【正文】 水深自有渡船人 D．滴水能把石穿透，萬事功到自然成 10．?dāng)?shù)學(xué)中常常能折射出人生智慧。在帶來更多方便和驚喜的同時，隨著人們對其依賴程度加深，智能手機(jī)正在悄悄“接管”甚至“綁架”一些人的生活，讓這些人深陷其中不能自拔。A．新事物是對舊事物的徹底否定 B．新事物是舊事物演變的結(jié)果C．事物的任何變化都是根本性質(zhì)的變化 D．事物的發(fā)展是一個由低級到高級的過程6．“等了好久終于等到今天，夢了好久終于把夢實現(xiàn)，前途漫漫任我闖，幸虧還有你在身旁。”任何組織、任何事業(yè)，只有不斷地吐故納新，才能長生不已，保持旺盛的活力?！睹绹t(yī)學(xué)會雜志》發(fā)表了一篇論文就曾提到，死亡風(fēng)險就開始上升?！毕铝羞x項中與此詩句所包含的哲理相同的是（）。另外，本框的重點(diǎn)是事物發(fā)展的狀態(tài)（途徑）：量變與質(zhì)變的統(tǒng)一?！薄盾髯印痹撛娞N(yùn)涵的主要哲理是（）A．發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一B．矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì) C．矛盾普遍性與特殊性的相互結(jié)合 D．嚴(yán)冬過去就是春天的到來：將一只青蛙放到沸水中，青蛙觸電般立即竄逃出去；又將青蛙放入涼水中，然后用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺到溫度變化，卻沒有立即跳出去而逐漸喪失逃生能力。二、單項選擇，屬于發(fā)展的是（）A事物性質(zhì)的根本變化 B一切事物的運(yùn)動變化 C力量強(qiáng)大的事物戰(zhàn)勝力量弱小的事物 D新事物戰(zhàn)勝舊事物2.“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。附練習(xí)：一、探究提高面對汽車發(fā)展帶來的能源和環(huán)境壓力，新能源汽車應(yīng)運(yùn)而生。(3)事物發(fā)展的道路是曲折的，新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。我們要堅持發(fā)展的觀點(diǎn)，不斷提高自主創(chuàng)新能力，推進(jìn)新能源汽車的發(fā)展創(chuàng)新。方法論：要重視量的積累（2）原理二：事物的發(fā)展最終要通過質(zhì)變來實現(xiàn)，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果方法論：要抓住時機(jī)，促成質(zhì)變（3）原理三：量變只有在一定的范圍和限度之內(nèi)，事物才能保持原有性質(zhì)。佛典《百喻經(jīng)》這個故事說明了什么哲學(xué)道理？說明做任何事過了一定的量，其結(jié)果就會適得其反，事與愿違。（2）事物的發(fā)展最終要通過質(zhì)變來實現(xiàn)，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果方法論：要抓住時機(jī)，促成質(zhì)變圖片：千里之堤毀于蟻穴，善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。國王覺得這并不是佷難辦的事，就欣然同意了。質(zhì)變：是一種根本的、顯著的變化量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理及方法論。這個問題一直重復(fù)下去，總是問減一根頭發(fā)如何，最后的結(jié)果就是從“滿發(fā)”變成了“禿頭”。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。事物發(fā)展前進(jìn)性與曲折性辯證關(guān)系原理及方法論？ 學(xué)生回答之后，教師整理：原理歸納：事物發(fā)展趨勢——前進(jìn)性與曲折性的辯證關(guān)系原理及方法論 原理：事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的（或者說：事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的，道路是曲折的、迂回的），任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。由此引入下一個問題：為什么事物發(fā)展的道路是曲折的？學(xué)生整理之后回答：（1）新事物成長總要經(jīng)歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。1道—美國雷恩，半蹲，雙手交叉；2道—匈牙利的謝克利，側(cè)身半蹲，雙手?jǐn)傞_； 3道——德國的霍夫曼，兩手各持觸地的木棍半蹲；5道——希臘高個子卡庫康尼迪里斯，幾乎直立； 4道——美國的伯克，居然用鏟子在跑道上挖了兩個凹處，用兩個腳尖分別頂住，雙手按在地上，臀部向上撅起，如此滑稽的姿勢讓觀眾爆笑不止，在場的美國人也覺得面子上掛不住，認(rèn)為它嘩眾取寵的做法實在有傷國格。