【正文】 想信念是單當代大學生的人生目標，給他們信心、勇氣和毅力。首先，要在回答熱點難點問題上下功夫。這樣獨特的環(huán)境使大學生在一定程度上形成了“一個中心、”“兩個矛盾”、“三個壓力”；兩個矛盾是自我期待價值高與現(xiàn)實實現(xiàn)率低的矛盾，及對環(huán)境高要求與自身低奉獻的矛盾；三個壓力就是學習、生活、就業(yè)壓力。因此在正確的理想信念指導下，我們以優(yōu)異成績告別高中，走進大學。從自我發(fā)展到惟我，到只顧自己，見利忘義，唯利是圖，錯誤引導大學生把金錢作為崇拜的對象，急功近利。以上足以證明，大學生只有具備崇高的理想信念，才能成為高素質(zhì)的人才，才能不辱父母的期望，為國家作出應有貢獻。因此，這樣的大學生能積極響應學生號召，投入到熱愛祖國的事業(yè)中，不僅有機會鍛煉了自己，更服務了社會，這就證明了理想信念的實踐性。在大學階段，“做什么人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立正確的理想信念，才能很好的解決這一重要問題。第一篇：論理想信念對大學生成長成才的重要意義論理想信念對大學生成長成才的重要意義內(nèi)容摘要：理想信念是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導大學生面對“做什么人”的人生課題，指引大學生沿著什么路走，并激勵大學生為什么前進；理想信念是大學生健康成長和全面發(fā)展的內(nèi)在要求，面對周圍的各種影響，樹立崇高的理想信念有助于大學生理性分析和清晰認識各種事物的本質(zhì)；理想信念是大學生成長成才的前進動力，理想信念越堅定，大學生克服困難的勇氣和意志越堅定，成功的機會就越大；理想信念是大學生成為“四有”青年的重要前提，培養(yǎng)大學生成為社會主義接班人的重要保障。相反，一個人如果喪失了崇高的理想信念，就有可能渾渾噩噩、碌碌無為、虛度一生，甚至腐化墮落走上邪路，永遠迷失方向。實踐產(chǎn)生理想，理想指引實踐，兩者相互作用，能推動大學生立足現(xiàn)實，著眼未來，在奮斗中追求，在追求中奮斗。二、理想信念是大學生健康成長和全面發(fā)展的內(nèi)在要求理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，是人的內(nèi)心世界成為一個健康有序的系統(tǒng)，保持心靈的充實和安寧，避免內(nèi)心世界的空虛和扭曲，又能指導人們不斷追求更高的人生目標，塑造高尚人格，提高精神世界。這種前所未有的環(huán)境復雜性，是人們對現(xiàn)實政策的批判，對社會與個人的期望發(fā)生巨大改變?？捎捎谑袌鼋?jīng)濟的求利性原則和自主性原則，易使大學生產(chǎn)生個人主義傾向，理想信念進入混亂，甚至出現(xiàn)偏差，分不清主次，一味追求虛無縹緲的東西，結(jié)果渾渾噩噩的過完了四年的大學生活。尤其是生活壓力，出一些特困生外，他們都生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境下，進入大學后，他們面臨問題手足無措，思想混亂，甚至輕生。當今大學生思想活躍，視野開闊，對各種問題尤其是大眾普遍關注的焦點問題興趣濃厚。理想信念的最終目標就是引導大學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，一旦理想信念缺失，將直接影響大學生的發(fā)展與前途。這個大團結(jié)，是實現(xiàn)在中華民族全面振興的共同利益至之上的，是建立在由中國特色社會主義理想之上的 ；全黨同志和全國民族共同維護這個大團結(jié)，我們的國家就會無往而不勝。譬如航海遠行的人，比先定個目的地，中途指針一直沿著這個方向走，才能有到達的一天；若是飄忽不定，只會迷失方向?！彼睦硐胄拍钸M一步分豐富了馬列的思想理論，對我們的指導作用更強烈。21世紀頭20年，是我們社會主義發(fā)展的關鍵期，大學生是與這偉大征程齊頭并進的一代，使這一進程的親自實踐者和創(chuàng)造者，我們一定要堅持正確的理想信念，全面提高自己素質(zhì)，服務國家。擁有正確的理想，大學生才能全面發(fā)展，有人這樣比喻理想的作用：理想是石，敲出星星之光；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，伴你走向黎明。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。它包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好憧憬，這就是理想；理想的意義在于它是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導我們面對“做什么人”的人生課題，指導我們沿著什么路走，并激勵我們前進。為何古今中外有那么多人可以始終如一，堅持自己的行動，為了實現(xiàn)夢想鍥而不舍？答案不言而明，正是他們內(nèi)心有著一股來自信念的汩胡活水。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流險灘。高度重視各種消極因素對大學生理想信念的消解作用，大力強化大學生理想信念教育，就顯得尤為重要。