【總結(jié)】第七課我們的民族精神永恒的中華民族精神在九一八事變?nèi)苣曛H,一些人散布對抗日前途悲觀的論調(diào),指責(zé)中國人失掉了自信力。為了批駁這種錯誤論調(diào),鼓舞民族自尊心,魯迅先生寫了《中國人失掉自信力了嗎》一文。在這篇文章中魯迅先生提到了“中國的脊梁”,他說:“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人??這
2025-11-08 19:44
【總結(jié)】《文化創(chuàng)新的途徑》教學(xué)設(shè)計廣州市天河中學(xué)高二政治備課組符起俊【學(xué)情分析】本課內(nèi)容為《文化生活》(人教版)第二單元“文化傳承與創(chuàng)新”第五課“文化創(chuàng)新”的第二框。如何進行文化創(chuàng)新既是一個社會熱點,具有很強的思想理論性,也具有很強的探索實踐性。在前面的學(xué)習(xí)探索的過程中同學(xué)們基本明確了文化的交流、傳播和發(fā)展,也明白了文化的繼承和發(fā)展需要創(chuàng)新。第一
2025-11-23 10:33
【總結(jié)】“惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步”。我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拚命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。探究:你認為魯迅先生所說的“中國的脊梁”體現(xiàn)了什么精神?9月26日,為紀(jì)念“神舟
2025-11-08 20:36
【總結(jié)】完美WORD格式資料中華民族精神的具體內(nèi)涵中華民族精神是一個博大精深的思想體系。它的核心內(nèi)容(基本思想)是以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。此外,實事求是的科學(xué)精神、舍生忘死的犧牲精神、敬老尊賢的倫理精神、與時俱進的創(chuàng)新精神、艱苦奮斗的創(chuàng)
2025-05-11 22:46
【總結(jié)】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴于律己,公正嚴明,職工群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好,其他方面的紀(jì)律也遵
2025-06-10 00:44
【總結(jié)】第一篇:什么是中華民族精神 什么是中華民族精神 由于全球化浪潮的興起,世界逐漸地成為了一個地球村。中華民族也不斷地與其他民族特別是西方民族相遇,其中有沖突,也有交融。這表現(xiàn)在許多方面,如生活、思想...
2025-11-07 05:15
【總結(jié)】第一篇:中華民族精神[范文模版] 淺析中華民族精神的歷史內(nèi)涵 摘要:關(guān)鍵詞:正文 泱泱華夏大地上,一代代炎黃兒女艱苦奮斗,自強不息。值得自豪的是,中華文明是唯一未曾中斷過的古文明,幾千年來積淀凝...
2025-09-24 16:32
【總結(jié)】第一篇: 弘揚中華民族精神 如何理解“中華民族精神”: 中華民族精神既是源遠流長的,又是與時俱進的,總是隨著時代的發(fā)展進步而不斷充實和發(fā)展自己的內(nèi)涵,使民族精神不斷吸納時代精神,使時代精神不斷融...
2025-11-07 00:27
【總結(jié)】第一篇:中華民族精神考試(答案) 中華民族精神考試(答案) 選擇題(50分) 1、中華民族“一元論”起源說認為中華民族的始祖是?()A.黃帝B.伏羲C.少典D.炎帝 正確答案:C 2、一個民...
2025-11-07 02:19
【總結(jié)】第一篇:弘楊中華民族精神 尊敬的黨組織: 黨的十七大報告明確提出,我們一定要用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志。實現(xiàn)我國的跨越式發(fā)展,這是各族人民的共同心愿。在改革發(fā)...
2025-11-07 06:57
【總結(jié)】第一篇:弘揚中華民族精神 《我們的民族精神----弘揚中華民族精神》說課稿 今天我說課的課題是《弘揚中華民族精神》。下面我將從說教材、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)反思這7個方面加以分...
2025-11-06 13:51
【總結(jié)】第一篇:民族精神:中華民族文化哲理的凝現(xiàn)---楊叔子 楊叔子:民族精神:中華民族文化哲理的凝現(xiàn) 主講人:楊叔子 楊叔子,男,1933年9月生于江西省湖口縣。1956年畢業(yè)于原華中工學(xué)院,華中科技...
2025-11-07 22:46
【總結(jié)】專業(yè)整理分享第一章()。C、長江大學(xué)見義勇為大學(xué)生群體()教育。D、文化素質(zhì)()。A、農(nóng)民,獲得表彰的都是中國人。()×”一詞是由日本明治維新時期的知識分子創(chuàng)造的。()√:B、民族文化《論法的精神》,愛斯基摩人性格與東南
2025-06-22 00:38
【總結(jié)】專業(yè)整理分享當(dāng)代中華民族精神的反思與建構(gòu)(一)1楊叔子在華中科技大學(xué)針對理工科學(xué)生倡導(dǎo)()教育。A、科學(xué)技術(shù)B、工程動手C、社會實踐D、文化素質(zhì)正確答案:D2保護滇池生態(tài)環(huán)境的張正祥是一位()。A、農(nóng)民B、大學(xué)生C、退休干部
2025-06-27 14:31
【總結(jié)】[教案]傳統(tǒng)文化的繼承By亞寧課標(biāo):1.知識目標(biāo):傳統(tǒng)文化的含義、傳統(tǒng)文化繼承性及其表現(xiàn)、傳統(tǒng)文化的特點、對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度。2.能力目標(biāo):利用教材提供的情境,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的本領(lǐng);通過對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會辯證觀察和認識問題。3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí),認識文化發(fā)展的歷史過程和我國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實
2025-11-23 10:34