以國民黨為代表的舊勢力不符合中國發(fā)展的實際要求和中國革命發(fā)展方向。因而新事物具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 【教學(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，任何事物的變化是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。難點(diǎn)：新事物的發(fā)展為什么不是一帆風(fēng)順的即事物發(fā)展的曲折性。中共是工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表著中國革命發(fā)展的方向。第三，在社會領(lǐng)域中,新事物符合歷史發(fā)展必然趨勢，反映了社會進(jìn)步要求，符合人民群眾的根本利益和要求，得到人民群眾的擁護(hù)和支持。沒想到槍響之后，伯克居然像出膛的子彈一樣躥了出去，猛沖到最前方，并一直將優(yōu)勢保持到終點(diǎn)，從那以后人們越來越認(rèn)識到這種不雅的起跑姿勢的優(yōu)越性所在，逐步接受了這種起跑方式，并在各種短跑比賽中廣泛使用，這便是蹲踞式起跑。（2）新事物本身存在著弱點(diǎn)和不完善的地方，人們對新事物的認(rèn)識也有一個過程。方法論：我們既要看到前途是光明的，對未來充滿信心，熱情支持和保護(hù)新事物，又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服困難，接受挫折與考驗。合作探究：黑格爾《哲學(xué)史講演錄》中有個有趣的論證，叫做“禿頭論證”。什么是量變？什么是質(zhì)變？ “滿發(fā)”到“禿頭”的變化中，哪方面是量變？哪方面是質(zhì)變？這一過程說明了量變和質(zhì)變各有什么特點(diǎn)？由此引入下一個問題：二、做好量變的準(zhǔn)備，促進(jìn)事物的質(zhì)變量變、質(zhì)變的含義量變：指事物數(shù)量的增減和場所的變更，是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化。學(xué)生歸納，教師總結(jié)：（1）事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質(zhì)變 的必要準(zhǔn)備。誰料還沒放到第20格，一袋麥子就空了。由此驗證這一原理（3）量變只有在一定的范圍和限度之內(nèi)，事物才能保持原有性質(zhì)。因此，應(yīng)堅持適度原則。方法論：要堅持適度原則（4）原理四：構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列秩序上發(fā)生的變化也會引起質(zhì)變。(2)新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，事物發(fā)展的前途是光明的。新能源汽車在價格、配套設(shè)施和技術(shù)等方面還不夠成熟和完善，其發(fā)展必然會面臨許多困難和問題。目前，世界主要汽車生產(chǎn)企業(yè)都把發(fā)展新能源汽車作為重大戰(zhàn)略舉措，我國眾多汽車生產(chǎn)廠家也加大了新能源汽車研發(fā)的力度。兒童相識不相見，笑問客從何處來。這種現(xiàn)象被稱為“青蛙效應(yīng)”。勸學(xué)》中這一古語所體現(xiàn)的哲理是（） ，按客觀規(guī)律辦事七、疑難反饋八、板書設(shè)計二、用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題做好量變的準(zhǔn)備，促進(jìn)事物的質(zhì)變前途是光明的、道路是曲折的為什么原理及方法論量變、質(zhì)變的含義及特點(diǎn)量變質(zhì)變的辯證關(guān)系原理及方法論九、教學(xué)反思：本框的教學(xué)難點(diǎn)是發(fā)展的趨勢：前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。這個哲學(xué)原理涉及三個原理及方法論，所以在講解過程中，為了幫助學(xué)生理解這一原理，我的建議是一條原理一條方法論的進(jìn)行講解，每一條原理之后都要通過距離的方式幫助學(xué)生理解相應(yīng)原理及方法論。A．塞翁失馬，焉知非福 B．同病異治，異病同治 C．牽牛要牽牛鼻子 D．士別三日，當(dāng)刮目相看 2．有人利用先進(jìn)信息技術(shù)搞“科學(xué)算命”，并稱之為“發(fā)展”。（）。這表明（）。盼了好久終于盼到今天，忍了好久終于把夢實現(xiàn)，那些不變的風(fēng)霜早就無所謂，累也不說累。此事提醒我們（）。有人將“＝”和“＝1 ”這兩個等式解讀為：只比你努力一點(diǎn)的人，其實已經(jīng)甩你很遠(yuǎn)。A．善不積不足以成名，惡不積不足以滅身(《周易》)B．涇溪石險未覆舟，平流無石卻沉淪(《涇溪》)C．