20xx黨員自我剖析材料-wenkub
2025-01-16 23 本頁面
【正文】 論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得情勢化、教條化。自往年調進求是競船小學以來，在各級領導的關心和同道們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所進步，較好地完成了本職工作。黨員自我剖析材料xx
黨員自我剖析材料xx 我的確時時解剖他人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。但在這次活動中，通過對馬列主義、***思想、***理論和的學習，在同道們的幫助下，我認真對比自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在很多題目，與上級要求相比，還相差甚遠。我沒有嚴格的學習計劃和束縛自己學習的制度，只能說有求知欲看，但缺少鍥而不舍的自覺性，更談不上用馬列主義、***思想的態(tài)度，觀念和方法，往研究新
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