【正文】 人接物不可戴“有色眼鏡”。知音的故事流傳數(shù)千年，已經(jīng)成為惺惺相惜的“英雄識(shí)英雄”的典范。【優(yōu)秀例文】欣賞他人文人相輕，自古而然。思路二：欣賞他人是在給你自己增加實(shí)力。欣賞他人，你就能夠獲得他人的好感，他人的好感傳導(dǎo)給你，你就獲得了良好的心態(tài)，同時(shí)，使你在任何事務(wù)面前都顯得大度和高瞻遠(yuǎn)矚，使你在人人面前都顯得得體而大量。愛(ài)我，就讓我立著。爸爸媽媽，愛(ài)我就讓我立著吧，讓我選擇一條適合自己的道路，讓我獨(dú)自一人走下去，走出自我的風(fēng)采。然而，在一中生活了兩年我才漸漸明白，父母的過(guò)分寵愛(ài)并不能幫助我，只有學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)不依賴父母才能鋪成通向成功的大道。幫助你成為一個(gè)立著卻不靠著的人。小巴菲特，拒絕了父親“股神”巴菲特的幫助，憑借自己的努力，考上了斯坦福大學(xué)，并成就了一番事業(yè)，他的的確確是一個(gè)立著卻不靠著的人。在家里，衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手??面對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上種種成年子女不能獨(dú)立自主，還要依靠父母的現(xiàn)象，我想說(shuō)，作為孩子，我們應(yīng)該立著，卻不靠著?！拔液鸵恢觏敻叩臉?shù)并排立著，卻沒(méi)有靠著”是現(xiàn)代著名詩(shī)人沈尹默先生的寫于“五四”時(shí)期的詩(shī)句，詩(shī)句中的“立著”、“靠著”引起了那個(gè)時(shí)代許多人的共鳴。只要你打開(kāi)心。以書為友,與書交流,讓我受益匪淺,我從中體會(huì)到墨客寄情于詩(shī)書之中,如“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”的氣壯山河。聞岸上踏歌聲”的李白在與汪倫的交流中獲得了真正的友誼??看了以上材料后,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)自選角度,自定主題,自擬題目,寫一篇作文。換一種角度過(guò)生活，慶幸小橘子的甜，感謝酸橘子的大，小情小調(diào)也安穩(wěn)，隨遇而安亦智慧，活得坦然而輕松。闊居廣廈者的夢(mèng)絲毫不比蝸居陋室者的甜美，因?yàn)樨毨Р贿^(guò)是社會(huì)歷史現(xiàn)象，并不代表羞恥。生活中少不了煩惱、痛苦和遺憾，比如愛(ài)人背棄、親人離去、工作不順、事業(yè)受挫、生意每況愈下??倘若長(zhǎng)期苦著一張臉，無(wú)所適從，必定身心疲憊，一蹶不振。正因?yàn)橛辛诉z憾，我們的民族才會(huì)自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止。我們遺憾鮮花的凋謝零落，但在這遺憾里，我們加倍地吮吸花的芬芳，更加珍視春天的溫馨美麗。人生猶如長(zhǎng)河奔流，或湍急，或舒緩，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而雷電交加，總會(huì)激起無(wú)數(shù)的波紋。但是他并沒(méi)有讓自己一直酸下去，僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念，寫著別人的事跡，卻讓自己的事跡彪炳史冊(cè)，名字流傳千年。是啊!上帝常常在不經(jīng)意間開(kāi)了你一個(gè)玩笑,也許,他累了,所以世界上多了那么多不完美和缺陷，他給了你大橘子,那卻是酸的,他給了你甜橘子,那卻是小的?！闭?qǐng)全面理解材料，可以選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度構(gòu)思作文。東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛(ài)情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波?！比松纳薀o(wú)不從一張白紙開(kāi)始，用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩。一篇《桃花源記》令多少人心生艷羨，一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”傳頌千古，這就是陶淵明，莊生曉夢(mèng)已不再，而那份淡泊在東晉傳承了下去，他是受拙歸園田的田園詩(shī)人，他是“不為五斗米折腰”的文人，他是獨(dú)愛(ài)菊的隱逸者，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，他獲得了一片桃源天。請(qǐng)以“生命的格調(diào)”為題寫一篇不少于800字的文章。