【正文】 中裝著別人；關(guān)愛幫助他人就是在別人快樂的同時，把快樂帶給自己。有時，成功就是我們不經(jīng)意間付出的回報。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。2017年3月25日，東趙落中心小學(xué)開展《憲法》、《反家庭暴力法》等法律的宣傳教育活動?！狈ㄖ圃谖疑磉叀罢魑谋荣悺?月18日，政教處負責(zé)檢查評比。特別要進行交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。抓好法制宣傳教育，預(yù)防和遏制師生違法犯罪，是”文明平安學(xué)?！皠?chuàng)建活動的前提條件之一，我校要把師生的法制教育作為”平安學(xué)?！皠?chuàng)建工作的重中之重，創(chuàng)新法制教育的形式和觀念，進一步完善法制教育機制，不斷增強法制宣傳教育工作的針對性和有效性，努力提高法制宣傳教育的成果，構(gòu)建和諧、平安、文明的校園。2017法制教育活動方案2017法制教育活動方案。我校采取集中授課和專題授課的形式，縱深學(xué)生法律意識。針對個別未成年學(xué)生進入網(wǎng)吧、青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲、不道德網(wǎng)絡(luò)聊天等突出問題，開展”一助一“志愿者矯治和青少年同伴教育。二、活動時間：2017年3月下旬至4月下旬三、主要措施（一）開展“三個專題”教育活動1．開展一次“青春自護”專題教育活動。組 長： 高帥領(lǐng) 副組長：趙凌燕 李會亞 成 員：各班班主任（二）完善“兩個制度” 1．師生的學(xué)法制度。學(xué)校要摸清學(xué)生底子，健全學(xué)生檔案，建立有效的控輟機制，形成全員控輟的合力。六、活動要求：學(xué)校要充分認識開展學(xué)習(xí)宣傳活動的重要意義，認真學(xué)習(xí)本方案，周密組織，密切配合，確保此次學(xué)習(xí)宣傳活動的順利開展。學(xué)校召開一次家長會，以家長會為契機，積極做好村民思想工作，形成合力，保證《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的順利貫徹與實施。學(xué)校將通過教師會，組織教職員工認真學(xué)習(xí)，特別是《義務(wù)教育法》修訂的重大意義及主要變更內(nèi)容。四、活動時間2017年3月10日——2017年3月30日五、活動安排（一）學(xué)習(xí)動員階段（3月10日4月15日）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，報送工作方案。大力宣傳《教師法》。一、指導(dǎo)思想通過扎實有效的學(xué)習(xí)宣傳活動，提高全市廣大師生和社會各界人士對義務(wù)教育地位與作用的認識,增強教師依法施教、實施素質(zhì)教育的觀念，增強廣大學(xué)生家長或其他監(jiān)護人及全社會支持教育、發(fā)展教育的觀念，明確義務(wù)教育責(zé)任，充分調(diào)動其送子入學(xué)和保學(xué)受教的積極性。雖然，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也是進行新聞自由的重要途徑，但是對于傳統(tǒng)媒體而言，瓶頸還是很高。二、隱私可以自由嗎？2011年7月8日，以竊聽聞名的《世界新聞報》被迫?？?，興于丑聞也敗于丑聞。這就反映了我國新聞法制建設(shè)存在制度上的缺陷：言論自由規(guī)定的寬泛、權(quán)利虛化；新聞活動的權(quán)利條款存在法律空白；新聞工作者法律地位尚不明確等。新聞法的建立，必須嚴格按照立法程序即必須經(jīng)過人民代表大會的民主投票裁定。中國新聞法制建設(shè)是中國社會主義民主法制建設(shè)的一部分，新聞法制是根據(jù)我國《憲法》關(guān)于公民享有言論自由、出版自由等原則而制定的，專門用以調(diào)整在新聞傳播活動中黨和政府與媒體及受眾等各種社會關(guān)系的法律規(guī)則和與之相配套的政治、司法設(shè)施等運行機制。即使在所謂新聞最自由的美國，也沒有哪個有責(zé)任心和思維穩(wěn)健的人希望新聞是完全自由的。中國新聞法制建設(shè)實行新聞自由原則，那種認為實行新聞自由原則不符合中國國情的主張，顯然是對新聞自由的理解、對中國國情的認識和對國際態(tài)勢的了解沒有與時俱進。新聞工作者的這些權(quán)利，是公民行使表達權(quán)和知情權(quán)的一種具體形式，是一種職業(yè)權(quán)利。新聞立法明確規(guī)定公民享有新聞自由；明確規(guī)定新聞媒體、新聞工作者的地位、權(quán)利和義務(wù)；明確規(guī)定新聞工作者擁有采訪報道權(quán)利、批評權(quán)利、評論權(quán)利和輿論監(jiān)督權(quán)利。它要求新聞法制建設(shè)必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，作為黨的“喉舌”發(fā)揮輿論宣傳作用。依法治國，是黨的既定方略。那么，中國新聞法制建設(shè)如何做到既體現(xiàn)中國特色又符合法的精神呢？（二）社會主義政治環(huán)境下的新聞法制建設(shè)我國是社會主義國家，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨。