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論理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義5篇(存儲(chǔ)版)

2025-10-14 18:50上一頁面

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【正文】 足以證明,大學(xué)生只有具備崇高的理想信念,才能成為高素質(zhì)的人才,才能不辱父母的期望,為國家作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。從自我發(fā)展到惟我,到只顧自己,見利忘義,唯利是圖,錯(cuò)誤引導(dǎo)大學(xué)生把金錢作為崇拜的對(duì)象,急功近利。因此在正確的理想信念指導(dǎo)下,我們以優(yōu)異成績(jī)告別高中,走進(jìn)大學(xué)。這樣獨(dú)特的環(huán)境使大學(xué)生在一定程度上形成了“一個(gè)中心、”“兩個(gè)矛盾”、“三個(gè)壓力”;兩個(gè)矛盾是自我期待價(jià)值高與現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)率低的矛盾,及對(duì)環(huán)境高要求與自身低奉獻(xiàn)的矛盾;三個(gè)壓力就是學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)壓力。首先,要在回答熱點(diǎn)難點(diǎn)問題上下功夫。理想信念是單當(dāng)代大學(xué)生的人生目標(biāo),給他們信心、勇氣和毅力。江澤民同志在十五大上曾講到“鞏固和發(fā)展全民族的大團(tuán)結(jié)。所以革命志士李大創(chuàng)說“青年啊,我們臨行動(dòng)前,應(yīng)該先定好方向?!薄霸谖覀冏罾щy的時(shí)期,共產(chǎn)主義的理想是我們的精神支柱,多少人犧牲就是為了這個(gè)理想。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說,樹立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想任何時(shí)候都不能動(dòng)搖、淡化和放棄。信念的含義:信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體,是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。西方的價(jià)值觀念也會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)迅速傳到大學(xué)生的觀念中。這樣獨(dú)特的環(huán)境使大學(xué)生在一定程度上形成了“一個(gè)中心、”“兩個(gè)矛盾”、“三個(gè)壓力”;兩個(gè)矛盾是自我期待價(jià)值高與現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)率低的矛盾,及對(duì)環(huán)境高要求與自身低奉獻(xiàn)的矛盾;三個(gè)壓力就是學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)壓力。首先,要在回答熱點(diǎn)難點(diǎn)問題上下功夫。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間,不僅要提高知識(shí)水平,增強(qiáng)實(shí)踐才干,更要堅(jiān)定,科學(xué)、崇高的理想信念,明確作人的根本。只有這樣,才能使將來的人生道路越走越寬,是寶貴的一生富有價(jià)值,卓有成效,充滿自豪。江澤民同志在十五大上曾講到“鞏固和發(fā)展全民族的大團(tuán)結(jié)。所以革命志士李大創(chuàng)說“青年啊,我們臨行動(dòng)前,應(yīng)該先定好方向。”“在我們最困難的時(shí)期,共產(chǎn)主義的理想是我們的精神支柱,多少人犧牲就是為了這個(gè)理想。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說,樹立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想任何時(shí)候都不能動(dòng)搖、淡化和放棄。當(dāng)然,雄心壯志只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上,“雄心壯志需要有步驟,一步步地,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn),一步一個(gè)腳印,不讓它有一步落空”。參考文獻(xiàn):《華羅庚詩文選》中國文史出版社1986年版,第188頁胡錦濤《切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作》劉云華:論大學(xué)生社會(huì)主義理想信念教育的重要意義[J]。2010年23期。