小學教師支教活動總結(jié)大全五篇-wenkub
2024-10-13 23 本頁面
【正文】 的微薄之力。這小小的苦澀在看到那幾個孩子冒著雨來到路口等我們的時候，全部都融化了。記得第一天渠道xx，便看到早早來到學校的孩子們擠在教室外等我們，那一刻我開始感覺到一份責任已然落到我的肩上。通過漸漸引導(dǎo)、鼓勵他們，他們變得更加積極主動了。每天，路途雖遙遠但我們總是帶著笑容出發(fā)，載著歡樂回程。而后兩天的課程，上的十分艱難，孩子們很吵鬧很調(diào)皮，甚至有的學生還鬧脾氣，勸了許久都不聽的情況發(fā)生。謝謝！第二篇：小學教師支教總結(jié)（小編推薦）小學教師支教總結(jié)首先，借用楊志文同學的手法，我們來個先抑后揚，談一談我們的痛在何處。那么遠的路程，他們還是冒著雨跑出來，還有什么苦什么累呢？剩下的只有感動了。之后的每天清晨，孩子們都是來得很早，讓我更加相信，我們是被孩子們需要的。但是后兩節(jié)課效果沒那么好了，首先是我個人備課不充分的原因，沒考慮到孩子們的接受能力強這個特點，導(dǎo)致課堂節(jié)奏脫離了自己的掌控范圍之內(nèi)。一路的歡聲笑語，常常讓我們忘記了疲憊忘記了饑餓。即便如此，我們也還是收獲了很多，收獲了快樂。作為xx支教隊的一員，碰上的困難和問題也相對多一些。每天早出晚歸的我們，總要步行將近半個鐘的路程到支教地點，說不累是假的，我們還體驗到了風吹雨打，日曬雨淋的滋味。我們xx支教隊，是一個很歡樂的集體，大家各有所長。此外，在教學過程中孩子們雖然調(diào)皮，但在一些課堂上還是挺認真學習的。其次是孩子們逐漸變得浮躁，課堂紀律很差，上課特別艱辛。最后的三天，有些孩子在早上開始到路邊來接我們，讓我們更加感動。孩子們知道我們即將離開，許多孩子開始折，美術(shù)課上學會的折紙送給我們，還寫了許多樸實而真摯的話語在上面。作為xx支教隊的一員，碰上的困難和問題也相對多一些。即便如此，我們也還是收獲了很多，收獲了快樂。一路的歡聲笑語，常常讓我們忘記了疲憊忘記了饑餓。但是后兩節(jié)課效果沒那么好了，首先是我個人備課不充分的原因，沒考慮到孩子們的接受能力強這個特點，導(dǎo)致課堂節(jié)奏脫離了自己的掌控范圍之內(nèi)。之后的每天清晨，孩子們都是來得很早，讓我更加相信，我們是被孩子們需要的。那么遠的路程，他們還是冒著雨跑出來，還有什么苦什么累呢？剩下的只有感動了。謝謝！第三篇：小學教師支教工作計劃支教工作計劃根據(jù)教師支教工作計劃所掌握的情況，從學校和學生的需要和本人的能力范圍出發(fā)，擬定本學年工作計劃如下：一、根據(jù)需要服從工作安排支教，不是去展示自己教育教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的學生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進學生的成長。與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音。支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學生的實際，上學生聽得懂、學得會的課，上老師們看得明、學得來的課。四、開展活動 帶動管理和校領(lǐng)導(dǎo)一起認真分析學校的情況，結(jié)合學校的特點，研究對策，制定計劃，因地制宜地開展教研活動；勤聽課，帶動教師接受新的教學理念，學習課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫論文；輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找資料、做課件；五、其他方面：及時反思支教工作。先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。因此，每一份工作都要精心準備。認真寫稿 注重講座的實用做一次專題講座。三、敬業(yè)愛崗 做好表率在一年的支教工作中，要發(fā)揚我們蘭臺中學教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學生，力爭做老師們的表率。在接下來的一年中，我將不斷學習，不斷進步，始終以高漲的熱情參與到學校的教育教學管理之中，為自己的人生增色，為該校的發(fā)展添彩！20090310篇三：支教教師工作計劃支教教師工作計劃 2011年9月到2012年7月，我（吳獻燈）和唐自海老師派到鳳凰縣千工坪中學支教。制訂好學習、工作、生活等制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。重視總結(jié)經(jīng)驗，一方面，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他支教隊員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子；另一方面，注意在日常工作中做好記錄，為撰寫支教經(jīng)驗總結(jié)積累材料。積極參與建立完善學校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學校校長開展學校工作。深入學生當中，加強與學生的交流與溝通，了解學生的學習和生活狀況，宣傳本校招生政策，為本校保生、招生打好基礎(chǔ)。學校品牌更優(yōu)化效果。因此，在開展工作前，我了解所支教學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學生需要什么，然后再有針對性地安排工作。二、認真準備 扎實工作 一年的支教工作，滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校的重托和所支教學校師生的期待。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學生、備老師。四、開展活動 帶動管理認真分析學校的情況，結(jié)合地區(qū)的特點，研究對策，制定計劃，因地制宜地開展教研活動；勤聽課，帶動教師接受新的教學理念，學習課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫論文，完善每周、每月教研活動；和教師們一起充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件；聯(lián)系受援校與后援校教師進行交流聽課學習活動。為了認真貫徹《省教育廳、省財政廳關(guān)于繼續(xù)實施“千城萬師支援農(nóng)村教育工程”的通知》精神，切實落實區(qū)教育局的支教文件及相關(guān)會議的要求，更好地發(fā)揮支援學校對我校的示范、輻射作用，推動我校教育的改革和發(fā)展，提升我校的辦學水平，逐步縮小與先進學校之間的差距，特制定以下計劃。努力培養(yǎng)一批教學骨干、優(yōu)秀的教學管理人員。為了把這項工作搞得更好，學校在接到區(qū)教育局的通知精神后，立即成立我校受援工作領(lǐng)導(dǎo)小組。積極行動，確定支教工作的目標、任務(wù)。加強對受援工作的引導(dǎo)和督查。定期考核，切實保證支教工作的效果。第四篇：支教活動總結(jié)支教活動總結(jié)經(jīng)過前期準備，我們山東經(jīng)濟學院“齊魯情”大學生支農(nóng)促進會以協(xié)辦方的身份參與到西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學愛心天使西部助學會聯(lián)合舉辦的2010西部愛心支教活動。我們所有隊員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾，胸前的會員牌，和我們的隊服，每一個隊員此刻都很肅穆！我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過！如同受
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