【正文】 ？答：文學(xué)作品學(xué)習(xí)、談話活動、講述活動、閱讀活動和語言游戲等形式的活動。專門的健康教育活動。4感知體驗法。沒有嚴重的心理問題。認知發(fā)展正常。1幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教育目標是什么？答：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活動。自我反思、學(xué)習(xí)的能力。積極吸引家長參與幼兒園活動。創(chuàng)設(shè)積極鼓勵與評價的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境。具有靈活性和針對性。掌握兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律。支持兒童的學(xué)習(xí)，促進兒童的全面發(fā)展。原有經(jīng)驗的差異?！币獙崿F(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換，需要對幼兒的學(xué)習(xí)活動提供物質(zhì)上和心理上的支持，以“合作伙伴”身份參與到幼兒的學(xué)習(xí)活動中，觀察、理解幼兒的需求、重幼兒的人格、權(quán)利和學(xué)習(xí)方式，關(guān)注幼兒的個體差異，保持向幼兒學(xué)習(xí)的心態(tài)，促進幼兒主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒向著目標的方向發(fā)展，保證所有在園幼兒快樂地成長?！毒V要》指出教育內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循哪三個原則？答：幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。幼兒是通過在環(huán)境中與他人共同生活來獲得經(jīng)驗的。幼兒園教育的根本任務(wù)是什么？答：“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境。幼兒習(xí)慣養(yǎng)成需要注意哪幾點問題？明辨是非是培養(yǎng)良好習(xí)慣的前提。（4）養(yǎng)成勤鍛煉的習(xí)慣。（3）能持續(xù)專心從事活動，一件事做完再做別的事。（2）求知欲強，逐漸養(yǎng)成積極動腦、大膽參與交流的好習(xí)慣。充分利用每一個角落，發(fā)揮教育功能。練習(xí)法。游戲法。以問題或談話的方式引發(fā)幼兒進行繪畫的欲望。（1）自然景物。手工。3幼兒園美術(shù)教育的主要內(nèi)容是什么？繪畫。遵循漸進地安排幼兒動作學(xué)習(xí)的程序。掌握正確的歌唱方法。韻律活動。3幼兒園數(shù)學(xué)教育的主要方法是什么？操作法。引導(dǎo)幼兒進行行實驗驗證，并記錄自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。積極與家長溝通與合，形成一致教育。幼兒社會教育的主要途徑：組織專門的社會性教育活動。調(diào)查法。自我意識教育的目的是發(fā)展幼兒自尊、自信，培養(yǎng)幼兒獨立人格。2幼兒閱讀活動的主要形式有哪幾種？集體閱讀活動，自由隨意的師幼共讀活動，安靜有序的區(qū)角閱讀活動和快樂溫馨的親子共讀活動。在游戲中加強交往語言的實踐。游戲法。2幼兒語言教育主要包括哪幾方面的內(nèi)容？文學(xué)作品學(xué)習(xí)、談話活動、講述活動、閱讀活動和語言游戲等形式的活動。途徑：生活中的健康教育。講解示范法。性格特征良好。幼兒心理健康包括哪幾個方面？動作發(fā)展正常。1幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育目標是什么？對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦探究問題；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。1幼兒園健康領(lǐng)域教育目標是什么？身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。以正確的觀念影響、改變家長。四、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。三、在效的選擇、組織教育活動的能力。，教師應(yīng)怎樣看待兒童？、幼兒的個體差異主要體現(xiàn)在哪幾個方面？發(fā)展水平的差異能力傾向的差異學(xué)習(xí)方式的差異原有經(jīng)驗的差異。幼兒園教育外、內(nèi)部原則各是什么？外部原則：1）、幼兒園必須適應(yīng)社會的變化，充分地利用外部資源，與家庭、社區(qū)等密切合作2）、共享資源，辦更加開放的、社會化的幼兒教育。幼兒園教育的根本任務(wù)是什么？“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”?！毒V要》將幼兒的學(xué)習(xí)范疇劃分為幾個領(lǐng)域？分別是什么？健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)。內(nèi)部原則：1）尊重幼兒的人格和權(quán)利2）尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點3）以游戲為基本活動4）保教并重5）關(guān)注個別差異6）促進每個幼兒富有個性的發(fā)展《綱要》指出教育內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循哪三個原則？幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗視野。1幼兒教師必備的基本素質(zhì)與能力是什么？答：一、熱愛兒童的能力（對兒童和兒童發(fā)展的承諾）關(guān)心兒童，熱愛兒童平等對待與尊重兒童支持兒童的學(xué)習(xí)，促進兒童的全面發(fā)展為兒童一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負責(zé)。具有目標意識具有靈活性和針對性。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)充滿關(guān)愛、溫馨、尊重的精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)多種形式的教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)促進兒童交往的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積極鼓勵與評價的環(huán)境。積極吸引家長參與幼兒園活動。自我反思、學(xué)習(xí)的能力。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活動。1幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教育目標是什么？能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。認知發(fā)展正常。沒有嚴重的心理問題。4感知體驗法。專門的健康教育活動。2幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)主要經(jīng)過哪三個學(xué)習(xí)過程？聆聽與感受文學(xué)作品朗誦與表演文學(xué)作品。表演法。利用語言活動區(qū)進行語言教育。2幼兒園社會教育包括哪幾個方面的內(nèi)容？自我意識。人際交往。實踐練習(xí)法。在日常生活中進行養(yǎng)成教育。2幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容包括哪幾個方面？科學(xué)現(xiàn)象動植物材料的性質(zhì)。（1）明確實驗驗證在探究活動中的重要作用。游戲法。打擊樂活動。運用多種形式歌唱。讓幼兒有機會跟隨比較熟悉的音樂做動作。（1）命題畫。（1）平面手工。（2）、人文社會景觀。繪畫活動后記錄幼兒對畫面的描述內(nèi)容。兒歌法。3如何創(chuàng)設(shè)幼兒園的整體環(huán)境？園所互不干涉不僅要優(yōu)美同時應(yīng)具有安全性。？。（3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）遵守游戲規(guī)則。、離園。具體的行為指導(dǎo)是習(xí)慣形成的關(guān)鍵。第二篇：第二期農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)考試復(fù)習(xí)提綱第二期農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)考試復(fù)習(xí)提綱對全國幼兒園教育進行宏觀管理和指導(dǎo)的法規(guī)性文件是什么？頒布時間？答：貫徹落實《綱要》是我國幼教工作者的一項重要任務(wù)。《綱要》將幼兒的學(xué)習(xí)范疇劃分為幾個領(lǐng)域？分別是什么？ 答：五大領(lǐng)域：分別是健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)。幼兒在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。1幼兒的個體差異主要體現(xiàn)在哪幾