其為政也，善因禍而得福，轉(zhuǎn)敗而為功(《史記》)D．從天而頌之，孰與制天命而用之(《荀子》)12．在北京市西城區(qū)天橋街道的居民中，注冊志愿者超過1萬人，平均每5位居民中就有1名志愿者。這次戰(zhàn)役中，拿破侖引誘敵人進(jìn)攻其堅強(qiáng)的防御陣地而放棄中央高地，然后抓住這個稍縱即逝的機(jī)會，把敵人的兩翼隔開。它完全是在田野中行進(jìn)的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經(jīng)叢林?！逼渲校扒Ъt萬紫安排著，只待新雷第一聲”可寓指（）。他認(rèn)為每一位顧客身后，大體有250名親朋好友。因此大量飲用牛奶可能不僅不能增強(qiáng)骨質(zhì)，還可能適得其反。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A．量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果B．事物發(fā)展的道路總是迂回的、曲折的 C．要用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題D．矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的 以教授知識技巧、提供專業(yè)訓(xùn)練和模擬為主要內(nèi)容的嚴(yán)肅游戲產(chǎn)業(yè)有著廣闊的市場前景。這給我們的啟示是（）①新事物符合客觀規(guī)律，符合人民群眾的根本利益，有遠(yuǎn)大的前途②新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷由不完善到較完善的過程，人們對新事物的接受需要一個過程③在嚴(yán)肅游戲的發(fā)展過程中，要做好量的積累，創(chuàng)造條件，把握機(jī)遇，促進(jìn)嚴(yán)肅游戲產(chǎn)業(yè)的飛躍 ④事物發(fā)展的道路是曲折，要做好應(yīng)對發(fā)展道路上的困難的心理準(zhǔn)確 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④二、非選擇題21．一般地說，企業(yè)的發(fā)展都要經(jīng)歷一個從“起始期”、“成長期”到“成熟期”、“衰敗期”的生命周期，其發(fā)展軌道被稱為“第一曲線”?！边@是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的真實寫照。就業(yè)壓力越來越大，大學(xué)生更應(yīng)該抓住時機(jī)，提高自己，適應(yīng)環(huán)境。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就肩負(fù)起實現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放的歷史任務(wù)?！爸袊鴫簟睂儆趪?，也屬于每個中國人。閱讀上述材料，回答下列問題。答案①事物是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，科學(xué)地預(yù)見企業(yè)發(fā)展趨勢，居安思危，認(rèn)識到“第二曲線”代表企業(yè)發(fā)展的方向和長遠(yuǎn)利益。2解析 本題考查學(xué)生分析解決實際問題的能力，實際考查唯物辯證法的發(fā)展觀。③同時社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意義認(rèn)識不足，支持不夠，這些都是導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的因素。2解析：本題考查發(fā)展的觀點(diǎn)、整體和部分的關(guān)系等知識。②中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了令世人驚嘆的中國奇跡，為實現(xiàn)“中國夢”奠定堅實的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了事物的發(fā)展總是由量變到質(zhì)變的過程，是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。理解：量變和質(zhì)變的辨證關(guān)系；事物發(fā)展的道路和方向。(3)使學(xué)生初步形成正確對待生活中的失敗和成功、困難挫折與理想目標(biāo)之間的關(guān)系的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：事物發(fā)展的前途是光明的難點(diǎn)：準(zhǔn)確的理解量變和質(zhì)變的關(guān)系 【教學(xué)方法】情景討論法、小組探究法、分析講授法。