【正文】 ，用綜合能力塑造學生，讓愛心綻放，讓教育事業(yè)更輝煌！第二篇：愛,讓夢想綻放愛,讓夢想綻放天翼飛Young?樂創(chuàng)100音樂夢想公益音樂會于5月20日、5月22日分別在溫州市文成縣和金華市啟動，第二波愛心鋼琴助捐活動承載著音樂的夢想，將與孩子們結緣。對孩子多一份愛吧，因為在給予的同時會多一份收獲；對孩子多一份責任感吧，因為只有這樣才不會愧對教師的這個稱號。實踐證明，從愛出發(fā)，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，“問題生”是絕對可以轉化的。四、愛學生就要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。嚴格要求不等于懲罰學生，應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。三、愛學生就必須嚴格要求學生。班我所任教的班里有一名男孩兒，他特別愛動，一讓寫作業(yè)就發(fā)呆，發(fā)現(xiàn)這種情況，我沒有生氣，沒有責怪，一直在想用什么辦法改變他呢？有一次，課下寫作業(yè)時，我坐在他跟前，對他說：“老師相信你能寫出作業(yè)，不會的老師教你，能寫出來嗎？”他看著我，有點不好意思的點點頭，十分鐘過去了，他竟然寫出來了，雖然有錯誤，但看得出他也很認真，那一次我獎勵他一顆“星”，并告訴他，老師相信你以后能堅持寫作業(yè)，老師會把你每次寫作業(yè)得到的“星”記起來，如果你能堅持，期末會獎勵你。愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關系。師愛是所有情感中最亮麗的一道風景！作為教師，我始終堅信，愛心是教師所有師德中最基本最重要的一點，只有以愛心為底色，才能描繪出最精彩的教育畫卷。從教十幾年來，我一直從事語文教學工作。多年來，我憑著對教育事業(yè)的那份特有的情結，在平凡的三尺講臺上放飛童年的夢想，張揚學生的個性，啟迪學生的智慧，開闊學生的視野?；谶@一點，我從走上教育工作崗位后就非常注重自身的品德修養(yǎng)，積極參加政治學習，始終具有堅定的政治信念，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻；用正確的人生觀、價值觀、世界觀來武裝自己，旗幟鮮明地反對封建迷信，自覺抵制腐朽文化；模范遵守社會公德和教師職業(yè)道德規(guī)范，文明禮貌，誠實守信，團結同志，謙虛謹慎，為人師表。每個學生都是一個獨立的人，擁有獨立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規(guī)律，決不能把自己的意志強加于學生。沒想到，從此以后，他上課像變了一個人，聽課可認真了，而且每次作業(yè)都能完成。俗話說得好：嚴師出高徒。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。任何一個學生都有自己的優(yōu)點，“問題生”也不例外，相反，對這些“問題生”要給予更多的愛。對學生除了所給予的愛以外，還應有一份責任感。五、愛學生就讓愛為創(chuàng)新的課堂教學注滿詩意作為一名語文教師，從小就喜歡語言文字的我，在和學生一起感悟祖國語言文字魅力的教學中，時時注意用愛感染學生，用對語文的愛陶冶學生的情操，用對學生的愛啟迪學生的心智，用對事業(yè)的愛引導學生徜徉在充滿詩意的語文殿堂。本次公益活動由中國電信浙江公司、樂創(chuàng)會、金華市文化廣電新聞出版局主辦，浙江電信金華分公司、浙江電信溫州分公司承辦，由溫州市文成縣人民政府、廣州上揚文化傳播有限公司協(xié)辦，將以愛心和夢想為動力，上演一場公益音樂盛典。浙江電信、樂創(chuàng)會通過“天翼飛Young?樂創(chuàng)100音樂夢想公益行動”，為孩子的夢想譜寫了一個愛心方程式，希望讓更多貧困地區(qū)的孩子接受更高質量的音樂教育，為推動省內欠發(fā)達地區(qū)鄉(xiāng)村音樂教育事業(yè)的發(fā)展盡綿薄之力。多位會員也主動向樂創(chuàng)秘書處報名，提出要認捐鋼琴的要求。為了讓孩子接受更好的音樂知識普及，浙江電信特邀中國廣播民族樂團民樂大師至溫州文成和金華兩地演繹。承載著孩子們音樂夢想的方舟才剛剛啟航，我們期待著在未來，每個孩子都能實現(xiàn)自己的夢想，在音樂的天空中馳騁翱翔！第三篇：讓愛綻放 青春無悔——中學小學教師征文演講稿讓愛綻放 青春無悔青春，是人生中最優(yōu)美動聽的旋律。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周圍的人理解，在學校里老師經常批評他，同學們更是對他冷嘲熱諷，就連他的父親也對他失望透頂。校長的做法為布拉德科恩在尋求教師夢想的道路上遭到眾人懷疑，屢屢受挫，但他不拋棄夢想，不放棄信念，默默努力著?？贫鳛榱俗约旱慕處焿粝耄瑘远ㄐ拍?，默默努力！是?。≌缃菘酥逃铱涿兰~斯說的，教師是太陽底下最崇高最光榮的職業(yè)。沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。我們的現(xiàn)任校長——尤能來同志，常常在課余時間揮舞剪刀和鋸子等勞動工具，為創(chuàng)美麗校園出力。我們每個人都各盡其才，全是身兼多職的“復合型人才”——是老師，是班主任，是營養(yǎng)師，是木匠，是廚師，是保安??這些繁雜的工作，所有的老師都做得井井有條，干得漂漂亮亮，而且不求名利、無怨無悔，用自己的實際行動踐行著社會主義核心價值觀。55歲的劉老師還有14天就退休了，可她現(xiàn)在仍然堅持教學。他們用自己的人格魅力去影響學生。附近的村民有了什么難辦的事兒，他們首先要求助或咨詢的人選就是長江小學的老師們。韓韓是單親留守兒童，父母離異，常年與年邁的奶奶一起生活，缺乏正當?shù)募彝ソ逃?；小宇和雙胞胎兄弟