【正文】 大家有沒有想過自己能活多少歲？有多少時間能讓我們自由支配？真正用來工作的時間又有多少？下面我們來做個游戲，大家就會知道了！游戲：請把剛才發(fā)給你們的一張長條紙用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的）。職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會5【教學(xué)目的】引起學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的重視，做好職業(yè)規(guī)劃。這是因為大多數(shù)同學(xué)對我們專業(yè)的認(rèn)識還不夠深入，不知道我們畢業(yè)將會面臨一個怎樣的就業(yè)形勢。我們想通過這兩個環(huán)節(jié)來讓大家提前熟悉一下，以后求職過程中將要面對的情況。這次班會對于每個同學(xué)來說，都有許多深刻的影響。同時職業(yè)規(guī)劃也是個體的人生規(guī)劃的主體部分。個體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關(guān)系。職業(yè)體驗：不一樣職業(yè)有不一樣特點，現(xiàn)在讓我們來演出不一樣職業(yè)某一個工作場景，表示自己對職業(yè)了解吧小說場景（一）：警察捉小偷一個女士下班回家，在小巷里被倆小偷攔住，搶去包和手飾，剛好一警察經(jīng)過，勇斗歹徒，捉住小偷。③擇己所利。十年后我工作場所周圍環(huán)境為何_________________。十年后我居住場所周遭人群為_______________。職業(yè)生涯幻游職業(yè)生涯幻游（伴輕音樂）放松指導(dǎo)語：盡可能放松，使你自己能舒適地坐在椅子上，現(xiàn)在，閉上眼睛并完全放松自己，舒緩你呼吸，看看身體還有哪些地方還擔(dān)心，請放松、放松、放松，現(xiàn)在，我期望你想象自己經(jīng)由時空旅行來到未來，后世界后你是什么樣子，你在做什么，你周圍是些什么樣人好，我們回到現(xiàn)在，回到學(xué)校及教室來好了，你回來了開始看看這周遭一切，歡迎你旅游歸來。不一樣是，我同玄奘大師有一個遙遠(yuǎn)目標(biāo)，根據(jù)一直如一方向前進(jìn)，所以我們走進(jìn)了一個寬廣世界。后，這匹馬馱著經(jīng)書回到長安，重到磨坊會見驢子好友。職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會3一．班會目標(biāo)：培養(yǎng)中學(xué)生樹立職業(yè)生涯計劃意識。五、 現(xiàn)場招聘模擬。二、職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃的步驟（一）播放課件，展示職業(yè)生涯規(guī)劃的概念以及相關(guān)步驟。（三）、情景?。赫宫F(xiàn)課堂上同學(xué)們遲到、玩手機(jī)、昏昏欲睡的場景，引起同學(xué)們的重視，警醒他們。第四只毛毛蟲做事有自己的規(guī)劃。為使他們樹立目標(biāo)，明確前進(jìn)的方向，增強大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性和積極性，故開展此主題班會。幫助學(xué)生確立正確的職業(yè)理想，制定明確的職業(yè)目標(biāo)，同時開展評價自我和職業(yè)分析，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)規(guī)劃能力，提高他們的職業(yè)競爭力，奠定未來職業(yè)道路的基石。故事場景（二）：醫(yī)生救治病人一重癥病人在家屬的陪同下去醫(yī)院看病，醫(yī)生和護(hù)士全力救助。④ 擇世所需。十年后的我工作的場所周邊人群為何__。十年后的我從事的工作是 _。彩繪職業(yè)人生指導(dǎo)語：好了，你回來了開始看看周圍的一切，請你不要說話，用畫筆或文字把剛才的旅途心境與感受描繪出來。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)也走不出這個狹隘的天地。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷，浩瀚無邊的沙漠，高聳云霄的山嶺，凌云的冰雪，壯闊的波瀾神話般的一切，讓驢子聽了大為驚異、好生羨慕！驢子驚嘆到：“你有多么豐富的見聞呀！那么遙遠(yuǎn)的道路，我連想都不敢想。增強中學(xué)生對自我的認(rèn)識，并結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃原則，在教師的引導(dǎo)下嘗試初步建立職業(yè)生涯規(guī)劃。