教科版八上第二課理解老師同步測試-wenkub
2022-11-26 13:26:00 本頁面
【正文】 1材料：小帆：我今天太高興了，我得到了老師的表揚。為此張三應(yīng)該（ ） A、憤怒地站起來，大聲說：“我沒有說話，為什么讓我到后面去？” B、賭氣走出教室，從此再對老師不理不睬 C、從心理恨老師，就是不起來 D、平靜地坐到后面，下課后向老師說明真實情況，作出解釋 尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德能體現(xiàn)尊敬老師的傳統(tǒng)美德的是（ ） A、專心聽課 B、程門立雪 C、關(guān)心父母 D、良師益友 對老師勞動的特點，認識正確的是（ ） ①“經(jīng)師”，即所謂‘傳道、授業(yè)’，就是文化科學(xué)知識的傳遞者 ②“人師”就是教行為，教怎樣做人的問題，即是學(xué)生思想品德的培育者 ③用自己心靈的火花去點燃學(xué)生心靈的燈盞 ④為民族、國家、社會做出很大的貢獻 A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ “青取之于藍，而勝于 藍。 第二課：理解解老師（檢測題） 一、 單項選擇題： 下列屬于尊重老師的表現(xiàn)的是（ ） A、教師節(jié)給教師送一張精美的賀卡 B、
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