大學(xué)生“村官”腳踏實地、干事創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)、組織和帶領(lǐng)群眾增收致富，宣傳黨和國家的政策，密切與群眾的聯(lián)系，在農(nóng)村這片希望的田野里展示自己的才干，彰顯青春的風(fēng)采，贏得了基層干部和群眾的信任和認(rèn)可。缺乏組織管理和綜合協(xié)調(diào)能力。家長不支持。但是新事物要經(jīng)歷由小到大，由不完善到比較完善的過程，舊事物會頑強(qiáng)抵抗極力扼殺新事物，人們對新事物的認(rèn)識要一個過程，新事物戰(zhàn)勝舊事物并不是一帆風(fēng)順的，道路是曲折的，我們要做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。林智遠(yuǎn)在得到村民認(rèn)可后，并沒有停下腳步，我們在生活中也要不失時機(jī)，促成飛躍，在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)。情境回歸：說說你身邊體現(xiàn)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題的事例小組展示：結(jié)合學(xué)習(xí)、生活、社會、家庭等舉例。（一）發(fā)展的定義1.（20132.（20133.（20124.（2012④說法正確。這說明（） 、曲折的 【解析】C。交角是直角時，截口是圓；稍變一點(diǎn)，圓變成了橢圓；再變，過了一個關(guān)鍵點(diǎn)，橢圓就變成了拋物線。7.（2011答案選B項。題目詩句說明了事物是不斷變化發(fā)展的。（二）量變與質(zhì)變10.（2013這一現(xiàn)象蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（） 【解析】A。他們預(yù)測未來的客觀基礎(chǔ)有（）①未來盡管多變，但并非雜亂無章 ②過去發(fā)生過的事，未來必定也會發(fā)生 ③未來會發(fā)生的事，過去或現(xiàn)在必有端倪 ④距離過去或現(xiàn)在不遠(yuǎn)的事，變化一定不會太大 A.①② B.③④C.①③D.②④【解析】C。第6年雨水到來時，它鉆出地面，以每天60厘米的速度長到30米高。C、D兩項與題目無關(guān)。④的說法正確。材料蘊(yùn)含的哲理有（）①事物的發(fā)展要經(jīng)歷量的積累過程 ②事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一③對社會關(guān)系的變革是最基本的實踐活動④處理社會關(guān)系的實踐要從根本上改變舊的生產(chǎn)關(guān)系 A.①② B.①③C.②③D.②④【解析】A。山東卷）2009年是達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表150周年。16.（200917.（2009認(rèn)識對象的改變，并不一定必然引起人們認(rèn)識的改變。這種現(xiàn)象被稱為“青蛙效應(yīng)”。材料沒有體現(xiàn)無形的量變。20.“貴上極則反賤，賤下極則反貴”（《史記（三）前進(jìn)性與曲折性22.“重新排列的詞句有了不同的意思，重新擺弄的思想產(chǎn)生新的思想。B.①③C.①④D.②③二、主觀題。2010年，中國制造業(yè)在世界制造業(yè)總產(chǎn)值中的份額已略高于美國。離開中國的企業(yè)有兩種：一種是傳統(tǒng)的低端制造業(yè)，向越南、柬埔寨、孟加拉等國家轉(zhuǎn)移；另一種是高端制造業(yè)，在歐美等發(fā)達(dá)國家重振本國制造業(yè)、加快實施“再工業(yè)化”戰(zhàn)略背景下，紛紛回流本土。請運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識反駁這一觀點(diǎn)。（2）①我國當(dāng)前東部發(fā)達(dá)地區(qū)勞動力成本在提高，但中西部地區(qū)仍具有一定的優(yōu)勢，傳統(tǒng)制造業(yè)可以向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移。一、單項選擇題。2.（20113.（2011“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”蘊(yùn)含著要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，C項體現(xiàn)了用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。海珠區(qū)測試）下圖漫畫《等車》蘊(yùn)含的哲理是（） A．反對形而上學(xué)的一點(diǎn)論 B．矛盾時時皆有事事可見 C．量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備D．堅持整體與部分的統(tǒng)一【解析】C。下列選項與“一萬小時定律”蘊(yùn)含相同哲理的是（）A．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行