【正文】 學習考勤記錄進行檢查，以此作為評選先進黨支部的重要依據(jù)和指標。采取個人自學與集中學習相結合、專題輔導與集中研討相結合、理論學習與解決實際問題相結合等方式。三、黨支部學習制度（一）學習內容：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想；黨的路線、方針、政策及決議；稅收業(yè)務、法律法規(guī)、經(jīng)濟、科技、歷史等綜合知識；局黨組、黨委要求和布臵的學習內容。（三）鼓勵干部職工參加國家統(tǒng)一組織的職稱考試和全國計算機等級考試。鼓勵稅干撰寫學習心得體會。（四）學習內容主要是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想；黨的路線、方針、政策；世界觀、價值觀、黨風廉政、職業(yè)道德和理想信念教育；上級布臵的其他學習內容。積極參加局組織的政治學習，建立政治學習日制度，每月政治學習不少四兩次。第四，構建各項黨建制度的有機聯(lián)動體系，形成企業(yè)黨建長效機制模式。各項制度要力求建立健全，做到制度建設的覆蓋性、無缺陷，實現(xiàn)從嚴治黨。要建設企業(yè)黨建長效機制模式，首先需要進一步明確企業(yè)黨建的主要工作任務。建設以圍繞經(jīng)濟建設中心發(fā)揮黨建和思想政治工作的重要保證作用為主線，以實現(xiàn)黨建經(jīng)濟兩促進和群眾滿意為目標，以加強黨組織班子建設、黨員干部隊伍建設為重點，以實施黨政領導班子成員年度目標責任制、黨員帶頭量化管理考核為抓手，以堅持民主集中制、廉政建設責任制、黨員干部聯(lián)系群眾制為關鍵，以搞好教育宣傳、管理監(jiān)督、陣地活動為網(wǎng)絡，以推動一崗兩責制、三會一課制、評議評先制、黨員人才培養(yǎng)制為措施，以強化黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設為內容的企業(yè)黨建目標主線長效機制模式。第三，進入制度模式化建設的初創(chuàng)階段。作為基層黨組織的企業(yè)黨組織，其黨建工作的主要工作任務，就是著力加強黨員干部隊伍建設、加強黨組織班子建設、加強對職工群眾的服務工作和加強對經(jīng)濟發(fā)展的保證作用。第一篇：如何建設企業(yè)黨建長效機制黨建長效機制的建設問題，是近年來特別是先進性教育活動開展以來黨中央非常重視的重要問題，實質上也是黨建工作能否健康開展的根本問題。第二，我們要根據(jù)企業(yè)黨建四個方面的主要工作任務，有針對性地分別制定各項制度。這就是突出重點制度建設，更好發(fā)揮制度作用，進一步保證企業(yè)黨建四個方面主要工作任務的更好完成。企業(yè)黨建目標主線長效機制模式，是有機的統(tǒng)一體，相互補充，配套聯(lián)動，對于發(fā)揮制度的長期性、穩(wěn)定性、全局性和根本性具有很重要的意義，有利于進一步加強企業(yè)黨建，進一步發(fā)揮黨建對經(jīng)濟建設的保證作用。作為基層黨組織的企業(yè)黨組織，其黨建工作的主要工作任務，就是著力加強黨員干部隊伍建設、加強黨組織班子建設、加強對職工群眾的服務工作和加強對經(jīng)濟發(fā)展的保證作用。第三，進入制度模式化建設的初創(chuàng)階段。建設以圍繞經(jīng)濟建設中心發(fā)揮黨建和思想政治工作的重要保證作用為主線，以實現(xiàn)黨建經(jīng)濟兩促進和群眾滿意為目標，以加強黨組織班子建設、黨員干部隊伍建設為重點，以實施黨政領導班子成員目標責任制、黨員帶頭量化管理考核為抓手，以堅持民主集中制、廉政建設責任制、黨員干部聯(lián)系群眾制為關鍵，以搞好教育宣傳、管理監(jiān)督、陣地活動為網(wǎng)絡，以推動一崗兩責制、三會一課制、評議評先制、黨員人才培養(yǎng)制為措施，以強化黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設為內容的企業(yè)黨建目標主線長效機制模式。（二）制定政治學習計劃，采取個人自學，集中學習與討論相結合的方法，力求達到實效。（五）采取靈活多樣的學習形式。建立個人政治學習檔案。（四）提倡自學成才。（二）學習教育計劃制訂和實施：學習教育內容由黨委按照市直屬機關工委的統(tǒng)一安排，緊密結合稅收中心工作，制訂切實可行的學習計劃。要密切聯(lián)系本支部工作實際、個人思想實際進行有針對性的學習和研討，堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風。四、中心組學習制度為提高黨員領導干部政治素質，增強執(zhí)政能力，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。黨組書記為學習組長，紀檢組長為副組長。