大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書-wenkub
2022-08-31 03:33:19 本頁面
【正文】 發(fā)展 七、評獎辦法及獎勵辦法： 評委根據(jù)選手“職業(yè)生涯設計”方案的科學性、合理性和可行性以及選手場上表現(xiàn)進行綜合評審，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名，頒發(fā)證書及獎品，并對優(yōu)秀選手給予參觀企業(yè)及實習的機會。 2)個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計參賽作品必須有扉頁。3)團隊合作,就某一話題進行團隊合作講解。例如，為達成目標，大工作方面，你計劃采取什么措施，來提高你的工作效率？在業(yè)務素質方面，你計劃如何提高你的業(yè)務能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等，都要有具體的計劃與明確的措施。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。3）職業(yè)的選擇：通過自我評估、生涯機會的評估，認識自己、分析環(huán)境，在此基礎上對自己的職業(yè)做出選擇。2）自我評估和生涯機會評估：自我評估是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己、了解自己。三、活動主題：樹立職業(yè)意識，規(guī)劃精彩人生。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書為了推進學院就業(yè)指導工作，幫助大學生明確學習目標，促進學生樹立職業(yè)意識，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準備，更好的適應市場經(jīng)濟對人才的要求。二、活動目的 ?。ㄒ唬?引導廣大學生正確全面認識自我，合理確定奮斗目標，科學規(guī)劃成才方案。四、活動對象：浙江理工大學科技與藝術學院全院學生五、活動安排，橫幅以及宣傳海報
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