即應(yīng)當(dāng)建立與中國新聞傳播活動發(fā)展規(guī)律相適應(yīng)的新聞法律制度，包括新聞信源的管理與開采、新聞作品的生產(chǎn)與傳播、新聞侵權(quán)的構(gòu)成與救濟等各個環(huán)節(jié)相互配套而行之有效的法律機制，使整個新聞傳播活動納入法治的軌道，真正做到有法可依、有法必依、違法侵權(quán)必究，從而保障中國新聞傳播活動真正做到及時迅捷、客觀真實、公正平衡，以促進中國新聞傳播事業(yè)的健康發(fā)展。第一篇：新聞法制建設(shè)新聞法規(guī)與職業(yè)道德：考查題（二選一）2000字中國新聞法制建設(shè)如何體現(xiàn)中國特色又要符合法的精神。我國現(xiàn)在已有了一些零散的新聞法律規(guī)定，但尚未形成系統(tǒng)的新聞法律機制。在我國，立法始終是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進行的。依法治國，體現(xiàn)為各個領(lǐng)域的法治，理所當(dāng)然包括新聞事業(yè)。這就決定了我們必須建立起新聞法制，來規(guī)范新聞傳播活動中的行為，使新聞事業(yè)能夠保持黨性。新聞工作者的這些權(quán)力來源于我國憲法規(guī)定的言論自由、出版自由、對國家機關(guān)國家工作人員有批評建議權(quán)、國家機關(guān)國家工作人員接受人民監(jiān)督和進行文化活動的自由即新聞自由。這種權(quán)利在正當(dāng)行使時，如果遇到外界干預(yù)、阻礙，甚至人身自由受到限制、身體受到傷害，就要訴諸強力，及時得到法律救濟保護，對侵害新聞工作者的合法權(quán)利的種種行為予以嚴格制裁。但是，與此同時，新聞立法也明確規(guī)范了對新聞自由的限制。理智的新聞傳播者，在追求新聞自由的同時，還應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。因此，中國新聞法制建設(shè)充分體現(xiàn)了民主的精神。真正的記者沒有真正的記者證和法律地位保障，而假記者卻可以為了個人利益活躍在社會各界。竊聽事件反映了隱私權(quán)與新聞自由的矛盾，同時也反映出我國新聞事業(yè)現(xiàn)狀之一。真正需要傳播的事實被各種理由和手段攔截，所以，針對隱私與新聞自由的矛盾，應(yīng)盡快出臺合理的《新聞法》，提高新聞工作者的道德水準，凈化新聞事業(yè)的不良風(fēng)氣。二、宣傳重點大力宣傳《義務(wù)教育法》。以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師。書寫標語、出好義務(wù)教育的宣傳專欄、黑板報。教師在上課時，根據(jù)教學(xué)實際，有機地滲透教學(xué)《義務(wù)教育法》。適時開展《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識測試，提高《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律的宣傳教育實效。切實貫徹《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律的落實，全面實施素質(zhì)教育，落實義務(wù)教育階段學(xué)生免交雜費的相關(guān)政策，加強師德師風(fēng)建設(shè)，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的各項規(guī)定真正落到實處。切實加強教學(xué)管理和師德建設(shè)，全面實 施素質(zhì)教育，多把注意力投入到學(xué)困生身上，幫助他們不斷增強學(xué)習(xí)的信心，為其順利完成學(xué)業(yè)做好各方面的工作。并結(jié)合每年下發(fā)的青少年學(xué)生學(xué)法計劃內(nèi)容，組織進行比較系統(tǒng)的相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。未成年學(xué)生自護教育是維護未成年學(xué)生合法權(quán)益的重要手段，是未成年學(xué)生健康成長的必修課。3．進一步加強師德教育和法制教育。2．法制教育與”警校共建“活動相結(jié)合。由于社會各方面因素的影響，犯罪現(xiàn)象有向低齡化發(fā)展的趨勢。四、主要活動： 3月30日學(xué)校利用升旗儀式國旗下講話對學(xué)生進行法制教育宣傳。黑板報宣傳。主題班會。各班學(xué)生對法律常識進行大討論，聯(lián)系身邊事，談?wù)勛穹ㄊ胤ǖ闹匾裕M行”法制在我身邊“征文比賽，文體形式不限，內(nèi)容健康真實，精神積極向上。全體教師參加了此次會議。后來蝴蝶為了報恩化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)。透過這個故事，我們懂得了一個道理，那就是：關(guān)愛他人，才能快樂自己，并在關(guān)愛他人的過程中提升自己的生命價值。大家一定聽說過“盲人提燈籠”吧？也許有人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻歡天喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠不是為自己照明，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可以保護自己的安全，也等于幫助別人，這樣別人快樂，我也快樂。