【總結(jié)】第二單元為人民服務(wù)的政府第2課時政府的責(zé)任:對人民負(fù)責(zé)課時作業(yè)一、選擇題8月,國務(wù)院深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開會議,正式啟動國家基本藥物制度實(shí)施工作。建立國家基本藥物制度,有利于促進(jìn)藥品生產(chǎn)流通企業(yè)資源的進(jìn)一步優(yōu)化和整合,確?;舅幬锏馁|(zhì)量公平可及、合理用藥,減輕群眾基本用藥負(fù)擔(dān),最終讓群眾得到實(shí)惠。從政治生活角度
2024-12-02 08:31
【總結(jié)】高中思想政治必修④《生活與哲學(xué)》同步訓(xùn)練第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價值班級:姓名:座號:一、單項(xiàng)選擇題1.(名言題化P96)愛因斯坦說過:“一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)該看他取得什么。”對此理解正確的是()A.人的價值主要通過對
2024-11-15 21:10
【總結(jié)】第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆姓名學(xué)號__________班級_________一、單項(xiàng)選擇(每題2分,共44分。)123456789101112131415161718192021221.節(jié)日來臨,老師讓幾個學(xué)生負(fù)責(zé)布置節(jié)慶會場,并問:"
2024-11-29 22:45
【總結(jié)】第二課第一框感受文化的影響班級組別姓名組內(nèi)評價教師評價教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):了解文化對人的影響。理解文化對人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn);世界觀、人生觀、價值觀與人們的文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對各種社會現(xiàn)象進(jìn)行文化分析的能力。
2024-11-19 19:27
【總結(jié)】[精練精析]《我們的民族精神》(新人教必修3)一、選擇題(每小題4分,共60分)2020年12月15日,中央文明辦舉辦的“道德的傳承情暖江淮——全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動”在安徽蚌埠市舉行,部分全國道德模范和“中國好人榜”的好人與現(xiàn)場觀眾見面,就“講道德做好人”的話題進(jìn)行深入交流。據(jù)此回答1、2題:1.“身邊好人”是我們
2024-11-15 04:32
【總結(jié)】氣候\時間地域\生產(chǎn)宗教\習(xí)俗商品價格商品的供求通過間接因素直接因素影響價值決定因素決定正確理解商品價值量與社會必要勞動時間、個別勞動時間的關(guān)系:難點(diǎn)突破三、價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定商品交換以價值量
2025-01-07 11:39
【總結(jié)】第二課貨幣的基本職能紙幣第3、4課時時間:課前學(xué)案一、?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)理解貨幣的價值尺度和流通手段。(2)理解紙幣的含義極其優(yōu)點(diǎn)。(3)知道紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。(4)了解價格的含義2、能力目標(biāo):綜合認(rèn)識貨幣職能的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):增強(qiáng)愛護(hù)人民幣的情感和辨別假鈔的意識
2025-06-07 23:17
【總結(jié)】第2課我國公民的政治參與?課標(biāo)要求·考綱研析身利益的法律法規(guī)和政策制定過程中,有關(guān)部門進(jìn)行聽證和公開征求意見的事例,理解公民參與政治生活的原則、內(nèi)容、方式和途徑、加強(qiáng)村民自治和居民自治等,運(yùn)用群眾參與民主管理的知識說明國家這些做法的政治依據(jù)及意義例,明確公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)利的渠道和方式,探究參
2025-08-15 22:03
【總結(jié)】八年級上冊第二課《我與父母交朋友》試題第Ⅰ卷(選擇題45分)單項(xiàng)選擇題(下列每小題的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請將正確選項(xiàng)的字母填入題目后面的括號內(nèi),每小題3分)1.小群的媽媽發(fā)現(xiàn)近來他與一名名叫“仲夏夜精靈”的女網(wǎng)友交往過密,經(jīng)常晚上聊天聊到深夜。一次,媽媽偶然得知小群要利用暑假到遠(yuǎn)在千里之外的南京與這名網(wǎng)友約會。母親
2024-11-30 13:23
【總結(jié)】人教版思想品德九年級第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長基礎(chǔ)知識檢測題1209班級:姓名:得分:一、填空題:7個小題,每空2分,共30分。1、集體與個體的關(guān)系:集體離不開而存在,同時,個體也只有緊緊地依靠才能有無窮的力量。2
2024-12-03 04:41
【總結(jié)】第二課:理解解老師(檢測題)一、單項(xiàng)選擇題:1、下列屬于尊重老師的表現(xiàn)的是()A、教師節(jié)給教師送一張精美的賀卡B、當(dāng)我們犯錯誤時,受了老師的批評,部是不服氣,有時還要頂撞老師C、上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常開小差D、在校園里碰到老師時,低著頭從好身邊走過2、老師指出小敏的缺點(diǎn)和錯誤,要求小敏改正,但小敏感到老師講的與事實(shí)不符。在
2024-11-15 13:26
【總結(jié)】13-1-2文化對人的影響一、選擇題我國農(nóng)家書屋已建成60余萬家,覆蓋全國所有行政村。回答1~2題。1.農(nóng)家書屋工程是現(xiàn)階段農(nóng)村文化建設(shè)最實(shí)用、最基礎(chǔ)的工程,也是加強(qiáng)農(nóng)民教育、提升農(nóng)民素質(zhì)、培育新型農(nóng)民最有效的手段之一。這是因?yàn)?)①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境②文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展③人們的精神活動
2025-01-08 20:34
【總結(jié)】第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆學(xué)習(xí)目標(biāo),走出自信的誤區(qū)。,養(yǎng)成自信的生活態(tài)度?;A(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,秦國圍困趙國都城邯鄲,趙孝成王派平原君到楚國求救,其門客毛遂自薦同往。平原君與楚王商談合縱不能決定,毛遂按劍上前,陳述利害,終使楚王同意。毛遂自薦是(),惟我獨(dú)尊,別人都不如我,我能行,自高自大
2024-12-03 09:55
【總結(jié)】第二課 文化對人的影響[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].把握個來源、個表現(xiàn)、個特點(diǎn)——文化對人的影響的來源、表現(xiàn)、特點(diǎn).理解個作用——優(yōu)秀文化塑造人生[備核心素養(yǎng)].科學(xué)精神——分清不同性質(zhì)的文化對人有不同的影響,要積極參加健康向上的文化活動,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.公共參與——通過對文化對人的影響的來源及表現(xiàn)、文化對人的影響的特點(diǎn)、優(yōu)秀文化塑造
2025-05-11 22:14
【總結(jié)】一、單項(xiàng)選擇題:1、因單位精簡人員,小軍的媽媽即將下崗,家庭收入會相應(yīng)減少,媽媽對小軍說:“以后花錢要省著點(diǎn)”,從生活與消費(fèi)的角度看,這種現(xiàn)象說明()A、下崗是企業(yè)改革中必然發(fā)生的現(xiàn)象B、再就業(yè)是增加家庭收入的唯一途徑。C、居民的消費(fèi)水平受未來預(yù)期的影響。D、消費(fèi)者希望買到“物美價廉”的商品。2、某考生考上大學(xué)后申請助學(xué)貸款,花
2024-11-15 21:12