幼兒園中班科學(xué)常識(shí)活動(dòng)籃蔬菜的教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-13 22 本頁(yè)面
【正文】 什么稱蘿卜為土人參？（4）發(fā)芽的土豆為什么不能吃？（5）為什么要小朋友們多吃蔬菜？1小朋友都累了咱們來(lái)休息一下，做個(gè)游戲：找朋友小朋友拿著自己手中的圖片找自己的朋友。這是什么？（土豆也叫地蛋或馬鈴薯）土豆的樣子。（蘿卜）說(shuō)一說(shuō)蘿卜的樣子？（形狀、顏色、可以生吃也可以做菜）老師告訴小朋友蘿卜還有“土人參”之說(shuō)。活動(dòng)準(zhǔn)備：與內(nèi)容有關(guān)的課件西紅柿、白菜、土豆、蘿卜等實(shí)物若干、展板一張蔬菜圖片與幼兒相等活動(dòng)過(guò)程：今天有彭老師與小朋友們一起來(lái)上課，小朋友們高興嗎？（高興）剛才老師接到了一個(gè)電話，小朋友想不想知道是誰(shuí)給老師打來(lái)的？（想）是蔬菜王國(guó)的國(guó)王給老師打來(lái)的，它告訴老師說(shuō)他們蔬菜王國(guó)給咱們小朋友寄來(lái)了許多東西，放在了咱們活動(dòng)室里，小朋友想不想去看看是什么？（想）那咱們一起去看看吧？展板、實(shí)物（各種蔬菜）：提問(wèn)：你看到了什么？有那些蔬菜？你喜歡吃哪一種蔬菜？你知道你是吃它的哪一部分？我們先來(lái)看看蔬菜都是有哪部分組成的？（大屏幕）（根、莖、葉、花、果實(shí)、種子）小朋友知道了蔬菜都是有那幾部分組成，那么小朋友就該回答老師的問(wèn)題了。［活動(dòng)延伸］學(xué)唱《小小姑娘》鞏固所學(xué)知識(shí)。［活動(dòng)過(guò)程］一、廚師神秘禮物，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性：用白布遮著竹籃子，讓幼兒猜猜里面有什么？揭開(kāi)白布后，讓幼兒整體看一看：這籃蔬菜好看嗎？什么地方好看？（請(qǐng)幼兒自由發(fā)言）二、利用課件教幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜并試著分類：教幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜？給蔬菜分類：根莖類、蔬果類、青菜類。幼兒在進(jìn)餐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不喜歡吃蔬菜，挑食、偏食現(xiàn)象十分嚴(yán)重，對(duì)自己不喜歡的蔬菜有嘔吐現(xiàn)象。針對(duì)這一情況，為了培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力，讓幼兒學(xué)會(huì)對(duì)進(jìn)行分類，教育幼兒要合理膳食，多吃蔬菜。三、分一分：請(qǐng)幼兒每人拿一張蔬菜卡片，說(shuō)出拿的是什么？然后給它們分類。第二篇：幼兒園科學(xué)教育教學(xué)設(shè)計(jì) 蔬菜幼兒園科學(xué)教育教學(xué)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)四種常見(jiàn)蔬菜的外形特征，按食用部分進(jìn)行歸類。猜謎語(yǔ)：又紅又圓象蘋果，酸酸甜甜營(yíng)養(yǎng)多，既能做菜吃，又能當(dāng)水果。因?yàn)樘}卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身體健康，民間自古就有“蘿卜是土人參”之說(shuō)。土豆發(fā)了芽時(shí)有毒，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周圍的肉削干凈，才可以吃。（老師講評(píng)）1小朋友看這是什么？（出示蔬菜拼盤）回家和爸爸媽媽一起來(lái)制作蔬菜拼盤。二、活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試了解不同夾子的不同功用。三組幼兒操作材料：一組，用夾子打扮娃娃。藤編簍，核桃，音樂(lè)等。(幼兒依次放好。師：你們可真棒呀，把搬來(lái)的東西都整理好了!老師剛才也搬了一大箱東西，一起來(lái)看看里面有什么?(出示夾子。師：現(xiàn)在請(qǐng)你們把筐子子里的夾子都夾到身上，(不好夾的拿在手上)回到位置上。師：現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友來(lái)送夾子了。(音樂(lè))“你們看這么多的好吃的都放到了一起，等會(huì)兒請(qǐng)你們把相同
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