教師演講稿：用愛熔鑄師魂比賽演講-wenkub
2024-10-13 21 本頁面
【正文】 須辛勤耕耘。教師演講稿：用愛熔鑄師魂第二篇：教師演講稿用愛熔鑄師魂用愛熔鑄師魂各位領導：大家好！我是一名教師，來自XXXX中學，今天我演講的題目是《用愛熔鑄師魂》。我頓時覺得是教師這個職業(yè)升華了我的生活。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學生在陽光燦爛的日子里成長。我說：你要真服老師，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育，下課找我去。于是年輕的我決定從我做起，與他進行一次親密談話。我的話音剛落，全體學生都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲。下課前，我對全班同學說：“誠實的心靈比金子還可貴，張老師今天把夾在書里的一樣東西弄丟了，我希望無心拾到它的同學在沒有人的時候給張老師夾回到書里。當我第一次站在講臺上，成為一名班主任，我才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚的世界。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。當了15年的學生，如今已登上講臺，身為人師；這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨?！皫熣撸酥７丁??！薄懊總€人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話，而多年以后，在細細地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：心可以以心換心，愛會使不值變值得。記得有一次，學校組織春游，在課間，我把收上來的幾個學生的車費30元錢隨手夾在了教科書里，接著又給學生上了一節(jié)課?！庇谑俏矣职呀炭茣粼诹酥v桌上?！按猴L化雨，潤物無聲”，對學生自尊的呵護，給學生于尊重，讓學生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋，才是我們真正的細心、耐心與愛心?。∈窃O想,如果只是一味的斥責和譏諷,又怎么能換來”浪子回頭”的覺醒呢?朋友，當你帶著孩子門去郊游、去遠足；當你被大自然的溫馨和明媚擁抱時，你是否和我一樣，在一瞬間會生發(fā)一縷聯(lián)想：我們和孩子在一起，不就是和春天在一起嗎？我們的崗位就在孩子身旁，我們的職責，是守望這些孩子的心靈，撫育他們成長，帶領他們前行。一次放學，我故意同小松結伴而行，大概是地點的轉(zhuǎn)換，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關不住的小嘴主動和我聊了起來。果真，這位同學因此改掉了小話的習慣。在老師的手中，握著無數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。鑄造了我的信念,萃取了我的人生真諦,也讓我看到了更高層次的幸福源泉.。當了15年的學生，如今已登上講臺，身為人師；這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。當我第一次站在講臺上，成為一名班主任，我才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚的世界。下課前，我對全班同學說：“誠實的心靈比金子還可貴，張老師今天把夾在書里的一樣東西弄丟了，我希望無心拾到它的同學在沒有人的時候給張老師夾回到書里。我的話音剛落，全體學生都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲。于是年輕的我決定從我做起，與他進行一次親密談話。我說：你要真服老師，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育，下課找我去。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學生在陽光燦爛的日子里成長。我頓時覺得是教師這個職業(yè)升華了我的生活。第三篇：教師演講稿：用愛熔鑄師魂各位領導：大家好！我是一名教師，來自中學，今天我演講的題目是《用愛熔鑄師魂》。“學高為師，德正為范”，為人之師，當率先垂范；栽培桃李，須辛勤耕耘。孩子的心，是稚嫩的、純凈的。沒幾句話的功夫，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆，從馬拉多納聊到羅納爾多。而我們也成了興趣相投的好朋友。第四篇：用愛熔鑄師魂演講稿用愛熔鑄師魂駐馬店第二十五小學田培鴿當了近二十年的學生，如今已登上講臺，身為人師，讓我對這個神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。我在與學生相處的過程中試圖以平等的尊重和真
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1