【正文】 。任何人心中都有自己的理想，從1歲到101歲，都可以為自己繪制一張未來的藍(lán)圖。江澤民同志在十五大上曾講到“鞏固和發(fā)展全民族的大團(tuán)結(jié)。因此理想信念是當(dāng)代大學(xué)生處理各種棘手困難的精神支柱，是大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的精神支柱。理想信念是單當(dāng)代大學(xué)生的人生目標(biāo)，給他們信心、勇氣和毅力。當(dāng)代大學(xué)生越來越看重自我設(shè)計和個性的培養(yǎng)，越來越重視自我價值的實現(xiàn)。首先，要在回答熱點(diǎn)難點(diǎn)問題上下功夫。這就使得原來的理想信念難以發(fā)揮作用。這樣獨(dú)特的環(huán)境使大學(xué)生在一定程度上形成了“一個中心、”“兩個矛盾”、“三個壓力”；兩個矛盾是自我期待價值高與現(xiàn)實實現(xiàn)率低的矛盾，及對環(huán)境高要求與自身低奉獻(xiàn)的矛盾；三個壓力就是學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)壓力。從另一個角度看，那些樹立以馬克思主義為主的社會主義意識的大學(xué)生，他們懂得如何適應(yīng)新環(huán)境，選擇對自己有益的東西去接觸和學(xué)習(xí)。因此在正確的理想信念指導(dǎo)下，我們以優(yōu)異成績告別高中，走進(jìn)大學(xué)。因此，我們要樹立社會主義共產(chǎn)主義的理想信念，做一個有社會責(zé)任感的人市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展改變了大學(xué)生的生活觀念和方式。從自我發(fā)展到惟我，到只顧自己，見利忘義，唯利是圖，錯誤引導(dǎo)大學(xué)生把金錢作為崇拜的對象，急功近利。經(jīng)濟(jì)全球化的網(wǎng)絡(luò)化對大學(xué)生的價值觀念產(chǎn)生嚴(yán)重影響。以上足以證明，大學(xué)生只有具備崇高的理想信念，才能成為高素質(zhì)的人才，才能不辱父母的期望，為國家作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。某些大學(xué)生不同程度地存在著政治信仰迷茫，理想信念模糊，價值取向扭曲，誠信意識薄弱，社會責(zé)任感缺乏，艱苦奮斗精神淡化，心理素質(zhì)欠佳等問題。因此，這樣的大學(xué)生能積極響應(yīng)學(xué)生號召，投入到熱愛祖國的事業(yè)中，不僅有機(jī)會鍛煉了自己，更服務(wù)了社會，這就證明了理想信念的實踐性。理想信念具有很強(qiáng)的凝聚力作用，它能把當(dāng)代大學(xué)生的力量凝聚在一個目標(biāo)，不僅使他們各盡所能，促進(jìn)自身發(fā)展，而且能成為推動時代發(fā)展和社會進(jìn)步的人才。在大學(xué)階段，“做什么人”是同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中會時時面對的人生課題，只有樹立正確的理想信念，才能很好的解決這一重要問題。有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會，塑造和成就自身。第一篇：論理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義論理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義內(nèi)容摘要：理想信念是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導(dǎo)大學(xué)生面對“做什么人”的人生課題，指引大學(xué)生沿著什么路走，并激勵大學(xué)生為什么前進(jìn)；理想信念是大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的內(nèi)在要求，面對周圍的各種影響，樹立崇高的理想信念有助于大學(xué)生理性分析和清晰認(rèn)識各種事物的本質(zhì)；理想信念是大學(xué)生成長成才的前進(jìn)動力，理想信念越堅定，大學(xué)生克服困難的勇氣和意志越堅定，成功的機(jī)會就越大；理想信念是大學(xué)生成為“四有”青年的重要前提，培養(yǎng)大學(xué)生成為社會主義接班人的重要保障。