【正文】 選項(xiàng)：正確錯(cuò)誤 分值： 5分 3 題目：心理健康與壓力的關(guān)系:心理健康程度越高,癥狀出現(xiàn)率越高，因此，心理健康程度與內(nèi)外壓力成正比，與自我強(qiáng)度成反比。？①能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；②喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；③能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。③以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。3)幼兒在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。家庭的配合是影響幼兒習(xí)慣形成的重要因素。3如何創(chuàng)設(shè)幼兒園的整體環(huán)境？答：園所互不干涉不僅要優(yōu)美同時(shí)應(yīng)具有安全性。繪畫活動(dòng)后記錄幼兒對(duì)畫面的描述內(nèi)容。（1）平面手工。讓幼兒有機(jī)會(huì)跟隨比較熟悉的音樂做動(dòng)作。打擊樂活動(dòng)。（1）明確實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證在探究活動(dòng)中的重要作用。積極與家長(zhǎng)溝通與合，形成一致教育。調(diào)查法。2幼兒閱讀活動(dòng)的主要形式有哪幾種？答；集體閱讀活動(dòng)，自由隨意的師幼共讀活動(dòng)，安靜有序的區(qū)角閱讀活動(dòng)和快樂溫馨的親子共讀活動(dòng)。表演法。滲透于各領(lǐng)域的健康教育。動(dòng)作與行為練習(xí)法。1幼兒健康的標(biāo)志包括哪幾個(gè)方面？ 答：身體、心理、社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面。教育教學(xué)研究的能力。了解兒童家庭與尊重家長(zhǎng)。教師應(yīng)具有豐富的社會(huì)知識(shí)。二、全面、正確的了解兒童發(fā)展的能力。能力傾向的差異?！毒V要》的基本指導(dǎo)思想有哪幾個(gè)？答：終身教育的理念，“以人為本”的幼兒教育，面向世界的科學(xué)的幼兒教育。是2001年7月2日教育部頒布。（1）入園時(shí)能將衣服脫下折疊整齊，離園時(shí)能將衣服穿戴整齊。（1）遵守游戲規(guī)則，會(huì)正確使用玩具材料，愛護(hù)玩具。體現(xiàn)園所特有的文化與風(fēng)格。交流與評(píng)價(jià)。（2）立體手工。應(yīng)注重豐富幼兒的動(dòng)作語(yǔ)匯。音樂欣賞。（2）、切實(shí)發(fā)揮記錄在探究活動(dòng)中的重要作用。在幼兒園區(qū)域活動(dòng)與游戲中進(jìn)行社會(huì)教育。社會(huì)規(guī)則。在其他領(lǐng)域教育活動(dòng)中滲透語(yǔ)言教育。仿編與創(chuàng)編文學(xué)作品。討論評(píng)議法。情緒積極向上。1幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教育目標(biāo)是什么？樂意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事，看圖書；能聽懂和會(huì)說普通話。充分利用社區(qū)資源促進(jìn)幼兒發(fā)展。緊密結(jié)合兒童的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在新兒童觀倡導(dǎo)下，教育應(yīng)扮演的角色是什么？《綱要》指出：“師應(yīng)成為兒童學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引領(lǐng)者。第一篇：第二期農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)考試復(fù)習(xí)提綱對(duì)全國(guó)幼兒園教育進(jìn)行宏觀管理和指導(dǎo)的法規(guī)性文件是什么？頒布時(shí)間？《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園教育的性質(zhì)是什么？幼兒園教育是“基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”。”要實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換，需要對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供物質(zhì)上和心理上的支持，以“合作伙伴”身份參與到幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，觀察、理解幼兒的需求、重幼兒的人格、權(quán)利和學(xué)習(xí)方式，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，保持向幼兒學(xué)習(xí)的心態(tài)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒向著目標(biāo)的方向發(fā)展，保證所有在園幼兒快樂地成長(zhǎng)。