杜口數(shù)學教研計劃-wenkub
2024-10-13 20 本頁面
【正文】 三月份。三、主要工作日程安排二月份。3）教研組，本學期采用“案例式的集體備課”，堅持每周集體備課一次，每次活動時間不得少于1小時，活動形式（集體備課說課上課評課總結），學期結束時，至少要形成5個具有實效性的優(yōu)秀案例。）和三重視（重視因材施教、重視總結反思、重視試卷分析）的常態(tài)課堂教學的研究。2）充分認識課堂改革的重要性和艱巨性，不斷增強實施課堂改革的責任感和使命感。第一篇：杜口數(shù)學教研計劃20122013第二學期數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想：深入學習聯(lián)合校和縣教育局大事活動安排，始終堅持“科研興校、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則，以課程改革為中心，以課題研究為抓手，以教師培訓為依托，積極開展課堂研究，使課程改革不斷地促進課堂研究的深入，全面提高教學質(zhì)量。3）全體教師要堅持精學課程理論，要反復研讀、深入理解《課程標準》，使新課程理念落實于每日每時的教學行為中，落實于教學過程的每個細小環(huán)節(jié)中。牢固樹立“工作即研究”的思想，立足課堂，潛心研究，將提高教學質(zhì)量有效地落實在課堂35分鐘上。4）加強教學模式的研究，從新授、練習、復習、講評四種課型為出發(fā)點，制定每次的教研活動主題。第二篇：數(shù)學教研計劃一、指導思想：以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。本學期，結合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學。學習新課程標準。十月份：教學常規(guī)檢查。教學效果檢測。十二月份：中高年級數(shù)學競賽。元月份：期末教學工作檢查。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。三、教研措施（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動認真學習課程標準，研究新課標、新教材。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。附: 數(shù)學教研組月工作安排表三月份：各教師制定教學進度表，撰寫教學教研計劃，收交各類計劃。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，從學生的實際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。（二）扎實開展
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