在黨培育“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的四有青年目標(biāo)中，“有理想”處于更突出的位置，這足以證明理想信念與做人關(guān)系重大。相反，一個人如果喪失了崇高的理想信念，就有可能渾渾噩噩、碌碌無為、虛度一生，甚至腐化墮落走上邪路，永遠(yuǎn)迷失方向。理想信念指引大學(xué)生正確前進(jìn)。實踐產(chǎn)生理想，理想指引實踐，兩者相互作用，能推動大學(xué)生立足現(xiàn)實，著眼未來，在奮斗中追求，在追求中奮斗。這些理想信念方面的缺失，我們不能忽視，它是我們做人的定向器。二、理想信念是大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的內(nèi)在要求理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，是人的內(nèi)心世界成為一個健康有序的系統(tǒng)，保持心靈的充實和安寧，避免內(nèi)心世界的空虛和扭曲，又能指導(dǎo)人們不斷追求更高的人生目標(biāo)，塑造高尚人格，提高精神世界。有關(guān)信息顯示，我國上網(wǎng)人數(shù)居世界第二位，高達(dá)上億人，而網(wǎng)上有80%的信息是由美國提供的，勢必在大學(xué)生中產(chǎn)生廣泛影響。這種前所未有的環(huán)境復(fù)雜性，是人們對現(xiàn)實政策的批判，對社會與個人的期望發(fā)生巨大改變。隨著改革開放步伐的加快，更多的新鮮事物出現(xiàn)在我們周圍，勾起了我們的好奇心，但也意味著大學(xué)生要面對更多的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。可由于市場經(jīng)濟(jì)的求利性原則和自主性原則，易使大學(xué)生產(chǎn)生個人主義傾向，理想信念進(jìn)入混亂，甚至出現(xiàn)偏差，分不清主次，一味追求虛無縹緲的東西，結(jié)果渾渾噩噩的過完了四年的大學(xué)生活。他們能正確的對待金錢，把握自我。尤其是生活壓力，出一些特困生外，他們都生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境下，進(jìn)入大學(xué)后，他們面臨問題手足無措，思想混亂，甚至輕生。相反，從小獨(dú)立意識強(qiáng)的學(xué)生，他們處事會井井有條，為人會面面俱到。當(dāng)今大學(xué)生思想活躍，視野開闊，對各種問題尤其是大眾普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問題興趣濃厚。為此，必須關(guān)注他們成長過程中的困惑，滿足他們對理想信念的需求。理想信念的最終目標(biāo)就是引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，一旦理想信念缺失，將直接影響大學(xué)生的發(fā)展與前途。三、理想信念對大學(xué)生重要意義的階段性理想信念作為一種社會意識是對社會存在的一種反應(yīng)，不同時代有不同的理想，理想具有鮮明的時代性從高理想對人生、對社會有重要意義。這個大團(tuán)結(jié)，是實現(xiàn)在中華民族全面振興的共同利益至之上的，是建立在由中國特色社會主義理想之上的 ；全黨同志和全國民族共同維護(hù)這個大團(tuán)結(jié)，我們的國家就會無往而不勝。尤其是對于年輕人更是重要。譬如航海遠(yuǎn)行的人，比先定個目的地，中途指針一直沿著這個方向走，才能有到達(dá)的一天；若是飄忽不定，只會迷失方向。在現(xiàn)實，毫無意義，應(yīng)該擴(kuò)大共產(chǎn)主義的宣傳，加強(qiáng)馬克思李寧主義的學(xué)習(xí)，沒有這種宣傳和學(xué)習(xí)，不能將中國革命發(fā)展到社會主義階段去，也不可能指導(dǎo)現(xiàn)實的民主革命的勝利。”他的理想信念進(jìn)一步分豐富了馬列的思想理論，對我們的指導(dǎo)作用更強(qiáng)烈。磨礪意志，艱苦奮斗，樹立用誠實和勞動創(chuàng)造美好生活的理想和愿望，從現(xiàn)在做起，從小事做起，時刻準(zhǔn)備著為國家奉獻(xiàn)青春。21世紀(jì)頭20年，是我們社會主義發(fā)展的關(guān)鍵期，大學(xué)生是與這偉大征程齊頭并進(jìn)的一代，使這一進(jìn)程的親自實踐者和創(chuàng)造者，我們一定要堅持正確的理想信念，全面提高自己素質(zhì)，服務(wù)國家。