【正文】 學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。在這學(xué)期中，我與學(xué)生們?cè)谝黄穑X得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，今后我將更加努力地工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己，提高自己?！彼部偸前褐^，臉上洋溢著幸福的笑容。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。從而促進(jìn)他們的積極行動(dòng)，收到了較好的教育效果。學(xué)生的心，敏感而脆弱，需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛、賞識(shí)的心去喚醒，去呵護(hù)。要求學(xué)生天天正確佩戴紅領(lǐng)巾、周一穿好校服，認(rèn)真上好兩操,集合時(shí)做到快、靜、齊，課下不要打鬧，走廊內(nèi)靠右側(cè)通行，不玩危險(xiǎn)的游戲。三、班主任工作培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。為調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動(dòng)，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高。提高學(xué)生的能力。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。能認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操，并帶頭組織學(xué)生參加冬季長(zhǎng)跑，起到很好的示范作用。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。總之，有一分付出就有一分收獲。積極探索教學(xué)方法，在教學(xué)中采取靈活多樣的方法，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣愛好，使學(xué)生在不同愛好程度上有所提高，讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)任務(wù)，營(yíng)造一個(gè)和諧的師生關(guān)系，形成良好的學(xué)期風(fēng)氣，讓學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心，學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。二、以教學(xué)為主，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一、德育為首，提高素質(zhì)。第一篇：小學(xué)教師履職總結(jié)工作報(bào)告小學(xué)教師履職總結(jié)工作報(bào)告以下是為大家整理的關(guān)于《小學(xué)教師履職總結(jié)工作報(bào)告》的文章，希望大家能夠喜歡！,本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針政策,不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)毛澤東思想和鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想,認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)師德修養(yǎng),我嚴(yán)格以各種教育法律法規(guī)要求自己,恪守”學(xué)高為師,身正為范”.在工作中,勤勤懇懇,敬業(yè)愛崗,刻苦鉆研,開拓進(jìn)取,熱愛學(xué)生,因材施教,大力實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé),我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要具備直面新情況、分析新問題、,自己要有一桶水,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,用教育理論武裝自己,因此我在做好本職工作的同時(shí),我參加了成人高考,被凱里學(xué)院錄取,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),，也是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),因此,我再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在課堂上,我利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì),積極探索把信息技術(shù)與學(xué)科整合,采用情境直觀的課件來增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)課文的理解,我積極投身于教學(xué)研究中,不斷地鉆研教材、鉆研教法,不斷探索適合于農(nóng)村學(xué)校教學(xué)的新方法,筆耕不輟,每學(xué)期按要求撰寫好教學(xué)反思和教學(xué)心得,2019撰寫的教學(xué)論文《小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣養(yǎng)成初探》被正式教育期刊《教育交流》雜志編輯部教育專家組評(píng)為教研成果一等獎(jiǎng),并在《教育交流》,我擔(dān)任過三年班主任工作,同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文、思品、社會(huì)、體育、,我兼顧學(xué)校工作全局,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,認(rèn)真做好教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),精心備課上課和批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化后生工作,并積極參與聽課、評(píng)課,虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),平常工作中做好學(xué)生良師益友,和學(xué)生建立一種友善、民主、和諧的師生關(guān)系,以尊重和依賴為前提,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、,學(xué)生們很愿與我交心,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,一分收獲,在我的努力工作之下,近幾年所任班級(jí)的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍都有很大的改變,教育教學(xué)質(zhì)量都有一定的提高,我所任班級(jí)學(xué)額鞏固率均為100%,2006至2007學(xué)年度所任四年級(jí)語(yǔ)文、品德與社會(huì)學(xué)科,2007至2008學(xué)年度所任一年級(jí)語(yǔ)文、三年級(jí)品德與社會(huì)學(xué)科,2007年被河口鄉(xiāng)人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師,2008年被縣人民政府評(píng)為優(yōu)秀教育工作者.