【正文】 想信念是單當(dāng)代大學(xué)生的人生目標(biāo)，給他們信心、勇氣和毅力。首先，要在回答熱點(diǎn)難點(diǎn)問題上下功夫。這樣獨(dú)特的環(huán)境使大學(xué)生在一定程度上形成了“一個(gè)中心、”“兩個(gè)矛盾”、“三個(gè)壓力”；兩個(gè)矛盾是自我期待價(jià)值高與現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)率低的矛盾，及對(duì)環(huán)境高要求與自身低奉獻(xiàn)的矛盾；三個(gè)壓力就是學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)壓力。因此在正確的理想信念指導(dǎo)下，我們以優(yōu)異成績告別高中，走進(jìn)大學(xué)。從自我發(fā)展到惟我，到只顧自己，見利忘義，唯利是圖，錯(cuò)誤引導(dǎo)大學(xué)生把金錢作為崇拜的對(duì)象，急功近利。以上足以證明，大學(xué)生只有具備崇高的理想信念，才能成為高素質(zhì)的人才，才能不辱父母的期望，為國家作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。因此，這樣的大學(xué)生能積極響應(yīng)學(xué)生號(hào)召，投入到熱愛祖國的事業(yè)中，不僅有機(jī)會(huì)鍛煉了自己，更服務(wù)了社會(huì)，這就證明了理想信念的實(shí)踐性。在大學(xué)階段，“做什么人”是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)的人生課題，只有樹立正確的理想信念，才能很好的解決這一重要問題。第一篇：論理想信念對(duì)大學(xué)生成長成才的重要意義論理想信念對(duì)大學(xué)生成長成才的重要意義內(nèi)容摘要：理想信念是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導(dǎo)大學(xué)生面對(duì)“做什么人”的人生課題，指引大學(xué)生沿著什么路走，并激勵(lì)大學(xué)生為什么前進(jìn)；理想信念是大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的內(nèi)在要求，面對(duì)周圍的各種影響，樹立崇高的理想信念有助于大學(xué)生理性分析和清晰認(rèn)識(shí)各種事物的本質(zhì)；理想信念是大學(xué)生成長成才的前進(jìn)動(dòng)力，理想信念越堅(jiān)定，大學(xué)生克服困難的勇氣和意志越堅(jiān)定，成功的機(jī)會(huì)就越大；理想信念是大學(xué)生成為“四有”青年的重要前提，培養(yǎng)大學(xué)生成為社會(huì)主義接班人的重要保障。相反，一個(gè)人如果喪失了崇高的理想信念，就有可能渾渾噩噩、碌碌無為、虛度一生，甚至腐化墮落走上邪路，永遠(yuǎn)迷失方向。實(shí)踐產(chǎn)生理想，理想指引實(shí)踐，兩者相互作用，能推動(dòng)大學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，在奮斗中追求，在追求中奮斗。二、理想信念是大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的內(nèi)在要求理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，是人的內(nèi)心世界成為一個(gè)健康有序的系統(tǒng)，保持心靈的充實(shí)和安寧，避免內(nèi)心世界的空虛和扭曲，又能指導(dǎo)人們不斷追求更高的人生目標(biāo)，塑造高尚人格，提高精神世界。這種前所未有的環(huán)境復(fù)雜性，是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)政策的批判，對(duì)社會(huì)與個(gè)人的期望發(fā)生巨大改變?？捎捎谑袌鼋?jīng)濟(jì)的求利性原則和自主性原則，易使大學(xué)生產(chǎn)生個(gè)人主義傾向，理想信念進(jìn)入混亂，甚至出現(xiàn)偏差，分不清主次，一味追求虛無縹緲的東西，結(jié)果渾渾噩噩的過完了四年的大學(xué)生活。尤其是生活壓力，出一些特困生外，他們都生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境下，進(jìn)入大學(xué)后，他們面臨問題手足無措，思想混亂，甚至輕生。當(dāng)今大學(xué)生思想活躍，視野開闊，對(duì)各種問題尤其是大眾普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問題興趣濃厚。理想信念的最終目標(biāo)就是引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，一旦理想信念缺失，將直接影響大學(xué)生的發(fā)展與前途。