學習理論要同學習黨的十一屆三中全會以來黨和國家的重要文獻、重大方針政策結合起來，認真學習黨的基本理論、基本路線和基本知識。根據(jù)實際情況，也可適當安排自學，學習組長或副組長要定期檢查自學期間的讀書筆記和學習心得，中心組成員要認真堅持自學，確保學習質量。（五）學習要求及措施學習實行簽到考勤制度，無特殊情況，不得擠占學習時間，中心組成員必須參加學習，以保證學習時間和人員的落實，如有特殊情況不能參加學習討論的，要向組長請假，由學習秘書履行請假手續(xù)。五、黨員學習制度（一）黨員必須加強政治、文化、業(yè)務、政策、理論等方面的學習，不斷提高馬列主義理論水平和政治業(yè)務素質，以適應不斷變化的形勢對本職工作的要求。主要是：黨中央、國務院的重要文件及領導人的重要講話；黨章及重要時事政治；對黨組織工作的指示和指定的學習文件；重要的經(jīng)濟理論和稅收專業(yè)知識。（七）黨支部和科室組織的集體學習，要采取靈活多樣的方法，如輔導座談，邊學邊議，交流心得體會等。黨員學習培訓制度（一）學習培訓的內容馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。領導科學。機關黨委要定期對機關黨員干部進行集中培訓，每半年至少培訓一次，每次培訓時間不少于2天。外派培訓。機關黨員、干部要記好學習筆記，寫好心得體會文章。機關黨委要定期不定期地檢查黨員干部的學習情況。支部黨員大會支部黨員大會至少每季度召開一次（時間為首月上旬），根據(jù)工作需要也可隨時召開。每次大會都要做好會議記錄。活動要緊密聯(lián)系實際，靈活多樣，講求實效，每月至少開展一次活動。每次黨課，支部要指派兼職黨課教員，提前做好準備。黨員聽黨課要做好聽課記錄。機關干部職工也可根據(jù)個人實際情況，主動找局領導談心。（四）談心談話的方法要求堅持實事求是的原則，力求客觀、準確，既肯定成績，又有針對性地提出問題，該提醒的提醒，該批評的批評。三、民主生活會制度民主生活會制度，是新形勢下加強對黨員的經(jīng)常性教育、管理和監(jiān)督的一項根本制度，是調動黨內積極因素、克服消極因素，消除腐敗和妥善處理不合格黨員，提高黨員素質，增強黨組織戰(zhàn)斗力的重要舉措。每次會議都要有針對性的解決一兩個問題，并做好記錄。五、黨員管理制度黨員管理工作是機關黨支部配合上級黨委按照黨章和黨中央的有關規(guī)定，通過一定方式、方法和手段，主要是通過嚴格執(zhí)行黨的組織生活制度，使黨員認真履行義務，正確行使權利的過程。每半年對入黨積極分子要進行一次考察并做出鑒定意見，要指定專人培養(yǎng)。（二）基本方法民主評議黨員工作，在黨委的組織下，以黨支部為單位有步驟地進行。應召開黨支部會，進行民主評議。支委會對黨內外評議的意見，進行實事求是的分析和總結，形成組織意見，轉告本人，并向支部大會報告。對被勸退和除名的不合格黨員，黨組織要做好思想工作。（四）監(jiān)督的方法：定期檢查黨員參加組織生活的情況，并向全體黨員通報；黨員領導干部參加所在支部的組織生活，年參加率不低于70％，應如實向上級黨組織報告。協(xié)助黨組管理機關黨群組織的干部，配合人事部門對機關行政干部進行考核和民主評議，對機關行政干部的任免、調動和獎懲提出意見和建議。（四）黨組織要認真聽取黨員思想?yún)R報，及時處理黨員提出的各種意見和建議。（四）黨員每季向黨支部匯報一次聯(lián)系群眾的情況，支部每季度進行一次檢查，上級黨組織每半年檢查一次。（三）采取暗訪明查等形式，向社會廣泛征求意見。上級黨組織對所屬黨組織的黨建工作做到經(jīng)常檢查督促，加強監(jiān)督指導。（六）堅持組織生活制度。（九）堅持黨建工作考核驗收，實行半年一檢查，年終一考核。作為增加工資及獎金的依據(jù)。與黨組織的聯(lián)系、思想?yún)R報情況。黨支部有意分配工作任務或讓其處理工作中的某種帶傾向的問題或事件。三、黨建工作目標責任制度（一）嚴格按照《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關基層組織工作條例》和上級黨委的要求，認真開展好黨的工作，為黨組織完成各項任務提供強有力的思想組織保證。（四）嚴格落實責任。將黨建工作目標作為年終政績考核的重要內容，根據(jù)合理定標、量化考核的原則，進行百分制量化考核。對上一年達標，當年考評不達標的黨支部，要限期整改；對連續(xù)兩年不達標的黨支部，要給予通報，問題嚴重的，對黨組織主要負責人進行責任追究。組織干部、職工深入學習“三個代表”重要思想和有關黨風廉政建設的法規(guī)制度。注重掌握本部門干部職工的思想動態(tài)，防微杜漸，共同抓好本單位廉政建設。查處案件堅持兩人以上，不準瞞案不報，壓案不查。嚴格執(zhí)行對稅收的稽查、處罰以及財務、資產(chǎn)管理等項制度規(guī)定，重大問題集體研究決定。（九）局長與各股室、分局、所簽訂廉政責任書，實行層層負責制，一級抓一級，一級對