“金無足赤,人無完人”,教學(xué)有法,教無定法,教路很長(zhǎng),學(xué)無止境,我將更嚴(yán)格要求自己,加倍努力,虛心學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,力爭(zhēng)百尺竿頭,更進(jìn)一步,取得更大的成績(jī),為今后的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量第二篇：小學(xué)教師履職總結(jié)履職總結(jié)回首昨天，時(shí)間如流，一學(xué)年的時(shí)光就這樣不知不覺地流逝了。一學(xué)年來，本人堅(jiān)持以德育為首、素質(zhì)為本、減負(fù)增效的原則，堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，同情家鄉(xiāng)勤勞、勇敢、樸實(shí)的人民。在教育教學(xué)過程中，抓好課堂教學(xué)，以黨和國(guó)家的教育方針、政策為依據(jù)，以素質(zhì)教育、減負(fù)增效為準(zhǔn)繩，面向全體學(xué)生，特別注意觀察和培養(yǎng)在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感悟一部分在思想上不夠穩(wěn)定的學(xué)生，注重因材施教，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。三、立足本職，盡力做好本職。經(jīng)過一學(xué)年的努力工作，大部分學(xué)生的思想、道德、行為、生活習(xí)慣等素質(zhì)有了提高，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)積極性有了明顯的變化，知道只有思想道德行為好，身體素質(zhì)強(qiáng)，才能把各項(xiàng)工作和各科學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和睦相處，教育目的明確，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務(wù)，班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟；時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注重自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，風(fēng)趣，富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的注意力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在長(zhǎng)期班主任工作中，我深深地懂得小學(xué)階段是人生的起步階段，是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，在這一時(shí)期，培養(yǎng)良好的性格和行為習(xí)慣將使孩子受益終生。并且每一個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)，同學(xué)間相互監(jiān)督，既培養(yǎng)了學(xué)生們的工作能力，又促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。誠(chéng)然，每一位教師都是愛孩子的，關(guān)鍵是讓學(xué)生能體會(huì)到這種愛，教師要有一雙慧眼，能善于發(fā)現(xiàn)不同孩子的各自不同的特點(diǎn)，對(duì)孩子的教育不是單純的講大道理，而是要把這種關(guān)心，這種愛滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要用自己對(duì)后進(jìn)生的一顆真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈的門。在課堂上也給他創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。同時(shí)能經(jīng)常抽出時(shí)間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué)，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。二、教學(xué)方面為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，我能認(rèn)真、深入、細(xì)致地備課，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。本學(xué)期，配合教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自理、自控的能力。真誠(chéng)地關(guān)愛學(xué)生。我愛班級(jí)的每一個(gè)孩子，我喜歡孩子們的純真與可愛，喜歡孩子們的稚氣和拙樸，和他們?cè)谝黄?，我總有一種很神圣的感覺，仿佛自己也變得純潔、可愛起來。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。一、德育為首，提高素質(zhì)。二、以教學(xué)為主，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。積極探索教學(xué)方法，在教學(xué)中采取靈活多樣的方法，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣愛好，使學(xué)生在不同愛好程度上有所提高，讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)任務(wù)，營(yíng)造一個(gè)和諧的師生關(guān)系，形成良好的學(xué)期風(fēng)氣，讓學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心，學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。經(jīng)過一學(xué)年的努力工作，大部分學(xué)生的思想、道德、行為、生活習(xí)慣等素質(zhì)有了提高，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)積極性有了明顯的變化，知道只有思想道德行為好，身體素質(zhì)強(qiáng)，才能把各項(xiàng)工作和各科學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。二、教育教學(xué)能力自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任過普通老師、村校長(zhǎng)、中心校區(qū)校長(zhǎng)、中心學(xué)校校長(zhǎng)，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。大膽推進(jìn)教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，力爭(zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學(xué)校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。200X擔(dān)任永興中心校區(qū)校長(zhǎng)（現(xiàn)中心小學(xué)），通過年的精心管理，,從以往的全縣第八、第九名躍到第四名，上升了四至五個(gè)名次，取得了永興小學(xué)具教育史上前所未有的好成績(jī)，徹底改變了永