幼兒小常識(shí)-wenkub
2024-10-13 22 本頁(yè)面
【正文】 盒子，盒中裝有單詞卡“red”?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始部分教師與幼兒課前問(wèn)好：Good morning children 帶領(lǐng)幼兒做課前律動(dòng)《Touch your face》二、基本部分（一）教師：小朋友們今天老師要帶領(lǐng)你們?nèi)ヒ粋€(gè)朋友家做客：你們高不高興？幼兒：高興，那我們要去哪兒？教師：那就讓老師說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)，謎底就是我們要去的那位朋友家：Listen carefully（仔細(xì)聽）雨后天晴掛天上，身材細(xì)彎像座橋 讓我仔細(xì)數(shù)一數(shù)，七種顏色真漂亮 幼兒：是彩虹教師：對(duì)了，今天我們就要去彩虹媽媽家做客（出示黑板上的彩虹，彩虹上故意沒(méi)涂紅顏色）幼兒：“咦，為什么彩虹只有6種顏色。老師能清晰講述活動(dòng)內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒思維能力。教學(xué)反思：通過(guò)《碰碰頭》的游戲，讓幼兒鞏固所學(xué)漢字“餅”和單詞“cake”，通過(guò)《誰(shuí)不見了》游戲，讓幼兒更深理解“cake”的字母組成，讓幼兒嘗試著說(shuō)一句完整的話。游戲《誰(shuí)不見了》。（1）好，cake寶寶說(shuō)我們班的小朋友最乖，要獎(jiǎng)勵(lì)給我們一幅好看的圖片和一個(gè)好聽的故事。（3）真棒，今天我們?cè)倏纯春诎迳希袃晌恍殞氄谂鲱^，我們一起來(lái)玩《碰碰頭》的游戲吧。過(guò)程2：老師講解漢字“餅”單詞“cake”。知道“cake”的字母組成?；顒?dòng)準(zhǔn)備：配套教學(xué)圖片兩張，漢字卡“餅”，單詞卡“cake”若干張，籃球兩個(gè)，字母卡“c”“a”“k”“e”各一張、VCD、餅干實(shí)物（長(zhǎng)方形、正方形、圓形）活動(dòng)過(guò)程： 過(guò)程1：導(dǎo)入活動(dòng)（1）小朋友們今天有這么多的客人老師來(lái)和你們一起上課，你們開不開心呢？我們是快樂(lè)的小鳥，那么請(qǐng)將我們好聽的小兒歌說(shuō)給這些客人老師聽吧，《懂事的小鳥》。（1）好，今天老師帶來(lái)了一幅好看的圖片，我們一起看看吧，圖片上有一個(gè)漢字“餅”，“餅”寶寶特別愛(ài)吃餅，他要將餅送給外國(guó)朋友“cake”。全體幼兒玩碰碰頭的游戲。（2）老師出示圖片，幼兒觀察，幼兒集體表演字母組成。過(guò)程4：鞏固、結(jié)束活動(dòng)（1）好，小朋友，今天我們學(xué)習(xí)了漢字“餅”和單詞“cake”我們一起對(duì)這兩位新朋友《說(shuō)句話》吧。red——紅小樹二班教師：魏麗霞活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)漢字“紅”與單詞“red”，知道red的字母組成。難點(diǎn)：知道單詞“red ”的字母組成。教師：對(duì)呀，這是怎么回事？讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)彩虹媽媽（教師貼近彩虹旁做聽的動(dòng)作）噢！原來(lái)彩虹媽媽的紅寶寶被妖怪施了魔法，變沒(méi)了，她想讓我們小朋友幫她找一找，但是在尋找的途中我們要闖過(guò)好幾關(guān)才可以救出紅寶寶，你們要機(jī)智勇敢，你們有沒(méi)有信心？幼兒：有教師：出發(fā)之前，我們必須先得認(rèn)識(shí)紅寶寶才可以找到它，老師拿了它一張照片（出示漢字“紅”）看，這就是紅寶寶，那你們拿出手中相機(jī)給它照張像吧！小朋友做照相機(jī)狀，認(rèn)識(shí)漢字“紅”。教師：第一關(guān)是一個(gè)盒子，盒子里有什么機(jī)關(guān)呢？請(qǐng)一位小朋友來(lái)看看盒中有什么？請(qǐng)來(lái)一位小朋友拿出盒中的單詞卡“red”。教師：我們已經(jīng)到了第二關(guān)了，讓老師聽聽字母寶寶在說(shuō)什么？這三個(gè)字母寶寶說(shuō)它們特別愛(ài)聽故事，只要把它們?nèi)齻€(gè)編成一個(gè)好聽的事故，這一關(guān)就會(huì)順利通過(guò)。（幼兒集體表演red的字母組成）（五）出示一朵紅花，一只紅襪子圖片和詞組a red flower、a red sock各一張。（幼兒念咒語(yǔ)“red、red”快出來(lái)，老師用彩筆把彩虹缺的紅顏色補(bǔ)上）。認(rèn)識(shí)單詞的字母組成，并學(xué)習(xí)句子活動(dòng)準(zhǔn)備：野兔圖片、教學(xué)碟、配套教學(xué)掛圖。五、聽單詞（拍手聽記）六、誰(shuí)來(lái)了：引出相聲“找朋友”（學(xué)句子）This is xx七、師：聽了這段相聲，野兔也想邀請(qǐng)兩位相聲演員，為它找朋友，瞧！它把兩位演員邀請(qǐng)到電視上，況且它們已找到了朋友，排成一行，讓我們一起認(rèn)讀！學(xué)句子：Those are hares Those are our hares八、游戲：幼兒分組舉牌：我們的野兔蹦蹦蹦 我們的“hare”蹦蹦蹦附組織教學(xué)兒歌：師：小朋友，幼：噢請(qǐng)注意： 噢 小耳朵，聽好了！listen listen listen up up up sit up sit up down down sit down up up hands up down down hands down 教學(xué)反思：此活動(dòng)，漢字和單詞引用的很好，通過(guò)游戲和相聲表演激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程：一、今天老師帶你們來(lái)一個(gè)數(shù)字城堡，只要我們說(shuō)對(duì)它的暗語(yǔ)，就可以打開城堡的第一關(guān)：Nunber Nunber one two three oren the door二、好，城堡第一道門打開了，數(shù)學(xué)精靈說(shuō)：小朋友們你們和我一起欣賞英語(yǔ)歌曲《十個(gè)小印第安人》吧。數(shù)字精靈跳出來(lái)了小朋友真棒，這是新蓋起一幢動(dòng)物別墅，小動(dòng)物想領(lǐng)鑰匙，它們不會(huì)算題請(qǐng)我們幫忙，算對(duì)后，我們能得到觀看奧運(yùn)會(huì)金鑰匙，每棟房子上寫著英語(yǔ)算式：one+seren= two+eight= ninethree= four+fire= tensix= 當(dāng)幼兒得到金鑰匙后，小精靈出來(lái)賀祝小朋友。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：配套教學(xué)掛圖一張，漢字卡“雨”單詞卡“rain”各
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