小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試題及答案-wenkub
2024-10-13 23 本頁面
【正文】 認(rèn)為師德為先？（）選擇一項(xiàng)：，教師的理念和能力自然會提升，題目9 下面哪些行為不能體現(xiàn)小學(xué)教師的終身學(xué)習(xí)（）。選擇一項(xiàng)： 題目2 我國教育發(fā)展正在發(fā)生（）轉(zhuǎn)變。第四，要求教師要注重修身養(yǎng)性。這即意味著，教師要服務(wù)于小學(xué)生生命成長的需要，關(guān)心小學(xué)生的生命狀態(tài)，同時也關(guān)注小學(xué)生自身對生命的體驗(yàn)和態(tài)度。這是時代發(fā)展和教育進(jìn)步對教師專業(yè)發(fā)展的訴求。教師要做好真正的指導(dǎo)者和引路人，讓學(xué)生今后能夠走上成功之路。，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌第四題：如何落實(shí)能力為重的基本理念（自己歸納總結(jié)），才能培育好學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。二、簡答題（40分）1.《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》遵從和倡導(dǎo)的基本理念（一）強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本（二）倡導(dǎo)以師德為先（四）踐行終身學(xué)習(xí)理念（三）重視教師能力提升 2.《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》制定的意義與價值（一）規(guī)范教師專業(yè)行為，促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展（二）設(shè)立教師合格標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育公平（三）為教師職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)提供目標(biāo)參照（四）為小學(xué)教師的資格準(zhǔn)入、考核與評價提供依據(jù)（五）與國際教師教育改革發(fā)展的趨勢相吻合第三題： 《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“個人修養(yǎng)與行為”有哪些要求？ 、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。尊重小學(xué)生的人格，信任小學(xué)生，尊重個體差異。擁有快樂的學(xué)校生活。其中有四個方面體現(xiàn)出鮮明的和的特點(diǎn)在“專業(yè)能力”部分，《標(biāo)準(zhǔn)》從、五個領(lǐng)域?qū)πW(xué)教師的專業(yè)能力提出具體要求?！稑?biāo)準(zhǔn)》明確要求教師要積極創(chuàng)造條件，讓小學(xué)生。它強(qiáng)調(diào)以，倡導(dǎo)以，重視，踐行理念。在“專業(yè)理念與師德”部分，《標(biāo)準(zhǔn)》從、四個領(lǐng)域?qū)πW(xué)教師的專業(yè)理念與師德提出具體要求。《標(biāo)準(zhǔn)》提出了指向和的諸多要求。在人際溝通方面，《標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出小學(xué)教師要做到、等。教師個人修養(yǎng)和行為方面發(fā)展知識、學(xué)科知識、教育教學(xué)知識、通識性知識，時代精神和教育發(fā)展教育與教學(xué)設(shè)計、組織和實(shí)施、激勵與評價、溝通與合作、反思與發(fā)展使用符合小學(xué)生特點(diǎn)的語言、善于傾聽、與小學(xué)生進(jìn)行有效溝通等。擁有快樂的學(xué)校生活。熱情開朗，有親和力。要使學(xué)生成人，必須把學(xué)到的知識能運(yùn)用于實(shí)際。當(dāng)教師在教育、教學(xué)、科研三方面的能力提高了，就能使學(xué)生真正成人、成材、成功。第二，突出小學(xué)生的生命教育。第三，明確要求教師要積極創(chuàng)造條件，讓小學(xué)生擁有快樂的學(xué)校生活?！稑?biāo)準(zhǔn)》提出了指向教師個人修養(yǎng)和行為方面的諸多要求。選擇一項(xiàng)： 題目3 《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》基本理念中師德為先，具體內(nèi)涵包含哪些方面（）①履行教師職業(yè)道德規(guī)范；②熱愛小學(xué)教育事業(yè)；③具有職業(yè)理想；④關(guān)愛小學(xué)生，尊重小學(xué)生人格；⑤以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染小學(xué)生。選擇一項(xiàng)：，了解先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法 題目10 《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》是（）頒布的。選擇一項(xiàng)： 題目15 小學(xué)教育中，我們應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)學(xué)生的多種技能和能力，以下選項(xiàng)不合理的是（）。選擇一項(xiàng)： 題目19 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》中指明了我國教育發(fā)展的目標(biāo)，具體是（）。選擇一項(xiàng)： 題目24 專業(yè)化的核心特質(zhì)之一是（），即把服務(wù)對象和社會利益放在首位。《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念包括(（學(xué)生為本)、（師德為先）、（能力為重）、（終身學(xué)習(xí)）四個方面。關(guān)愛小學(xué)生，尊重小學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做小學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。（3）.認(rèn)同小學(xué)教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專業(yè)發(fā)展。（2）了解不同年齡及有特殊需要的小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，掌握保護(hù)和促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展的策略與方法。（6.）了解小學(xué)生安全防護(hù)的知識，掌握針對小學(xué)生可能出現(xiàn)的各種侵犯與傷害行為的預(yù)防與應(yīng)對方法。A家庭 B．學(xué)校 C．社區(qū)“職業(yè)理解與認(rèn)識”領(lǐng)域的是 A A．認(rèn)同小學(xué)教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專業(yè)發(fā)展 B．關(guān)愛小學(xué)生，重視小學(xué)生身心健康發(fā)展，保護(hù)中學(xué)生生命安全C．樹立育人為本、德育為先的理念，將小學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合二、填空題(30分)1.《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是依據(jù)《中華人民共和國教師法 》和《中華人民共和國義務(wù)教育法 》而制定的?！皩I(yè)知識”部分，《標(biāo)準(zhǔn)》從小學(xué)生發(fā)展知識、學(xué)科知識、教育教學(xué)知識、通識性知識 四個
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