【正文】 內(nèi)容為：l 入校教育，以校史教育為主，幫助新聘教師了解學(xué)校、加深感情（人事處）；l 學(xué)術(shù)道德和職業(yè)道德教育，包括校規(guī)校紀(jì)、學(xué)術(shù)紀(jì)律、人事獎懲等內(nèi)容（校學(xué)術(shù)委員會辦公室、人事處）；l 教師工作規(guī)范、教育教學(xué)方法（教務(wù)處）； l 科研方法（科技處、社科處）； l 知名專家（教學(xué)科研方面）勵志教育；l 在職學(xué)習(xí)和提高途徑。（一）第一層次：統(tǒng)一參加山東省教育廳組織的教師資格崗前培訓(xùn)，并通過普通話測試。對新聘青年教師進行系統(tǒng)培訓(xùn)，是在新形勢下加強高校教師隊伍建設(shè)和師資培養(yǎng)的重要戰(zhàn)略措施。一．指導(dǎo)思想為全面提高新聘青年教師的綜合素質(zhì)，進一步加強我校教師隊伍建設(shè)工作，使我校的青年教師培訓(xùn)工作進一步規(guī)范化、制度化，促使他們努力鉆研學(xué)術(shù)、安心教學(xué)，不斷提高學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新能力和教育教學(xué)能力，盡快成長為教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的重要力量，特制定新聘青年教師培訓(xùn)計劃。崗前培訓(xùn)范圍：主要以新分配、調(diào)入、補充到我校的青年教師為對象，新補充到我校從事教育教學(xué)、科研工作的教師（含思想政治教育系列人員）均需報名參加； 崗前培訓(xùn)時間和方式：每年暑期由省教育廳和省高校教師培訓(xùn)中心統(tǒng)一組織集中培訓(xùn)和考試。在職攻讀學(xué)位、做博士后、出國留學(xué)、申請人才計劃等（人事處）。四．考核（一）新聘青年教師從入校起建立個人業(yè)務(wù)檔案，參加崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)等有關(guān)情況和成績，結(jié)合師資博士后的崗位職責(zé)，要達到學(xué)校的有關(guān)要求；（二）在新聘青年教師培訓(xùn)工作中無正當(dāng)理由未完成培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)不合格或拒絕參加培訓(xùn)的教師，不發(fā)給培訓(xùn)合格證書，并視情況給予處分，嚴(yán)重者可以解聘。所以，培訓(xùn)組織者是否在準(zhǔn)備階段考慮周全，計劃詳細(xì)是非常重要的，這個時候，一份詳細(xì)周全的培訓(xùn)實施CPS（項目推進時間表）可以幫助自己把握住準(zhǔn)備階段的每一個細(xì)節(jié)。關(guān)注培訓(xùn)教材的準(zhǔn)備，培訓(xùn)組織者必須和授課講師充分溝通，因培訓(xùn)對象的特殊性，教材也不能一成不變，培訓(xùn)講師需要對教材作進一步的檢討，培訓(xùn)組織者根據(jù)學(xué)員情況進行一定的指導(dǎo)。不要忽視了對接待人員的培訓(xùn)。著重學(xué)生的住宿和飲食安排。實施階段在做好了充分的前期準(zhǔn)備之后，就可以依據(jù)課程的安排進行實施了，首先要強調(diào)的一點是：課程的編排上要時間緊湊，不讓學(xué)生受到太多的雜念干擾，要有一定的強度，使學(xué)生印象深刻。動員結(jié)束后，安排有代表性的往屆畢業(yè)生談自己在企業(yè)中的發(fā)展情況，這一環(huán)節(jié)要注意的是，往屆畢業(yè)生應(yīng)是在企業(yè)發(fā)展良好，服務(wù)時間較長且具備一定口才的人，比如說銷售經(jīng)理，主管等職務(wù)的員工。筆者就曾經(jīng)有過這樣的案例：在培訓(xùn)前一天告知學(xué)員演講賽每人都要上臺演講，在4位學(xué)員演講結(jié)束后，我們臨時改變了方式，不點名，自己主動，目的是考察學(xué)員在計劃改變時的應(yīng)對措施和對工作主動進取的態(tài)度，由于事先心態(tài)調(diào)整和暗示到位，學(xué)員爭先恐后上臺，培訓(xùn)老師點評深刻中肯，演講賽取得圓滿成功，給所有學(xué)員留下了非常深刻的印象。