岳麓版八上五四愛國運動word教案-wenkub
2022-12-13 15:35:42 本頁面
【正文】 1840～ 1919年中國人民的 探索與抗爭都有哪些？結果如何？教訓有哪些？ 生：（結合已學過的知識，思考并回答） 師：（板書：第二節(jié) 五四愛國運動和馬克思主義的傳播） 一、五四愛國運動的背景 師：有人說“沒有巴黎和會上中國外交的失敗，就不會有五四運動”，你同意這種說法嗎？（指導學生閱讀材料，分組討論） 投影第一組材料： 材料 1： 民國初年新注冊的工廠數（不包括礦山） 單位：家 年份 （民國） 元年 2年 3年 4年 5年 6年 7年 8年 數目 17 37 37 50 33 34 29 23 材料 2：辛亥革命前工人達 50萬～ 60萬人； 1919年產業(yè)工人 200萬，手工工場工人和店員已增至 1200萬； 1912～ 1919的 7年間，工人罷工 130次，僅 1919年的前 5個月就達19次。 材料 4 據統計 1913日本在華投資總和 ； 1914年輸華貨值 ，1919年增至 ；美國對華貿易額從 1913年 1919年 關兩。中國代表提出的要求如下： 材料 1 （ 1）取消列強在華特權的七項希望（放棄勢力范圍，撤退外國軍警，撤銷外國郵政電報機關，取消領事裁判權，歸還租借地，歸還租界，關稅自主）（ 2）取消日本和袁世凱簽訂的二十一條（ 3）歸還在大戰(zhàn)期間被日本奪取的原德國在山東占有的特權。五四運動是在國際、國內的政治、經濟諸種矛盾交織和激化的形勢下的歷史必然。 6月 3日一個重要的事件發(fā)生了，上海六七萬工人舉行罷工?；卮穑? 從 6月起，運動的主導力量有什么變化？運動的中心有什么變化？運動的結果怎樣？（強調導致這種結果的主要原因：工人階級主力軍作用） 生：（在教師引導下討論、回答問題） 三、五四愛國運動的歷史意義
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