(huì)欣賞“不類已”的人或者說是敵人，尊重對(duì)手，欣賞他們的可敬之處，讓別人“受寵若驚”，才能贏得別人的真正尊重。閱讀下面的小詩(shī)，按要求作文。不少于800字。②人應(yīng)該注重自己內(nèi)在修為的提高，如重視靈魂和尊嚴(yán)，塑造精神和人格。除了以上立意，學(xué)生如有其他看法，能根據(jù)詩(shī)歌自圓其說，評(píng)卷老師可酌情考慮。站成清風(fēng)抑或明月，雖說超脫，卻失去了沉穩(wěn)。山始終以一種原始的形態(tài)啟迪并俯視著蕓蕓眾生。記得巴金老先生曾說：“做人要做一個(gè)戰(zhàn)士，做一個(gè)至死也不放下槍的戰(zhàn)士。人的一生，就是在用各自的生命寫那一個(gè)“人”字。才有了譚嗣同血濺菜市口的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。書法中的“山”字的中央是個(gè)“人”字，人只有站成一座山的姿態(tài)，才能無怨無悔地笑看世界，才能在人生的盡頭自豪地說：“