自殺已成為中國(guó)全部人口第5位，15至34歲人口第一位的死因。這樣一位柔弱的女子就這樣對(duì)生命作出了最好的交待。為了得到竟不惜手段毀去一條生命，捕殺者的冷酷與絕情讓人心寒。20xx年，他在省殘運(yùn)會(huì)上獲得100米自由泳第三名，20xx年，她參加青少年游泳賽，與健全人同場(chǎng)競(jìng)技，獲得冠軍……蔡余慶燕用生命見(jiàn)證了奇跡！生命，比金子更珍貴。在杏林子筆下，《生命生命》散發(fā)著綺麗的光輝，向我們一一訴說(shuō)著：一只小飛蛾任人折磨，仍頑強(qiáng)地掙扎。這這冰天雪地里，人們摒棄了虛偽、殘忍。一個(gè)略顯破敗的教堂矗立其間，顏色黝黯的門環(huán)顯得與大門格格不入，似乎在無(wú)聲的敘說(shuō)昔日的輝煌。光陰者，百代之過(guò)客也。彩虹掛在美麗的天空上，露出了迷人的笑容。馬路上，我一手抱著從垃圾箱旁邊紙箱里撿來(lái)的流浪貓，另一只手打著傘，盡量不讓流浪貓淋到雨，但那只貓的毛已經(jīng)全部貼在了身上，耳朵也耷拉著，尾巴在空中晃來(lái)晃去，好不疲倦。每個(gè)人從出生起被賦予一種使命。打開(kāi)報(bào)紙，觸目驚心的都是關(guān)于生命的消息：地震、海嘯、洪災(zāi)、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼都是一個(gè)個(gè)鮮活的苦苦掙扎的生命。她站起來(lái)，蹭了蹭我，搖了搖尾巴，瞪大了眼珠子，似乎在感謝。像那困在房間里的蜜蜂，若你因?yàn)樗`進(jìn)了你的房間而殺害它，或許它會(huì)贈(zèng)予你一根毒辣辣的尾刺；相反，你開(kāi)了窗戶，平靜地讓它飛出房間，你就會(huì)得到如放生了一條生命的喜悅；或者說(shuō)那時(shí)常被父母打罵而哭鬧的孩子把！長(zhǎng)時(shí)間的打罵，對(duì)孩子們的童年會(huì)產(chǎn)生一層黑暗的陰影，他們或許會(huì)認(rèn)為，世界山峰沒(méi)有在比我更可憐的人了，然后他們就會(huì)大可能開(kāi)始輕生或者厭世，最終損人害己?？吹交蚵?tīng)到這樣的情景，總是會(huì)想到那本書——《白夜行》。這是人生之路，也是人生一幅美麗的風(fēng)景！看我們生活的世界，人類的無(wú)窮智慧，大自然的鬼斧神工，造就了無(wú)數(shù)勝景，奇峰千仞碧水滄波。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的善待生命作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?？墒?，有些人卻常常不懂得如何善待自己的生命，或滿足于飽食終日，或沉湎于醉生夢(mèng)死，或目無(wú)國(guó)法更談不上道德，任由韶華飛逝，毫不吝惜自己的生命，只想著自己，今朝有酒今朝醉，只想著如何去謀私欲，唯獨(dú)想不到短暫生命的可貴，這豈不辜負(fù)了母親，豈不辜負(fù)了人生，家人，朋友。他們的父母無(wú)一不認(rèn)為這只不過(guò)是個(gè)孩子。強(qiáng)者是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的方向，是使我們前進(jìn)的動(dòng)力，他們引領(lǐng)著我們通往更強(qiáng)的道路。而走向死亡是必然的。不恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)有時(shí)竟像無(wú)頭的蒼蠅嗡嗡地亂飛，什么也不想——以至于忘卻了生命?；厥淄?，有時(shí)碩果累累，有時(shí)一無(wú)所獲。善待流浪貓雨停了，可是太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，還是冷嗖嗖的。——題記大千世界眾生都以不同的目的有計(jì)劃的關(guān)懷其他生靈。任你生前榮華盡顯富貴加身，死后也仍是一抔黃土。有人說(shuō)：“神父，您為何如此，與其毫無(wú)奉獻(xiàn)的回報(bào)，不如心念己身，重復(fù)昔日榮光。在這片心靈的雪域，何必兩面三刀?我們?nèi)绻艞壐F兇極惡，溫和相處與自然，來(lái)一場(chǎng)平和寧?kù)o的人生游戲，豈不快哉?人生艱難若此，何不放手皈依。我們活在美好的世界中就應(yīng)該珍惜自己，善待生命。在中南美洲的熱帶雨林生活著一種體型巨大卻美麗異常的蜥蜴——綠蜥。呂凱特說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但許多人是庸庸碌碌，毫無(wú)作為地度過(guò)，但也有人把握住了生命的每一分每一秒，充分利用了生命，善待了生命。善待生命，讓生命之詩(shī)精彩不衰。因?yàn)檩p生就是對(duì)神圣生命的褻瀆，是一種不負(fù)責(zé)任的逃避。