這個(gè)大團(tuán)結(jié)，是實(shí)現(xiàn)在中華民族全面振興的共同利益至之上的，是建立在由中國特色社會(huì)主義理想之上的 ；全黨同志和全國民族共同維護(hù)這個(gè)大團(tuán)結(jié)，我們的國家就會(huì)無往而不勝。譬如航海遠(yuǎn)行的人，比先定個(gè)目的地，中途指針一直沿著這個(gè)方向走，才能有到達(dá)的一天；若是飄忽不定，只會(huì)迷失方向?！彼睦硐胄拍钸M(jìn)一步分豐富了馬列的思想理論，對(duì)我們的指導(dǎo)作用更強(qiáng)烈。21世紀(jì)頭20年，是我們社會(huì)主義發(fā)展的關(guān)鍵期，大學(xué)生是與這偉大征程齊頭并進(jìn)的一代，使這一進(jìn)程的親自實(shí)踐者和創(chuàng)造者，我們一定要堅(jiān)持正確的理想信念，全面提高自己素質(zhì)，服務(wù)國家。擁有正確的理想，大學(xué)生才能全面發(fā)展，有人這樣比喻理想的作用：理想是石，敲出星星之光；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，伴你走向黎明。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。它包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來的美好憧憬，這就是理想；理想的意義在于它是人的思想和行為的指揮器，它能正確指導(dǎo)我們面對(duì)“做什么人”的人生課題，指導(dǎo)我們沿著什么路走，并激勵(lì)我們前進(jìn)。為何古今中外有那么多人可以始終如一，堅(jiān)持自己的行動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鍥而不舍？答案不言而明，正是他們內(nèi)心有著一股來自信念的汩胡活水。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動(dòng)力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)翛]于急流險(xiǎn)灘。高度重視各種消極因素對(duì)大學(xué)生理想信念的消解作用，大力強(qiáng)化大學(xué)生理想信念教育，就顯得尤為重要。把今天的學(xué)習(xí)進(jìn)步和未來的幸福生活放在一個(gè)天秤之上，同時(shí)把祖國明天的繁榮昌盛當(dāng)做是我們長遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)不能忘記的共同理想，相信這樣理想信念之花一定能故結(jié)出豐碩的成長成才之果。立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，同時(shí)立志需躬行。因此，理想信念對(duì)大學(xué)生成長成才至關(guān)重要。大學(xué)生要加強(qiáng)理想信念的培養(yǎng)，要樹立社會(huì)主義，共產(chǎn)主義，從思想上要求自己進(jìn)步。然而仍有部分大學(xué)生由于年齡小，生活閱歷簡單，思想較單純，不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找不到正確的理想信念。當(dāng)代大學(xué)生比較感性，身邊影響有很多，對(duì)于各方面帶來的影響未必有理性的分析和清晰認(rèn)識(shí)，很容易受到不良影響，誤入歧途。大學(xué)生是一個(gè)以為外界感染的群體，對(duì)各種負(fù)面影響免疫力下降。根本談不上成長更別提成才。他們理想信念意識(shí)薄弱，依賴性強(qiáng)，無論何時(shí)何地，他們都不會(huì)真正意義上的成長，成才更是遙遙無期。要通過教育的方式，引導(dǎo)她們分析這些問題，正確的學(xué)理論用理論，從而樹立正確的理想信念。當(dāng)代大學(xué)生生活在復(fù)雜的環(huán)境中，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活的社會(huì)環(huán)境中面臨著多變的影響和沉重的經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力、心理壓力和思想壓力，如果沒有遠(yuǎn)大的理想信念，他們就無法面對(duì)生活中的困難，甚至變得消極頹廢。因而，崇高的理想對(duì)我國的當(dāng)前現(xiàn)代化建設(shè)也起著非常重要的作用。黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東善于用共產(chǎn)主義理想人格引導(dǎo)人民，用共產(chǎn)主義理想與精神教育權(quán)當(dāng)，全國和全民族。無論在那個(gè)時(shí)期，都要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是我們樹立理想信念的前提。第五篇：論理想信念對(duì)大學(xué)生成長成才的重要意義論理想信念對(duì)大學(xué)生成長成才的重要意義內(nèi)容摘要：理想信念是一個(gè)人的精神支柱的動(dòng)力源泉，是人的心靈世界的核心，決定了人生是高尚充實(shí)，還是庸俗空虛。