【正文】 二圈或者最里面的紅心才行，結(jié)果最后一次我射中了第二圈，我贏了，真高興!計算題的技巧計算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的和，怎么才能有快有對呢?從左到右逐個加起來，這樣又慢又容易錯。姐姐她第一次射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下來了，沒得分!正當我笑得合不攏嘴，姐姐她一下子進步了。原來是剩下718啊!分數(shù)真有趣!生活中就有分數(shù)知識。形狀就多達10多萬種。去科技館今天天氣真好，爸爸和媽媽帶我去到合肥的`科技館去看貝殼展。％的錢。還有平行四邊形,比如可以拼出有趣的圖形，小貓、小狗、小樹、小房子、淘氣的小魚、照明的臺燈等。跳 繩星期六的早上，我的幾個同學到我家來玩，媽媽提議說：“你們今天來一個跳繩比賽好嗎？”我們高興的答應了媽媽的提議，比賽開始了，小紅跳了30個，小方跳了25個，我跳了27個，媽媽問我們一共跳了多少個？我想起了在數(shù)學課上老師教我們計算的連加法，相同的數(shù)位要對齊，先從個位加起，列式是30+25+27=82（個），媽媽聽了我們的答案開心的笑了。數(shù)學來源于生活今天是端午節(jié)，媽媽買了餃子皮，我們一家其樂融融的在包餃子，我包了15個，爸爸包了21個，媽媽包了30個，爸爸說考考我的數(shù)學學得怎樣，問題是：一共有多少個餃子？15+21+30=66（個）。媽媽開心的笑了。點評：學生的文章體現(xiàn)了她的愛學習的精神，語句通順，條理清楚，對數(shù)學感興趣。點評：小作者的文章寫得很好，語句通順，條理清楚。進位要加，借位后要減，我最喜歡數(shù)學課。售貨員接著又問：我還給你找多少元？我說還要找我9元錢。售貨員夸我真棒，我心里很高興，回到家里，我把剩下的錢給了媽媽，媽媽滿意的笑了。點評：學生的文章語句通順，條理清楚。認識人民幣今天，我們學習了人民幣，1元里面有10個1角，1元里面有2個5角。過 六 一今天是我們的節(jié)日，我可高興了，我早上6：30起床，來到學校里，看見同學們都穿得漂漂亮亮的早已來到了學校，9：00就開始表演節(jié)目，同學們表演的節(jié)目可好看了，我們一年級表演的節(jié)目是福娃祝福歌，同學們都很認真，要數(shù)一年級方陣最漂亮。點評：學生是個愛學習的孩子，寫的文章語句通順，條理清楚。餃子煮好了，我吃了10個，爸爸吃了25個，媽媽吃了5個，媽媽說：還剩多少個？6610255=26（個），爸爸媽媽高興地笑了，還夸我的數(shù)學學得非常好。點評：學生的文章語句通順，條理清楚。第二篇：小學一年級數(shù)學日記有關小學一年級數(shù)學日記4篇小學一年級數(shù)學日記 篇1今天，我和爸爸媽媽去買東西。小學一年級數(shù)學日記 篇2買水果今天，媽媽給我50元錢，叫我去買水果和蔬菜，我買了一袋蘋果6元錢，黃瓜一斤2元，蝦仁一斤28元，一袋草莓5元，售貨員考我要多少元錢?我在心中列式：50—6—2—28—5=41(元)，很快的說出要41元錢。這里的貝殼真美麗，多的數(shù)不清。大小也不同：，重量可達500斤左右。飛鏢游戲今天，我和姐姐一起在玩飛鏢游戲。射中了紅心，得到了10分。我仔細觀察算式中各數(shù)的特點，發(fā)現(xiàn)5+15=20，6+14=20，7+13=20，8+12=20，9+11=20，還剩一個10，把5個20和10加起來，就是結(jié)果110，這樣做的有快有對。原來，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認，個位向十位借一，十位說：“我這里還是原來的數(shù)。(點評：小作者的題目就帶有趣味性，確實，數(shù)學并不是枯燥無味的，只要用心，善于發(fā)現(xiàn)，就能體會學數(shù)學的重要，產(chǎn)生“我要學”的強烈求知欲。第三篇：小學一年級數(shù)學日記小學一年級數(shù)學日記 篇1國慶節(jié)，我在家里做風車和五角星，我先拿一張紅色的紙做風車，我先做風車的上部，做好了上部，再拿一根筷子做下部，這樣一個風車就做好了。我們買了兩箱葡萄，每箱3串，一共6串（3＋3＝6）。售貨員接著又問：我還給你找多少元？我說還要找我9元錢。這時爸爸走了過來，他面帶微笑地問我：“兒子，我問你，比例尺學過了嗎?”“當然學過了!”我大聲地回答道。爸爸笑瞇瞇地說：“對嗎?”想想看，比例尺的意義是什么?”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實際距離的比。著個圖上的零件距離為100毫米，實際距離5毫米，比例尺20：1。上述就是我們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞囊荒昙壓贁?shù)學日記一則，更多小學寒假周記、小學寒假作文和小學寒假計劃，盡在，請大家及時關注!小學一年級數(shù)學日記 篇5星期五，我看到爸爸拿來了兩張卡片一樣的紙，我一看，原來是兩張證書。這張錢實在是太新了，我要把它藏起來。原來，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認，個位向十位借一，十位說：“我這里還是原來的數(shù)。(點評：小作者的題目就帶有趣味性，確實，數(shù)學并不是枯燥無味的.，只要用心，善于發(fā)現(xiàn)，就能體會學數(shù)學的重要，產(chǎn)生“我要學”的強烈求知欲。售貨員夸我真棒，我心里很高興，回到家里，我把剩下的錢給了媽媽，媽媽滿意的笑了?？赐暾褂[我才知道全世界貝類約有12萬種類之多。我們跳得正高興，突然曼思說：“我有一道數(shù)學題你們解答一下，我一共有18顆糖果，給雅釤6顆，言子5顆，你們兩個一共得了這些糖果的幾分之幾?”我們算了算，可以把618+518=111那還剩幾分之幾呢?我又算了算，把11118=718。我和姐姐進行了一場你死我活的競賽。姐姐她一共得到13分呢!輪到我了，我瞄了好久，第一次給我射中了第三圈，得了5分，第二次射得不太好，只得了3分。我看見小巷邊到處都是出售房子的牌子，我腦子里就有了一個問題，我問爸爸媽媽：“，他又不能賺錢，還不是白忙？”爸爸對我說：“當然有賺，如果你這個房子買過來100萬元，那介紹所的人就有5000元賺。是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。35%=60（平方厘米）。ve heard about it. I39。t wait to open the book, read it with interest. Oh, I see. It turns out that mathematics numbers are integrated into