濮水之邊，你翩然遠(yuǎn)去，僅留下楚使的瞠目與嘆息，誰(shuí)人如你——莊子，只偏執(zhí)那淡淡的清白，與道教合而為一，世界不過(guò)是你的主觀產(chǎn)物，名利、地位于你只是虛空，你了解了蝶舞之愉、螳螂之負(fù)，駕一葉扁舟穿梭于泥潭之中，清風(fēng)相伴，明日可掇。當(dāng)今，有多少人為了金錢、名譽(yù)、地位迷失了自己，又有多少的商家為了利益迷失了自己。為生命著色人一出生，便如白紙，生機(jī)盎然，傲對(duì)來(lái)世。他們以不羈的筆墨，內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報(bào)國(guó)無(wú)門的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。立意，①正確看待人生中的得與失，不要患得患失。藏在陽(yáng)光下,背靠陽(yáng)光,你看到的將是一片陰影,面向陽(yáng)光,你看到的將是一片光明。是的，上帝是公平的，他在給人關(guān)上一扇門的時(shí)候，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。詩(shī)人顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜我給了黑色的眼睛。我們遺憾煤油燈氣味太濃，于是有了電燈。麗日晴天，她又擔(dān)心大女兒沒(méi)有生意。事業(yè)受挫算什么，前進(jìn)的路上并非鋪滿鮮花，還遍布著荊棘與疾風(fēng)驟雨?！鄙钔皇窍胂蟮哪敲春茫膊皇窍胂蟮哪敲磯?，在你得到一些的時(shí)候，也會(huì)失去一些?！安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶淵明把身心寄于大自然中,在與自然的交流中找到了恬靜。從我上學(xué)到現(xiàn)在,她一直陪伴在我身邊,她教我識(shí)字,教我成功,教我如何面對(duì)失敗,教我人生,教我面對(duì)困難與挫折??她是一位不吭聲的老師,她總是默默無(wú)聞,默默貢獻(xiàn),她就是我們隨處可見(jiàn)的“書”。當(dāng)你失敗時(shí),書會(huì)教你勇敢面對(duì),勇往直前,把失敗看作成功的起點(diǎn)。在你迷茫時(shí),它會(huì)為你指引光明大道。要求：立意自定，文體自定(詩(shī)歌除外)，不得套作，不得抄襲。也絕不是像飛揚(yáng)的風(fēng)箏，好風(fēng)憑借力，送我上青天!立著卻不靠著，是以同樣的身份與你站在一起，根交織在地下，葉，纏繞于云里，相望相立，卻從不倚靠。做一個(gè)立著卻不靠著的人，先從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。當(dāng)我和同學(xué)打電話，父母會(huì)在旁邊時(shí)不時(shí)糾正我們的談話。愛(ài)我，就讓我立著，讓我找到適合自己的道路。你們說(shuō)游泳不安全，我便獨(dú)自一人關(guān)在房間里看電視。培根曾說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁摺采交氖?。②除詩(shī)歌外，文體不限。欣賞別人，如果變成了廉價(jià)的吹捧，無(wú)原則的夸獎(jiǎng)，那就成了拍馬屁，而不是恰到好處了。然而，善于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，事之以禮，確實(shí)是件不容易的事。然而，談得上欣賞的卻又是一回事。相反，沒(méi)有人去欣賞你，發(fā)現(xiàn)你，那你可能會(huì)一直消沉下去。“人”這個(gè)字聽(tīng)書法家說(shuō)/書道之深，著實(shí)莫測(cè)/歷代的權(quán)貴們/裝點(diǎn)門面/都喜歡弄點(diǎn)文墨附庸風(fēng)雅/他們花一輩子功夫/把“功名利祿 ”幾個(gè)字/練得龍飛鳳舞/而那個(gè)最簡(jiǎn)單的“人”字/缺骨少肉，歪歪斜斜??請(qǐng)根據(jù)你讀詩(shī)的聯(lián)想和感受寫一篇文章。這兩種立意都只關(guān)注到一方面的內(nèi)容，比較一般，思維較有深度的考生應(yīng)該要看到兩者之間存在的辯證統(tǒng)一的關(guān)系，將兩方面的內(nèi)容相結(jié)合來(lái)立意，如：①外在和本質(zhì)(外在指門面、名利、風(fēng)光等。站成高原抑或平地，雖說(shuō)牢固，卻平淡而無(wú)奇?！卑屠系膱?jiān)毅詮釋了山的風(fēng)骨，一種風(fēng)吹雨打依然前行的果敢，巴老確乎有著一顆“中國(guó)的良心”。才有了魯迅東渡日本探求救國(guó)真理的“我以我血薦軒轅”。友善是心平氣和的與別人探討問(wèn)題,友善是在別人遭遇到困難時(shí)你伸出的一只手,友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑,友善是“希望...它表明一個(gè)人胸懷的寬廣,體現(xiàn)一個(gè)人精神境界的純凈高尚,友善是光明與和平的使者!