國標本蘇教版第五冊數(shù)學第十一單元教學設計-wenkub
2022-12-13 21:29:41 本頁面
【正文】 五 分數(shù)的認識和相關的簡單計算，以及簡 單的統(tǒng)計和可能性的大小 講講練練 7 一 綜 合練習 練習卷、 講評 8 二 綜合練習 練習卷、 講評 9 三 綜合練習 練習卷、 講評 10 四 綜合練習 練習卷、 講評 教 案 （序號 1 ） 課題 24時記時法、認數(shù)以及千克和克 課型 復習 本課題教時數(shù)： 5 本教時為第 1教時 備課日期 12 月 22 日 教學目標 通過整理與復習，使學生對千克和克以及 24時記時法有進一步的了解，對萬以內(nèi)的數(shù)有進一步的認識，提高運用學過的數(shù)表達和交流信息的能力，進一步增強數(shù)感 。 （ 2） 練習：在（ ）里寫〈或〉。 2= 你是怎樣想的？有沒有不同的想法？ 三、課的小結 四、布置作業(yè) 600247。 4 78247。 3 85247。 2 65247。 6= 57247。 教學準備 卡片 教學過程設 計 教學內(nèi)容 師生活 動 備 注 一、復習加、減法兩步計算應用題 二、復習乘法應用題 三、課的小結 請大家回憶一下：本學期我們學習的 應用題有什么特點？ 出示例題，回顧解法： 褲子的單價是 28 元，上衣的價錢是褲子的 3倍，買一套衣服要多少錢？ 方法 1：先算上衣的價錢 28 3=84（元） 84+28=112（元） 方法 2：先算一套衣服的價錢是幾個 28 元1+3=4 28 4=112（元） 改變題：一件上衣比一條褲子貴多少元？ 學生先用兩種方法進行解答，然后組織交 流。小華家離體育場有多少米？ 先讓學生獨立完成，再請學生介紹方法。 教學準備 課件 教學過程設 計 教學內(nèi)容 師生活 動 備 注 一、復習觀察物體 二、復習長方形、正方形的特征 三、復習長方形、正方形的周長 出示由三塊正方體小木塊組成的圖形，讓學生 從正面、上面、側(cè)面進行觀察，看得到的圖形分別是怎樣的？ 出示由一塊正方體小木塊、一塊長方體小木塊組成的圖形，也分別請同學從正面、上面、側(cè)面進行觀察，看得到的圖形是怎樣的？ 進行有關的練習。 通過整理與復習，使學生進一步理解知識間的 相互聯(lián)系，提高綜合運用數(shù)學知識解決實際問題的能力，體會數(shù)學的價值，增強數(shù)學意識，發(fā)展數(shù)學思考。 分數(shù)的簡單計算： ?72 73 ?94 92 ?106 101
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