教師黨員自我剖析材料-wenkub
2024-10-25 00 本頁面
【正文】 師黨員自我剖析材料三篇篇一：認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與上級要求還有必須差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。第三、教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。透過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。有道是“百年大計，教育為本“，教育關(guān)系到一個國家的未來。因為“活到老，學(xué)到老“。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。先進(jìn)的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法吸收有些，但面上還不夠廣。備課時雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。在平時多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗?？傊?。在學(xué)校利益和個人利益發(fā)生沖突時，總是以學(xué)校利益為重。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。下學(xué)期學(xué)習(xí)的惰性更重，屢次教育輔導(dǎo)鼓勵，學(xué)習(xí)興趣始終不見長進(jìn)，后又與該生家長聯(lián)系，希望家長配合學(xué)校共同努力，把該生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，可因為家長的工作忙，也因為我工作方法對其還沒有起到更有效的激勵作用，該生最后各科成績都很不理想，現(xiàn)在孩子升入初中了，對他教育的失敗成為我的一個教育遺憾。每次都是“書到用時方恨少”，“臨時抱佛腳”，當(dāng)學(xué)校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。但因為性子急，有時說話心直口快，可能會在無意中傷害到別人。二、基于自己的情況，做好如下改進(jìn)措施：愛崗敬業(yè)，堅定信念。服從管理，言論積極。自
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