人是社會(huì)關(guān)系的總和?！薄墩撜Z(yǔ)》說(shuō)：“躬自厚而薄責(zé)于人。這些年來(lái)，我國(guó)廣大人民群眾開(kāi)展了各種互幫互愛(ài)互助活動(dòng)，如“希望工程”、“送溫暖”活動(dòng)等等，使中華民族的傳統(tǒng)美德在新的歷史條件下得到發(fā)揚(yáng)光大，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義大家庭和諧的人際關(guān)系，對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生了巨大的親合力和促進(jìn)作用。做到了這些，我們才談得上共同發(fā)展、諧調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。例證法例證法也叫事例論證, 是用令人信服的典型事例來(lái)證明自己論點(diǎn)正確的一種方法。怎么用好引證法呢? ①、所引用的名言警句等針對(duì)性要強(qiáng)。運(yùn)用喻證法必須注意以下三點(diǎn): ①、以小見(jiàn)大,就近取譬。⑩、②、對(duì)比法?、所謂對(duì)比, 就是把正反兩方面的論點(diǎn)和論據(jù)加以剖析對(duì)照, 達(dá)到否定錯(cuò)誤觀點(diǎn), 樹(shù)立正 確論點(diǎn)的目的。李白淡泊名利, 留下千古佳話。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福,而不應(yīng)讓別 人意識(shí)到他僅僅是活著而已。錢財(cái)不會(huì)改變一個(gè)人生命的價(jià)值。我們仰慕那些英雄,他們擁有光輝的人生。德國(guó)人用盡一切 方法阻止時(shí)間淡褪那血色,稀薄那呼聲:修建集中營(yíng)紀(jì)念館,全力處理戰(zhàn)后的善后問(wèn)題, 還有那德國(guó)總理在猶太人紀(jì)念碑前的驚世一跪!德國(guó)人在60年里不斷地反思,不停地紀(jì) 念,終于完成了靈魂的自我救贖。于是各地都掀起了聲勢(shì)壯大的抗議和紀(jì)念活動(dòng)。用一段文字試著點(diǎn)評(píng)此文章: 【作文布置】生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,樸素而美麗。【補(bǔ)充材料】你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。—— 林語(yǔ)堂人,最寶貴的東西是生命。參考答案【知識(shí)梳理】:、總分式、遞進(jìn)式、對(duì)照式、引證法、喻證法、比較法、歸謬法、歸納法和演繹法【寫作鑒賞】:,議論的角度明確而集中。論據(jù)鮮活, 材料典型, 總分結(jié)構(gòu), 條理清晰。尤其是出色的理性思辨令人折服, 摘取滿分桂冠 當(dāng)在情理之中。因此，人的生命時(shí)刻有可能會(huì)受到危害。我很心疼無(wú)辜的樂(lè)樂(lè)。為什么呢，因?yàn)閼n慮、驚恐、壓力使他無(wú)休無(wú)止地工作，他無(wú)暇游樂(lè)或休閑。但他真的解脫了嗎?不，請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)心理學(xué)家的解說(shuō)吧，他們從梵高的畫中找到了他熱衷于自由和快樂(lè)的影子。生命只屬于你的，學(xué)會(huì)善待自己的生命，才能活得更精彩?！薄昂茫覀?nèi)シ帕怂倩丶野?！”只是幾句?jiǎn)單的對(duì)白，打動(dòng)了角落里的我，心里一陣溫暖。一直很喜歡周日星馳的《長(zhǎng)江七號(hào)》，那對(duì)善良貧苦卻活的幸福父子，讓人敬重。只要有人從樓里出來(lái)，它都會(huì)主動(dòng)去靠近，大多數(shù)人都會(huì)躲開(kāi)，包括以前都很喜歡它的人們。不久后，它在河邊又被一輛車軋過(guò)了身體，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，它身上血肉模糊，它的眼神依然是那樣溫柔，那樣依賴地望著抱走他的老奶奶。其實(shí)這些殺戮的后面都是利益的驅(qū)使，你要是不買，便不會(huì)有商家再去賣，自然就不會(huì)再有殺戮。而那些“可憐而可笑的”觀眾們，在你們盡情享樂(lè)時(shí)，你又可曾聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們的哭泣？他們可能就為了這么一場(chǎng)受累的表演，而被無(wú)辜的抽上幾棍子又或者時(shí)幾十棍子。請(qǐng)善待生命吧！我們不是唯一厲害的，所以我們不是唯一能把其他耍著玩的人。這又是多么的遺憾??！安利柯的好朋友卡隆和我一樣是班長(zhǎng)，但現(xiàn)在看來(lái)，我要想和他一樣優(yōu)秀，還遠(yuǎn)