我們生活在同一片藍天下，就應(yīng)該快樂在同一個地球上。三、活動時間：2017年5月至2017年6月四、邀請嘉賓：律師謝捷女士、法庭庭長或警察，電視臺珠江頻道倪卓宏主任、電視臺《五年級插班生》主持人彭sir、電視臺新聞組記者、電視臺專欄攝制組，區(qū)教育局局長，區(qū)少先隊中輔導(dǎo)員李群英及各校德育行政和大隊輔導(dǎo)員。二、法律對對碰主要對象：一、二年級，主題——在家做個好孩子，時間：15分鐘【2017年職工普法教育活動方案】 初定形式：邀請一二年級各級2名學(xué)生代表及家長代表為親子組，老師代表4名為教師組，教育局領(lǐng)導(dǎo)、律師、及德育科長、校長為專家組；針對以一二年級學(xué)生心理特點設(shè)計的案例進行不同觀點交流。四、法律插班生（三四年級——在校做個好學(xué)生）主要對象：三四年級。校園法制板報 東趙落中心小學(xué)依法制校工作制度為加強學(xué)校民主法制建設(shè)，推動學(xué)校管理工作走上法制化軌道，規(guī)范辦學(xué)行為，營造良好的學(xué)校教育法制環(huán)境，促進學(xué)校各項工作健康有序地開展，維護學(xué)校及師生的合法權(quán)益，促進教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階，特制定學(xué)校依法治校工作制度。在教學(xué)上，應(yīng)按《教師法》、《教師資格條例》、及教育部有關(guān)教學(xué)方面的計劃和規(guī)定去執(zhí)行，引導(dǎo)監(jiān)督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)，做到遵章守紀，依法從教。、在管理方面，應(yīng)貫徹執(zhí)行《教師法》及《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》，采取積極措施，保護教師和學(xué)生的合法權(quán)益，杜絕隨意侵害師生權(quán)益的現(xiàn)象，建立并實行校內(nèi)申訴制度。把依法治校的有關(guān)工作內(nèi)化為學(xué)校的各項規(guī)章制度，制成各種工作責(zé)任目標來落實。在不到一個月的時間里，就收到來自社會各界的１４萬多條修改意見。勞動合同法草案向社會“開門”征求意見，這么多的群眾紛紛提出建議，本身就有力地說明廣大群眾的法治意識在不斷增強，我國法治社會建設(shè)正在日益深入。但法治的內(nèi)涵，卻并非三言兩語就能道清。法治與法制的關(guān)系生活中，我們也會經(jīng)常遇到“法制”一詞，法制與法治既有聯(lián)系，又有本質(zhì)的區(qū)別。二、兩者的聯(lián)系：法制是法治的基礎(chǔ)和前提條件，要實行法治，必然要求完備法制，加強法制建設(shè)。法治也是有階級性的。我國社會主義制度建立后，黨和國家十分重視法制建設(shè)，但后來由于受“左”的思想的影響，特別是“文化大革命”十年**，使法制建設(shè)遭到嚴重破壞。十六大以來，黨中央從社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全局出發(fā)，認真總結(jié)我國法治建設(shè)實踐經(jīng)驗，借鑒世界法治文明成果，大力推進社會主義法治的各項工作，在依法治國、建設(shè)社會主義法治國家方面取得了新的進展。和諧社會，并不是一團和氣、沒有秩序的社會，也不是沒有利益和矛盾沖突的社會，而是秩序得到規(guī)范、矛盾得到化解、沖突得到彌合的社會。比如，民主離不開法治，沒有法治保障下的制度安排，民主就只能是一句空話。人與自然和諧相處也離不開法治，沒有完善的環(huán)保法規(guī)和有力的環(huán)保執(zhí)法，生態(tài)環(huán)境的保護和改善往往就會落空。在這種情況下，加快法治建設(shè)就顯得尤為重要和迫切。我們建設(shè)法治社會，實際上就是在建設(shè)和諧社會；我們建設(shè)和諧社會 同時也就是在推進法治建設(shè)。全國人大及其常委會制定了２００多件現(xiàn)行有效的法律和２００多件關(guān)于法律問題的決定，國務(wù)院制定了６５０多件現(xiàn)行有效的行政法規(guī)，地方人大及其常委會制定了７５００多件現(xiàn)行有效的地方性法規(guī)，民族自治地方的人民代表大會制定了６００多件自治條例和單行條例。但同時也要看到，與經(jīng)濟、社會的迅速發(fā)展相比，法治建設(shè)在一些方面還相對滯后，存在一些比較突出的問題和不足。近年來我國依法行政方面的進展２００２年１月，政府有關(guān)部門第一次舉行全國性的行政決策聽證會，至今各地舉行的各類聽證會達數(shù)千次。２００４年７月，《中華人民共和國行政許可法》施行，確立了行政許可的一系列原則和制度。因此，首先必須完善立法。政府行政權(quán)力涉及社會生活的各個領(lǐng)域，承擔(dān)著調(diào)整社會關(guān)系、平衡社會利益、整合社會資源、維護社會秩序的多種功能，對人民群眾合法權(quán)益的實現(xiàn)有著最廣泛、最直接的影響?！狈墒菍崿F(xiàn)社會正義的根本措施，司法是法律正義的最后一道防線。其基本內(nèi)涵可以概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、