它包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好憧憬，這就是理想；理想的意義在于它是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導(dǎo)我們面對“做什么人”的人生課題，指導(dǎo)我們沿著什么路走，并激勵我們前進(jìn)。擁有正確的理想，大學(xué)生才能全面發(fā)展，有人這樣比喻理想的作用：理想是石，敲出星星之光；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，伴你走向黎明。只有擁有那份信念，理想才會成真，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。對于我們大學(xué)生，理想顯得那么重要。它包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好憧憬，這就是理想；理想的意義在于它是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導(dǎo)我們面對“做什么人”的人生課題，指導(dǎo)我們沿著什么路走，并激勵我們前進(jìn)。其次，理想對大學(xué)生的成長成才起到了重要意義。為何古今中外有那么多人可以始終如一，堅持自己的行動，為了實現(xiàn)夢想鍥而不舍？答案不言而明，正是他們內(nèi)心有著一股來自信念的汩胡活水。當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)為理想信念灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，在理想信念的指引下乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)翛]于急流險灘。人的理想信念，反映的自己是對社會和人自身發(fā)展的期望。高度重視各種消極因素對大學(xué)生理想信念的消解作用，大力強(qiáng)化大學(xué)生理想信念教育，就顯得尤為重要。在大學(xué)時期，我們每一個人都會面臨許許多多的抉擇和一系列的問題，如人生目標(biāo)的確立、生活態(tài)度的形成、知識才能的豐富、發(fā)展方向的設(shè)定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難等等。把今天的學(xué)習(xí)進(jìn)步和未來的幸福生活放在一個天秤之上，同時把祖國明天的繁榮昌盛當(dāng)做是我們長遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)不能忘記的共同理想，相信這樣理想信念之花一定能故結(jié)出豐碩的成長成才之果。正確的政治觀念，不僅能給人以力量，而且能給人以智慧，它能開拓人的視野，使人保持頭腦清醒，保持高尚的道德情操，保持一身正氣，保持頑強(qiáng)的工作作風(fēng)。立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，同時立志需躬行。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，對于挑戰(zhàn)者而言，可以磨練意志、陶冶情操。因此，理想信念對大學(xué)生成長成才至關(guān)重要。因此，崇高的理想信念是大學(xué)生成長成才的首要前提。大學(xué)生要加強(qiáng)理想信念的培養(yǎng)，要樹立社會主義，共產(chǎn)主義，從思想上要求自己進(jìn)步?；貧w當(dāng)代大學(xué)生，總體上理想信念狀況是積極、健康向上的，主流是好的。然而仍有部分大學(xué)生由于年齡小，生活閱歷簡單，思想較單純，不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找不到正確的理想信念。同時，大學(xué)生是寶貴的人才資源，而大學(xué)生的素質(zhì)是確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地的關(guān)鍵條件。當(dāng)代大學(xué)生比較感性，身邊影響有很多，對于各方面帶來的影響未必有理性的分析和清晰認(rèn)識，很容易受到不良影響，誤入歧途。西方的價值觀念也會通過網(wǎng)絡(luò)迅速傳到大學(xué)生的觀念中。大學(xué)生是一個以為外界感染的群體，對各種負(fù)面影響免疫力下降。走進(jìn)大學(xué)前也許我們只是個簡簡單單學(xué)生，面對升學(xué)考試的壓力，我們選擇心無旁騖的學(xué)習(xí)，每天過著三點(diǎn)一線的生活。根本談不上成長更別提成才。父母對子女的教育觀念對我們的