二、活動目的通過舉辦以“合理規(guī)劃未來，走好大學(xué)路”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會，幫助我們大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念，盡早明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺提高職場競爭力，促進(jìn)自己全面發(fā)展，讓自己能贏地起跑線上，最終實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會策劃書天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013級電氣自動化一班職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會策劃案一、活動背景：科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo)；有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)；有利于適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人盡其才。三、活動主題合理規(guī)劃未來，走好大學(xué)路四、活動對象2013電氣自動化1班全體同學(xué)五、活動規(guī)程2014年4月另行通知冷場：由文娛委員表演事先準(zhǔn)備的節(jié)目其他情況視情節(jié)機(jī)動處理六、任務(wù)分配統(tǒng)籌組織：景鑫宣傳工作：康志慧、孟鑫榮后勤準(zhǔn)備：王曉斌節(jié)目準(zhǔn)備：王曉斌、張碩組織策劃：景鑫七、活動流程開場白PPT觀看小品《面試》模擬面試活動總結(jié)我的職業(yè)生涯規(guī)劃制作比賽（形式為PPT、Word等）2013級電氣一班班委二○一四年四月十三日第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將翻開新的一頁，該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。二．班會方式：講述討論和分享聯(lián)想和想象角色扮演三．班會準(zhǔn)備：白紙2張、彩色筆2個情景故事多媒體課件四．輔導(dǎo)步驟：導(dǎo)入：講故事：馬和驢子在唐太宗貞觀年間，有一匹馬和一頭驢子，它們是好朋友。”“其實，”老馬說：“我們跨過的距離是大體相等的?！边@個故事給我最大的感觸就是：要像故事中的馬一樣，做事情一定要有一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，并為之奮斗，對于人生來說，尤其如此，要懂得合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，有目標(biāo)有計劃的前進(jìn)。分享：十年后的我從事的工作（含讀書）的描述：（多媒體顯示）十年后的我居住的場所在 。十年后的我從事的工作具體內(nèi)容是__。生涯規(guī)劃：講述：你未來想從事這一職業(yè)的理由，并聽聽同學(xué)的意見 選擇的理由：同學(xué)的意見：討論：在憧憬未來時，你都考慮了哪些因素？還應(yīng)考慮哪些因素我的考慮：還應(yīng)考慮的因素：教師小結(jié)：根據(jù)學(xué)生在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時考慮到的問題，教師總結(jié)出影響制定職業(yè)生涯規(guī)劃的幾大因素：（多媒體顯示）當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況親人和朋友的影響社會環(huán)境、競爭環(huán)境對擇業(yè)決策的影響個人興趣、志向?qū)駱I(yè)決策的影響個人能力、體格、氣質(zhì)、性格、價值觀對擇業(yè)決策的影響規(guī)劃指導(dǎo)：個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則：（多媒體顯示）① 擇己所愛。教師總結(jié)：通過前面的過程，你就能夠做出一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃了。五、結(jié)束語最后，希望大家經(jīng)過這次輔導(dǎo)，能夠更好的了解自己的職業(yè)傾向，從而在專業(yè)選擇和擇業(yè)過程中能夠進(jìn)行有意識的選擇，并在工作中揚長避短，最終在未來的職業(yè)生涯中獲得最大的成功。