然而，信念的穩(wěn)定性也不是絕對(duì)的，科學(xué)的信念必然會(huì)隨著客觀實(shí)際的改變而與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)、調(diào)整和完善，在不斷變化的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)中變得更加穩(wěn)定、更加堅(jiān)強(qiáng)。從自我發(fā)展到惟我，到只顧自己，見利忘義，唯利是圖，錯(cuò)誤引導(dǎo)大學(xué)生把金錢作為崇拜的對(duì)象，急功近利。他們理想信念意識(shí)薄弱，依賴性強(qiáng)，無論何時(shí)何地，他們都不會(huì)真正意義上的成長，成才更是遙遙無期。要通過教育的方式，引導(dǎo)她們分析這些問題，正確的學(xué)理論用理論，從而樹立正確的理想信念。人的理想信念，反映的是對(duì)社會(huì)和人自身發(fā)展的期望。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，為什么學(xué)的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯(lián)系在一起的。因而，崇高的理想對(duì)我國的當(dāng)前現(xiàn)代化建設(shè)也起著非常重要的作用。黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東善于用共產(chǎn)主義理想人格引導(dǎo)人民，用共產(chǎn)主義理想與精神教育權(quán)當(dāng)，全國和全民族。無論在那個(gè)時(shí)期，都要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是我們樹立理想信念的前提。五、當(dāng)代大學(xué)生怎樣樹立崇高理想信念當(dāng)代大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國家的前途命運(yùn)，正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，對(duì)于挑戰(zhàn)者而言，可以磨練意志、陶冶情操。2010年08期周廣均：淺析當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)定理想信念的重要意義[J]。2009年12期毛澤東《星星之火，可以燎原》張東旭：全球化時(shí)代加強(qiáng)青年學(xué)生社會(huì)主義理想信念教育的必要性 [J]。因此，當(dāng)代大學(xué)生要杜絕拜金主義、享樂主義等不良思想，樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，使自己的理想適應(yīng)祖國和人民的需要。只有緊密的團(tuán)結(jié)在黨的周圍才能將自己的理想與中國特色社會(huì)主義道路聯(lián)系在一起，堅(jiān)定了社會(huì)主義道路的信念才能夠自覺按照黨的和人民的要求為人、學(xué)習(xí)、做事，健康成長成才。、讓青春在祖國最燦爛最輝煌的事業(yè)中發(fā)光。1930年1月5日，毛主席在《星星之火，可以燎原》中寫道“中國的民主革命，沒有共產(chǎn)主義是不能成功的。任何人心中都有自己的理想，從1歲到101歲，都可以為自己繪制一張未來的藍(lán)圖。把今天的學(xué)習(xí)進(jìn)步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，使理想信念之花結(jié)出豐碩的成長成才之果。在大學(xué)階段，“做什么人”是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)的人生課題，只有樹立起高尚的理想信念，才能夠很好的回答這一重要的人生課題。當(dāng)代大學(xué)生越來越看重自我設(shè)計(jì)和個(gè)性的培養(yǎng)，越來越重視自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這就使得原來的理想信念難以發(fā)揮作用。大學(xué)生是一個(gè)以為外界感染的群體，對(duì)各種負(fù)面影響免疫力下降。當(dāng)代大學(xué)生比較感性，身邊影響有很多，對(duì)于各方面帶來的影響未必有理性的分析和清晰認(rèn)識(shí)，很容易受到不良影響，誤入歧途。關(guān)鍵詞：理想信念大學(xué)生成長成才重要意義教育 一、理想信念的含義與特征理想的含義：理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對(duì)未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)理想的特征：①理想是一定社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物。、讓青春在祖國最燦爛最輝煌的事業(yè)中發(fā)光。1