教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)備課設(shè)計-wenkub
2022-12-13 10:42:55 本頁面
【正文】 身體，但這種觀察往往只停留在一些表面現(xiàn)象，需要教師引導(dǎo)向更深層次研究。 《身體的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計 慶元縣江濱小學(xué) 吳麗珍 一、教學(xué)內(nèi)容分析： 《身體的結(jié)構(gòu)》主要由三個活動組成，一是觀察身體的外部形態(tài)，二是觀察身體內(nèi)部有什么，三是身體怎樣工作的。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 初步了解人的身體由頭、頸、軀干、四肢幾部分組成，左右對稱。能聯(lián)想人的身體如果左右不對稱，生活中將會怎樣， 提高想象能力。教師是活動的組織者和引領(lǐng)者，通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究，促使他們自覺地建構(gòu)關(guān)于人身體特點的知識，使他們真正成為學(xué)習(xí)者和發(fā)現(xiàn)者，促進(jìn)每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能有所發(fā)展。觀察同學(xué)的身體，找找有什么共同的特點。 （二）、人體的對稱性 及平衡的好處 師：（多媒體演示）假如從頭頂開始，通過鼻尖畫一條線，請同學(xué)們比較身體的左右兩邊，有什么特點？ 指導(dǎo)學(xué)生從形狀、大小、長短等方面說一說人體左右兩邊的器官是怎樣的關(guān)系，從而發(fā)現(xiàn) 人體左右兩邊是對稱的 。我們平時是用兩只手系紅領(lǐng)巾的，對嗎？現(xiàn)在請你把一只手插在口袋里，用另一只手系紅領(lǐng)巾，好嗎？誰來說說看，和平時有什么兩樣？ 第二個活動是讓學(xué)生轉(zhuǎn)過去看聽課的老
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1