把今天的學習進步和未來的幸福生活放在一個天秤之上，同時把祖國明天的繁榮昌盛當做是我們長遠的永遠不能忘記的共同理想，相信這樣理想信念之花一定能故結(jié)出豐碩的成長成才之果。立志當高遠，立志做大事，同時立志需躬行。因此，理想信念對大學生成長成才至關重要。大學生要加強理想信念的培養(yǎng)，要樹立社會主義，共產(chǎn)主義，從思想上要求自己進步。然而仍有部分大學生由于年齡小，生活閱歷簡單，思想較單純，不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找不到正確的理想信念。當代大學生比較感性，身邊影響有很多，對于各方面帶來的影響未必有理性的分析和清晰認識，很容易受到不良影響，誤入歧途。大學生是一個以為外界感染的群體，對各種負面影響免疫力下降。根本談不上成長更別提成才。他們理想信念意識薄弱，依賴性強，無論何時何地，他們都不會真正意義上的成長，成才更是遙遙無期。要通過教育的方式，引導她們分析這些問題，正確的學理論用理論，從而樹立正確的理想信念。當代大學生生活在復雜的環(huán)境中，他們在學習和生活的社會環(huán)境中面臨著多變的影響和沉重的經(jīng)濟壓力、就業(yè)壓力、心理壓力和思想壓力，如果沒有遠大的理想信念，他們就無法面對生活中的困難，甚至變得消極頹廢。因而，崇高的理想對我國的當前現(xiàn)代化建設也起著非常重要的作用。黨的第一代領導人毛澤東善于用共產(chǎn)主義理想人格引導人民，用共產(chǎn)主義理想與精神教育權當，全國和全民族。無論在那個時期，都要堅持黨的領導，這是我們樹立理想信念的前提。第五篇：論理想信念對大學生成長成才的重要意義論理想信念對大學生成長成才的重要意義內(nèi)容摘要：理想信念是一個人的精神支柱的動力源泉，是人的心靈世界的核心，決定了人生是高尚充實，還是庸俗空虛。然而，信念的穩(wěn)定性也不是絕對的，科學的信念必然會隨著客觀實際的改變而與時俱進，不斷充實、調(diào)整和完善，在不斷變化的現(xiàn)實考驗中變得更加穩(wěn)定、更加堅強。從自我發(fā)展到惟我，到只顧自己，見利忘義，唯利是圖，錯誤引導大學生把金錢作為崇拜的對象，急功近利。他們理想信念意識薄弱，依賴性強，無論何時何地，他們都不會真正意義上的成長，成才更是遙遙無期。要通過教育的方式，引導她們分析這些問題，正確的學理論用理論，從而樹立正確的理想信念。人的理想信念，反映的是對社會和人自身發(fā)展的期望。對當代大學生而言，為什么學的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯(lián)系在一起的。因而，崇高的理想對我國的當前現(xiàn)代化建設也起著非常重要的作用。黨的第一代領導人毛澤東善于用共產(chǎn)主義理想人格引導人民，用共產(chǎn)主義理想與精神教育權當，全國和全民族。無論在那個時期，都要堅持黨的領導，這是我們樹立理想信念的前提。五、當代大學生怎樣樹立崇高理想信念當代大學生要正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途命運，正確認識自己的社會責任，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，對于挑戰(zhàn)者而言，可以磨練意志、陶冶情操。2010年08期周廣均：淺析當代大學生堅定理想信念的重要意義[J]。2009年12期毛澤東《星星之火，可以燎原》張東旭：全球化時代加強青年學生社會主義理想信念教育的必要性 [J]。因此，當代大學生要杜絕拜金主義、享樂主義等不良思想，樹立崇高的理想和堅定的信念，使自己的理想適應祖國和人民的需要。只有緊密的團結(jié)在黨的周圍才能將自己的理想與中國特色社會主義道路聯(lián)系在一起，堅定了社會主義道路的信念才能夠自覺按照黨的和人民的要求為人、學習、做事，健康成長成才。、讓青春在祖國最燦爛最輝煌的事業(yè)中發(fā)光。1930年1月5日，毛主席在《星星之火，可以燎原》中寫道“中國的民主革命，沒有共產(chǎn)主義是不能成功的。任何人心中都有自己的理想，從1歲到101歲，都可以為自己繪制一張未來的藍圖。把今天的學習進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，使理想信念之花結(jié)出豐碩的成長成才之果。在大學階段，“做什么人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起高尚的理想信念，才能夠很好的回答這一重要的人生課題。當代大學生越來越看重自我設計和個性的培養(yǎng)，越來越重視自我價值的實現(xiàn)。這就使得原來的理想信念難以發(fā)揮作用。大學生是一個以為外界感染的群體，對各種負面影響免疫力下降。當代大學生比較感性，身邊影響有很多，對于各方面帶來的影響未必有理性的分析和清晰認識，很容易受到不良影響，誤入歧途。關鍵詞：理想信念大學生成長成才重要意義教育 一、理想信念的含義與特征理想的含義：理想是人們在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)理想的特征：①理想是一定社會關系的產(chǎn)物。、讓青春在祖國最燦爛最輝煌的事業(yè)中發(fā)光。1