暑期綜合實踐活動總結(jié)報告精選5篇-wenkub
2024-10-13 21 本頁面
【正文】 實踐活動通知一并發(fā)給學生，使學生有本可依，有法可循。有條件的多跑圖書館，多問相關(guān)人員，做到腿勤、眼勤、手勤、腦勤，養(yǎng)成良好的思維學習習慣的同時鍛煉自己的社會人際交往能力。引領(lǐng)同學們放眼自然社會，大處著眼，小處著手，從身邊的小事做起，圍繞社區(qū)村莊做文章，特別是小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作以解決具體的生活學習難題為突破，以方便節(jié)省、低碳環(huán)保、簡便耐用為方向。為此團委專門召開會議落實整改并安排級部給予學生指導(dǎo)與規(guī)范。我校歷來重視此項活動，并將此作為新生入學第一堂必修課，納入課程管理體系，人人參與，在軍訓期間集中展示，由校團委牽頭組織學校相關(guān)人員評價，計入學生社會實踐課程評價體系。第一篇：暑期綜合實踐活動總結(jié)報告我校高一新生暑期綜合實踐活動由團委負責總調(diào)度，業(yè)務(wù)校長分管，高一級部具體落實。9月2日召開由團委主持，分管校長、學部主任、各班班主任、團總支書記參加的調(diào)度會。在國慶節(jié)放假開學之后，學校再一次進行評價驗收并推出61件作品參與滕州評選。社會調(diào)查先從自己的家庭、社區(qū)、村莊等入手，著重在社會焦點比如“老年人”“兒童”“城鎮(zhèn)化”“環(huán)?！钡?。示范引領(lǐng)，方案中加了附錄，著重展示歷屆社會實踐活動我校的優(yōu)秀獲獎作品，比如參評第七屆全國中小學勞動技術(shù)教育創(chuàng)新作品展評活動的朱家正同學的小發(fā)明“火箭助推器與遙感測繪”，小課題研究一等獎作品“中國式披薩”——菜煎餅的制作等。三、管理嚴密，層層落實責，分管校長負責排憂解難，各學部團總支書記除了具體安排執(zhí)行外，要及時向團委書記匯報活動開展的情況和遇到的困難，團委再把具體情況特別是困難向分管校長反映。這是在我大學生涯中第一次參與社會實踐活動，社會實踐不能停留在毫無目的的迷茫狀態(tài)，而是應(yīng)該結(jié)合我們的實際情況，真正從中獲益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐。隨著暑期的臨近，我們7個來自南通的人懷揣著同樣的夢想聚集了一起。老輩人身上穿的衣服、日常用的包袱皮，甚至自家閨女的嫁妝，都是自家紡織印染的藍印花布。江浙一帶藍印花布的主要產(chǎn)地就在江蘇的南通地區(qū)?！苯酉聛淼膸滋煳覀儊淼搅撕０踩A藝公司，在這里我們目睹了藍印花布制作的全過程。緊接著我們來到了南通紡織職業(yè)技術(shù)學院。天氣很熱，來來往往的人很多的，我們在人群中隨機尋找路人，填寫調(diào)查問卷，盡管這是一項很枯燥的工作，但隨著人們的配合，這項工作也顯得容易很多。這一個月的家教體驗，培養(yǎng)了我的實際教學能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。回想當初剛跨進大學校門的那天我就下定決心要做一個獨立自強的新一代好青年，我要學會通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來！現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機會接受挑戰(zhàn)，我想只有通過親身體驗社會實踐才能讓我更進一步地了解和認知這個社會，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗，過著一種無憂無慮的生活，沒有煩惱，沒有憂愁，只有陽光和雨露。自信是好事，但我也知道，這畢竟是我第一次正式地以家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準備。而且，我也事先了解了小學英語課程設(shè)置的一些特點，對五年級的英語課程有了一個初步的認識?；貋硪院?，我就針對這個情況在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，對這樣的學生，最重要的就是鼓勵與支持，增強她的自信心。但是英語家教每次的時間是有限的，在有限的時間里讓學生接受更多的知識，同時保證成績的大幅度提高，確實存在一定的難度。在一個月的期間內(nèi)，雖然不能大幅度提升英語成績，但是，我的學生對英語的興趣大大提升，興趣是關(guān)鍵所在，我相信，有了興趣，一定會越來越好。而且，大學生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是我們自身的價值能得到社會肯定，增強我們進入社會的信心?？v觀我的家教經(jīng)歷，雖然也有困難，時有挫折，但最后基本都達到目標，我的教學能力普遍得到學生和家長的認可。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好的為社會服務(wù)。另一方面，實踐可以為以
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