幼兒園中班科學(xué)常識(shí)活動(dòng)籃蔬菜的教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 個(gè)夾子真神奇!⑵師幼互動(dòng)，嘗試打開(kāi)核桃。師：“小兔家有這么多的夾子，要放到哪里呢?”教師引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒與同伴商量合作，嘗試使用各種不同的夾子完成任務(wù)。)孩子玩一玩，說(shuō)一說(shuō)，夾一夾。)小兔家到了，我們把箱子放下來(lái)。各種各樣的夾子(食品夾、發(fā)夾、衣服夾、被子夾等)?？伎夹∨笥眩盒∨笥褌儯綍r(shí)吃我的哪一部分（屏幕）1誰(shuí)在拽老師的衣角，摸出來(lái)瞧一瞧，哦，是一封信，看看上面寫(xiě)的什么？是蔬菜王國(guó)給小朋友的信：（我想考考小朋友對(duì)我們蔬菜的了解，呀，還有小獎(jiǎng)品呢？誰(shuí)答對(duì)了給誰(shuí)一個(gè)）看看都有什么問(wèn)題？1問(wèn)題：（1）哪些蔬菜既能生吃又能熟吃？（2）哪些蔬菜既能當(dāng)水果吃又能當(dāng)蔬菜吃？（3）為什么稱蘿卜為土人參？（4）發(fā)芽的土豆為什么不能吃？（5）為什么要小朋友們多吃蔬菜？1小朋友都累了咱們來(lái)休息一下，做個(gè)游戲：找朋友小朋友拿著自己手中的圖片找自己的朋友。（蘿卜）說(shuō)一說(shuō)蘿卜的樣子？（形狀、顏色、可以生吃也可以做菜）老師告訴小朋友蘿卜還有“土人參”之說(shuō)。［活動(dòng)延伸］學(xué)唱《小小姑娘》鞏固所學(xué)知識(shí)。幼兒在進(jìn)餐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不喜歡吃蔬菜，挑食、偏食現(xiàn)象十分嚴(yán)重，對(duì)自己不喜歡的蔬菜有嘔吐現(xiàn)象。三、分一分：請(qǐng)幼兒每人拿一張蔬菜卡片，說(shuō)出拿的是什么？然后給它們分類。猜謎語(yǔ)：又紅又圓象蘋果，酸酸甜甜營(yíng)養(yǎng)多，既能做菜吃，又能當(dāng)水果。土豆發(fā)了芽時(shí)有毒，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周圍的肉削干凈，才可以吃。二、活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試了解不同夾子的不同功用。藤編簍，核桃，音樂(lè)等。師：你們可真棒呀，把搬來(lái)的東西都整理好了!老師剛才也搬了一大箱東西，一起來(lái)看看里面有什么?(出示夾子。師：現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友來(lái)送夾子了?！苯處熣?qǐng)幼兒同伴間商量，請(qǐng)每個(gè)組派一個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)并找到相應(yīng)的夾子(分別請(qǐng)各組幼兒去操作。喜歡與人交流自己認(rèn)識(shí)的蔬菜。小結(jié)：茄子是長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的，它的顏色是紫色的，摸上去滑滑的。師：蔬菜寶寶都夸小朋友們厲害，這么快都把它們猜出來(lái)了?！毒V要》中指出：教育活動(dòng)的選擇既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?；顒?dòng)過(guò)程：一、直入課題，引起玩沙興趣，交代注意事項(xiàng)。師：小朋友剛在沙里畫(huà)畫(huà)有什么感覺(jué)？（手指不覺(jué)得疼），在桌子或地板上畫(huà)畫(huà)又有什么感覺(jué)？（手指感覺(jué)有點(diǎn)疼），那是為什么呢？（幼兒再次體驗(yàn)沙是松散的特點(diǎn)）認(rèn)識(shí)沙子的特征之二：細(xì)小的?；炷嗤潦亲龇孔颖夭豢缮俚牟牧稀Ｓ變阂黄疬M(jìn)入戲沙池，用各種玩沙工具玩沙子，請(qǐng)部分幼兒用布袋裝進(jìn)沙子做成沙包，做《打死大灰狼》的游戲，訓(xùn)練幼兒的投擲能力。沙子的危害（幼兒觀看碟片，教師邊講解）師：由于沙子具有松散、細(xì)小的特點(diǎn)，所以北方那邊由于天氣干燥，又經(jīng)常刮風(fēng)，沙子就滿天飛揚(yáng)，就是我們經(jīng)常看到的沙塵暴，當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)就會(huì)給人們帶來(lái)許多不便和危害。咦，怎么沒(méi)有一個(gè)小朋友把沙裝滿篩子呀？這是為什么？老師
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