教師應(yīng)具有豐富的社會(huì)知識(shí)。六、學(xué)習(xí)屯研究的能力。1幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)是什么？能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。人際關(guān)系融洽。6現(xiàn)代化教學(xué)手段。2幼兒園語(yǔ)言教育的方法和途徑分別有哪幾種？方法：示范模仿法。組織語(yǔ)言教育活動(dòng)。社會(huì)情感與品德2幼兒社會(huì)情感與品德教育包括哪幾方面內(nèi)容？（1）愛父母長(zhǎng)輩、老師和老動(dòng)者；（2）愛家鄉(xiāng)、祖國(guó)；（3）同情心教育；（4）良好品質(zhì)；2幼兒社會(huì)教育的主要方法與途徑有哪些？幼兒幼兒教育的主要方法有：參觀法。將社會(huì)性教育滲透在各領(lǐng)域教育之中。（3）、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流與分享，幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗(yàn)。3幼兒園歌唱活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)是什么？學(xué)會(huì)有感情地歌唱。嘗試與其他藝術(shù)形式的整合。欣賞。3折紙活動(dòng)在日常集體教學(xué)中常用的方法有哪些？演示法。幼兒園的環(huán)境應(yīng)呈現(xiàn)蕾期出當(dāng)?shù)氐奈幕L(fēng)情。（2）玩具材料使用后能放回原處，游戲結(jié)束后能收拾整理材料。（2）能主動(dòng)打招呼，有良好的禮儀習(xí)慣。幼兒園教育的性質(zhì)是什么？答：幼兒園教育是“基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”。幼兒園五大領(lǐng)域教育中每個(gè)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒的關(guān)鍵能力分別是什么？答：健康——自我保護(hù)能力；語(yǔ)言——表達(dá)能力；社會(huì)——交往能力；科學(xué)——思維能力；藝術(shù)——?jiǎng)?chuàng)造能力。學(xué)習(xí)方式的差異。正確的認(rèn)識(shí)兒童發(fā)展。四、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。以正確的觀念影響、改變家長(zhǎng)。1幼兒園健康領(lǐng)域教育目標(biāo)是什么？答：身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。幼兒心理健康包括哪幾個(gè)方面？答：動(dòng)作發(fā)展正常。講解示范法。家園同步教育。綜合法。2幼兒園社會(huì)教育包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？答：自我意識(shí)。實(shí)踐練習(xí)法。2幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容包括哪幾個(gè)方面？答：科學(xué)現(xiàn)象。（2）、切實(shí)發(fā)揮記錄在探究活動(dòng)中的重要作用。音樂欣賞。應(yīng)注重豐富幼兒的動(dòng)作語(yǔ)匯。（2）立體手工。交流與評(píng)價(jià)。體現(xiàn)園所特有的文化與風(fēng)格。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境。7.《綱要》的基本指導(dǎo)思想有哪些？ 1)終身教育的理念。④保教并重⑤關(guān)注個(gè)別差異。？ ①身體健康 ②心理健康 ③社會(huì)適應(yīng)？ ①動(dòng)作發(fā)展正常 ②認(rèn)知發(fā)展正常 ③情緒積極向上 ④人際關(guān)系融洽 ⑤性格特征良好⑥沒有嚴(yán)重的心理問題？（1）幼兒園健康教育的方法 ①游戲法②動(dòng)作與行為訓(xùn)練法 ③講解示范法 ④感知體驗(yàn)法 ⑤討論評(píng)議法 ⑥現(xiàn)代化教學(xué)手段（2）幼兒園健康教育的途徑： ①生活中的健康教育 ②專門的健康教育活動(dòng) ③環(huán)境教育④滲透于各領(lǐng)域的健康教育 ⑤家園同步教育？（1）教師通過有目的、有計(jì)劃地組織的專門活動(dòng)內(nèi)容①談話活動(dòng)②講述活動(dòng)③聽說游戲 ④文學(xué)活動(dòng)⑤早期閱讀（2）滲透的語(yǔ)言教育內(nèi)容 ①日常生活中的語(yǔ)言交往 ②自由游戲中的語(yǔ)言交往 ③其他領(lǐng)域活動(dòng)中的語(yǔ)言交往？①聆聽與感受文學(xué)作品 ②朗誦與表演文學(xué)作品 ③仿編與創(chuàng)編文學(xué)作品？（1）幼兒園語(yǔ)言教育的方法 ①示范模仿法 ②游戲法 ③表演法 ④綜合法 ⑤練習(xí)法（2）幼兒園語(yǔ)言教育的途徑①在日常生活與交往中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)