授課重點及難點：授課重點：職業(yè)目標(biāo)的確定授課難點：職業(yè)意識的培養(yǎng)主題班會課設(shè)計主題班會準(zhǔn)備：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃主題班會教案大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃主題班會教案 提前讓同學(xué)們查閱資料，了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識，思考自己未來的職業(yè)目標(biāo)。班會流程：一、 職業(yè)目標(biāo)的討論：（一）以“四只毛毛蟲找蘋果的故事”引入此主題班會課四只毛毛蟲找蘋果的故事四只長大的、愛吃蘋果的毛毛蟲各自去森林找蘋果吃…… 第一只毛毛蟲根本就不知道這是一棵蘋果樹，沒有目的，不知終點；沒想過什么是生命的意義，為什么而活著。它的目標(biāo)并不是一個大蘋果，而是一朵含苞待放的蘋果花。（四）播放《我的未來不是夢》歌曲，引導(dǎo)同學(xué)調(diào)動學(xué)生激情。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃主題班會教案本站提供中小學(xué)主題班會主題班會設(shè)計主題班會教案主題班會實錄（二）用外出旅游的過程來形象比喻職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟。六、 同學(xué)們每人寫一張紙條，將自己三年的夢想寫在上面并簽字。增強中學(xué)生對自我認(rèn)識，并結(jié)合職業(yè)生涯計劃標(biāo)準(zhǔn)，在老師引導(dǎo)下嘗試初步建立職業(yè)生涯計劃。老馬談起這次旅途經(jīng)歷，浩瀚無邊沙漠，高聳云霄山嶺，凌云冰雪，壯闊波瀾神話般一切，讓驢子聽了大為驚異、好生羨慕！驢子驚嘆到：“你有多么豐富見聞呀！那么遙遠(yuǎn)道路，我連想全部不敢想。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)也走不出這個狹隘天地。彩繪職業(yè)人生指導(dǎo)語：好了，你回來了?開始看看周圍一切，請你不要說話，用畫筆或文字把剛才旅途心境和感受描繪出來。十年后我從事工作是________________。十年后我工作場所周圍人群為何_________________。④擇世所需。小說場景（二）：醫(yī)生救治病人一重癥病人在家眷陪同下去醫(yī)院看病，醫(yī)生和護(hù)士全力救助。并且要根據(jù)實際條件具體安排。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。這是擺在大家面前的一個很現(xiàn)實的問題。在這兩個環(huán)節(jié)中，同學(xué)積極的參與到活動中來，主持人也對同學(xué)們在活動中提出的問題進(jìn)行了耐心的講解。因為主持人說的內(nèi)容都很貼近我們的專業(yè)生活，所以同學(xué)們都聽得異常的投入?！窘虒W(xué)重點】人生可以用來工作的時間真的很短暫，做時間管理的主人，及時明確自己的職業(yè)目標(biāo)，趁早做好職業(yè)規(guī)劃。分別寫上20…等，最左邊的空余部分寫上“生”字， 最右邊的空余部分寫上“死”字。所以請將剩下來的折成三等份。但也不能空有規(guī)劃，而無行動，規(guī)劃好后，想想自己當(dāng)下能為自己的目標(biāo)做什么，一步一個腳印地去完成規(guī)劃，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會將舉辦一系列的活動讓我們更能了解到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，必要性，并作出正確的職業(yè)生涯規(guī)劃。Ⅱ、認(rèn)識自我——性格探索①開場由心理委員致詞；②邀請同學(xué)談一下如何能正確的認(rèn)識自我；③由職業(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）根據(jù)播放PPT的內(nèi)容主持；④PPT播放完后，讓大家根據(jù)自己的朗圖測評報告談一下自己的性格以及以后適合的崗位；⑤由組織委員致結(jié)束詞Ⅲ、我的大學(xué)我做主（如何規(guī)劃大一生活）①開場由團(tuán)支書致詞；②邀請同學(xué)談一下大學(xué)兩個多月的親身感受；③由職業(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）根據(jù)播放PPT的內(nèi)容主持；④讓同學(xué)們寫下自己的大一規(guī)劃并上交；⑤由帶班學(xué)姐談?wù)劥笠粦?yīng)該如何度過；⑥由生活委員致結(jié)束詞。一、班會思路與重、難點（一）設(shè)計思路與目標(biāo)主題班會分為室外素質(zhì)拓展和室內(nèi)專題班會兩部分，室外素質(zhì)拓展通過信任背摔、踩報紙等活動，讓同學(xué)們逾越心理極限，增強同學(xué)們之間的信