教師自查自糾自我剖析材料-wenkub
2024-10-13 21 本頁面
【正文】 有松懈的想法。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。而我有時批改作業(yè)不及時，有時工作不準(zhǔn)時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評自己。第二篇：教師自查自糾自我剖析材料教師自查自糾自我剖析材料本次學(xué)校教職工作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。三、教育教學(xué)方面教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準(zhǔn)則。二、敬業(yè)精神方面要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。作為趙川中學(xué)的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。一、組織紀(jì)律方面作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己，即“身正為范”。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。教師的職責(zé)是教書育人。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。作為趙川中學(xué)的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。二、敬業(yè)精神方面要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。三、教育教學(xué)方面教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準(zhǔn)則。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。綜上所述，在本次整風(fēng)運動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站。這就是愛崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。四、“六認(rèn)真”工作方面教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。作為趙川中學(xué)的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。二、敬業(yè)精神方面要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。三、教育教學(xué)方面教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準(zhǔn)則。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。綜上所述，在本次整風(fēng)運動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我在教育教學(xué)中有許多不足之處，如對于上課不認(rèn)真的學(xué)生，有時批評的語言過于尖刻，對于作業(yè)完成不認(rèn)真的同學(xué)，不但讓孩子重新補齊作業(yè)還要再重新布置作業(yè)，從這些現(xiàn)象可以說明我對教師職業(yè)道德的認(rèn)識、理解還不深透，在行風(fēng)建設(shè)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評自己。而我有時批改作業(yè)不及時，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。如作業(yè)雖全批全改。認(rèn)真做好以下幾點：加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。自查自糾自我剖析匯報材料自參加全市教育行政干部會議以來，本人認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，并從思想、工作、學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)等十個方面查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下：一、工作中存在的問題政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。在理論學(xué)習(xí)中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)的偏差。對工作上存在的問題，從客觀上講，剛從一個地方新調(diào)到一個地方，情況不熟悉，對工作思路不清，重點不突出，但從主觀上講，一是自已沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會教育政策法規(guī)，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去。具體做到以下幾點：加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。樹立正確世界觀、人生觀、價
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