需要注意的是，軍訓(xùn)一定要強度高，重點加強訓(xùn)練的嚴(yán)肅性和紀(jì)律性，如有可能，讓軍訓(xùn)成為學(xué)員終生難忘的一次經(jīng)歷。同時，學(xué)員經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，適當(dāng)放松一下大腦，緩解壓力，也會對其今后的培訓(xùn)和發(fā)展起一定作用。和學(xué)生談理想、談工作中會遇到的問題、談壓力下應(yīng)該如何應(yīng)對、談在工作中如何處理同事關(guān)系、談企業(yè)行為規(guī)范、談如何學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容。一般來說，學(xué)生第一天的培訓(xùn)心得絕大部分都會比較空洞，普遍存在記敘式情況。同時，對“起立”“坐下”進行規(guī)范化訓(xùn)練，使之有一個很好的精神面貌展現(xiàn)給企業(yè)，同時，可以很好的“打磨”學(xué)生的“棱角”。學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后將要踏上工作一線的，在整體培訓(xùn)結(jié)束后，可以安排所有培訓(xùn)學(xué)員和老師、公司領(lǐng)導(dǎo)一起參加培訓(xùn)結(jié)業(yè)晚宴，通過晚宴，鼓舞斗志，增進友誼，可以取的很好效果，晚宴不用太高檔，一般就可，酒水要足，同時培訓(xùn)組織者要注意把控全局，避免出現(xiàn)意外情況。一般的跟進的時間階段為1個月、3個月、6個月、1年等。提供舞臺、團結(jié)競賽，多方重視、做到實在。一、成立組織機構(gòu)校長為組長，副校長為副組長，各處室聯(lián)合組成領(lǐng)導(dǎo)小組。提升、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功，促進青年教師的全面發(fā)展，形成富有個性的教學(xué)風(fēng)格。充分認(rèn)識教師在學(xué)校教育教學(xué)之中的重要地位，進一步提升教師育人工作的積極性、主動性。要創(chuàng)造條件，讓他們做好教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，切實起到名優(yōu)教師的骨干作用。主動承擔(dān)班主任工作，積極參與學(xué)生政治思想工作，做到教書育人。（3）定期對全校教師校本培訓(xùn)情況進行考評。（3）開展校本課程開發(fā)的研究。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進行檢查，根據(jù)實際情況，認(rèn)定其培訓(xùn)課時。三、培訓(xùn)內(nèi)容加強青年教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)的道德理念，通過學(xué)習(xí)、研討、演講等形式不斷促進他們的學(xué)習(xí)與進步。四、培訓(xùn)方式以學(xué)年組為單位，堅持周二、五的集體備課學(xué)習(xí)，堅持研訓(xùn)一體，研究探討、合作交流。主要指1年的青年教師。四是建立學(xué)校考核制度，考核項目有寫一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報課、寫一份教學(xué)體會、設(shè)計一份活動方案，組織一次公開班隊活動、寫一份全面的工作總結(jié)。我們主要抓了掌握教材的能力、駕馭課標(biāo)的能力、教育教學(xué)能力、研究和創(chuàng)造能力。五、具體工作：（一）加強青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位1．組織青年教師學(xué)習(xí)國務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件、學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。在培訓(xùn)中，我校仍將以“以老帶新“，“以優(yōu)帶新“，“以學(xué)促新“，“以優(yōu)促新“等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際開展教育科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束