研修隨筆(一)-wenkub
2024-10-13 19 本頁面
【正文】 謎團，帶我走進了思維導圖。遠程教育培訓提出學生自主學習為主，教師指導為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡自學。雅典著名政治家梭倫曾說：活到老，學到老。這些天，學校里的學習氣氛絕對跟哈佛大學不相上下，全校上下一派熱火朝天的景象。十點左右，主題單元設計總算完成了。驚醒一次接著睡又作噩夢。很快就有人就提交作業(yè)了，我們只能感慨，人跟人真的不能比啊，看來我們跟人家的智商就不是一個層次的。指導教師告訴我們這是最難的一個模塊。對于一些概念像思維導圖，中規(guī)，迷糊得很。每個活動中會又有知識講解，案例和知識測試，你需要閱讀所有知識點和案例并且要下載一些表格軟件之類的東西。學習內(nèi)容很多，六天八個模塊，平均一天一個多。首先我得說，制定這個研修計劃以及開發(fā)這個研修項目的專家絕對得是智商一流，學習內(nèi)容選材之新穎，概念之首創(chuàng)，流程之科學嚴謹，……都讓人嘆為觀止。第一篇：研修隨筆(一)研修隨筆（一）炎炎夏日，共享研修“盛宴”又是一年研修時，牢騷漫天飛。因此，對于像我這樣的智商三流的人，在學習的時候只能是絞盡腦汁還忙得焦頭爛額。而且，在學習之初我們就被告知如果不認真學習，很有可能不過關。每完成一個環(huán)節(jié)，小紅點才會變成綠勾勾。第一天學完兩個模塊的時候已經(jīng)快六點了。果然，難度之大只能讓人感嘆，作業(yè)之難難于上青天。努力了整個白天外加晚上加班的結果是，主題單元設計只做了一半，思維導圖還沒開始。又驚醒后接著睡還是作噩夢。思維導圖是我最頭疼的部分，因為視頻軟件出了故障，不能播放教程，自己鼓搗了半天也沒弄好，急的直想哭。第二篇：研修隨筆一研修隨筆（一）知識經(jīng)濟的到來，使得人們生活和工作的環(huán)境變化越來越快，需要我們掌握不斷出現(xiàn)的新知識、新技術。這句至理名言至今仍然發(fā)揮不可估量的作用。通過參加遠程教育培訓讓我受益匪淺，仔細領悟培訓技巧并付諸實踐是我以后教學工作中的一項重要內(nèi)容。信息技術和學科整合給我們帶來新的期望，而今到了要說再見的時候了，不想回頭，舍不得說再見。大學畢業(yè)后第一次踏上三尺講臺是多么的令人激動。我喜歡這句話：人只有不斷學習，才能夠永遠年輕！青春就是瘋狂的奔跑，恰巧初秋的一場雷雨，給我?guī)砹艘唤z清涼，帶來了奔跑的方向，帶來了期待已久的遠程研修。在學校，邊向同事請教，邊及時寫下自己的評論感言；在家中，邊學習邊找人幫忙查找資料……好多同事電腦操作不太熟練，鍵盤打字“一指禪”，各個環(huán)節(jié)，不知道如何一步步開展，而且有的眼神又花，幾乎看不清屏幕。盡管一天下來很累，但心情卻似初秋雨后的藍天，湛藍、明亮。在“雙對接遠程研修”這個全新的舞臺上，我們每個舞者都可以舞動我們自己的青春，感悟不一樣的真諦，秀出自己的色彩。已經(jīng)到飯點了，但我們?nèi)詧?zhí)著地在學員的工作室里徘徊。雷雨過后，荷花分外香，稻花香里蛙聲片片，天空湛藍、清新，為了更好的成就我們事業(yè)的工作環(huán)境，促進我們專業(yè)的成長，領
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