黨員自我剖析材料3篇與黨員自我剖析材料4篇匯編-wenkub
2024-11-22 02 本頁面
【正文】 持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。真正做到了一名大學生應(yīng)該做到的任務(wù)。通過不間斷勤奮地學習，我的各門功課都取得了優(yōu)異的成績，并且獲得了二等獎學金，優(yōu)秀團員等一些榮譽。一直以來，我都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，對工作認真負責，學習勤奮。我深刻的認識到作為一名黨員，一定要從身邊的小事做起，嚴格的要求自己。并且積極參加組織學院的各項活動，通過組織科技文化節(jié)等一些活動，增加了我的一些組織協(xié)調(diào)能了，也讓我更好的為大家最服務(wù)。但是在這一年中我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的問題，現(xiàn)提出讓黨組織大家給予批評監(jiān)督，我會認真的聽取改正自身的問題：第一，黨員意識淡薄，作為一名大學生黨員，這既是壓力也是動力。第三，與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業(yè)知識，關(guān)注個人發(fā)展。工作中敢于克服困難，迎難而上。對工作要有一種服務(wù)意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質(zhì)量，請黨組織考驗我。理論學習不系統(tǒng)、不廣泛，深度廣度把握不夠，對現(xiàn)代科學技術(shù)、市場經(jīng)濟、法律法規(guī)等知識學習不夠。在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。 工作效率有待提高。 二、分析形成的原因 工作責任弱化。 理論學習不夠。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉(zhuǎn)變工作作風。 開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。黨員自我剖析在黨的群眾路線教育實踐活動中，我通過學習相關(guān)文件以及觀看相關(guān)視頻，認真檢查自己的學習態(tài)度和工作方法，本人進行總結(jié)、反思，找到了自身差距，認識到了存在的問題。只滿足于完成學校布置的任務(wù)，不主動進行鉆研，懶于思考，動腦筋。在今后的工作中，注意學習方式，系統(tǒng)、全面地學習政治理論和十八屆三中全會的精神等知識，為做好工作打下堅實的基礎(chǔ)。三、不斷加強黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)，不斷增強自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高的能力，有效抵制拜金主義，享樂主義，極端個人主義的侵蝕，牢固樹立正確的人生觀。剛進大學那會，對自己的學習沒有太用心，一直想著怎么過的痛快，結(jié)果就是成績一直不如人意。在學習目標上不能持之以恒，在制定學習目標上不能按實際要求合理的制定學習目標學習效率有待提高。在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對科學發(fā)展觀沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。我深刻的認識到作為一名黨員，一定要從身邊的小事做起，嚴格的要求自己。并且積極參加組織學院的各項活動，通過組織科技文化節(jié)等一些活動，增加了我的一些組織協(xié)調(diào)能了，也讓我更好的為大家最服務(wù)。但是在這一年中我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的問題，現(xiàn)提出讓黨組織大家給予批評
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