六、結(jié)合自身實(shí)際就如現(xiàn)在的我們,初入大學(xué)對(duì)一切都十分的好奇又特別迷茫,不知道這向往已久的大學(xué)生活應(yīng)該怎樣度過,什么都想去嘗試,但是又不知道應(yīng)該怎樣去做,脫離了苦累,受管轄的高中生活忽然沒了奮斗的目標(biāo),我們就跟沒頭蒼蠅一樣在亂飛,所以,我認(rèn)為現(xiàn)在的我們正是要樹立自己的理想與信念的時(shí)候,有一個(gè)自己今后奮斗的確定目標(biāo),并為之努力,為之奮斗,理想不一定要很遠(yuǎn)大,但是只要你堅(jiān)定完成的信念足夠強(qiáng)烈,堅(jiān)持到底,最后就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),其實(shí)我覺得樹立一個(gè)理想和信念只是為了讓我們的生活更加充實(shí),生活的更加有條理,每一天都不至于荒廢掉,一點(diǎn)點(diǎn)的積累最后有一個(gè)完美的結(jié)果,理想與信念在推著我們前進(jìn)的同時(shí)也讓我們?cè)趭^斗的道路上品嘗勝利的果實(shí)。立志當(dāng)高遠(yuǎn),立志做大事,同時(shí)立志需躬行。各位領(lǐng)導(dǎo)人講理想信念放在如此高的位置,根本原因是崇高的理想信念是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的精神動(dòng)力,是新形勢(shì)下我們抵制各種腐朽思想最有利的武器。這位當(dāng)代大學(xué)生的理想信念奠定了深刻的思想基礎(chǔ)。年輕人追求真理,探索人身生,有著強(qiáng)烈的欲望和需求。1911年,周恩來奉天東關(guān)模范學(xué)校讀書,有一次,東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)嚴(yán)肅的問學(xué)生:“你們?yōu)槭裁醋x書?”有的同學(xué)回答“為光輝門楣而讀書”“為明理而讀書”“為家父而讀書”13歲的周恩來卻說“為中華之崛起而讀書”。大學(xué)時(shí)期,同學(xué)們都普遍面臨著一系列人生課題,如人生目標(biāo)的確立、生活態(tài)度的形成、知識(shí)才能的豐富、發(fā)展方向的設(shè)定、工作崗位的選擇,以及如何擇友、如何戀愛、如何面對(duì)挫折、如何克服困難,等等。要在講大道理講透的同時(shí),將小問題深度化,自覺接受理想信念教育。因此,樹立理想信念,有助于做一個(gè)責(zé)任意識(shí)強(qiáng),承受力強(qiáng)的人。因此,我們要樹立社會(huì)主義共產(chǎn)主義的理想信念,做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人父母對(duì)子女的教育觀念對(duì)我們的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。、經(jīng)濟(jì)全球化的網(wǎng)絡(luò)化對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀念產(chǎn)生嚴(yán)重影響。②理想源于現(xiàn)實(shí),又超越現(xiàn)實(shí)。各位領(lǐng)導(dǎo)人講理想信念放在如此高的位置,根本原因是崇高的理想信念是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的精神動(dòng)力,是新形勢(shì)下我們抵制各種腐朽思想最有利的武器。這位當(dāng)代大學(xué)生的理想信念奠定了深刻的思想基礎(chǔ)。年輕人追求真理,探索人身生,有著強(qiáng)烈的欲望和需求。1911年,周恩來奉天東關(guān)模范學(xué)校讀書,有一次,東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)嚴(yán)肅的問學(xué)生:“你們?yōu)槭裁醋x書?”有的同學(xué)回答“為光輝門楣而讀書”“為明理而讀書”“為家父而讀書”13歲的周恩來卻說“為中華之崛起而讀書”。要在講大道理講透的同時(shí),將小問題深度化,自覺接受理想信念教育。因此,樹立理想信念,有助于做一個(gè)責(zé)任意識(shí)強(qiáng),承受力強(qiáng)的人。父母對(duì)子女的教育觀念對(duì)我們的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。走進(jìn)大學(xué)前也許我們只是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單學(xué)生,面對(duì)升學(xué)考試的壓力,我們選擇心無旁騖的學(xué)習(xí),每天過著三點(diǎn)一線的生活。西方的價(jià)值觀念也會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)迅速傳到大學(xué)生的觀念中。同時(shí),大學(xué)生是寶貴的人才資源,而大學(xué)生的素質(zhì)是確保我國在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地的關(guān)鍵條件。回歸當(dāng)代大學(xué)生,總體上理想信念狀況是積極、健康向上的,主流是好的。因此,崇高的理想信念是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的首要前提。在逆境中孤而不墮,逆境的惡劣環(huán)境,對(duì)于挑戰(zhàn)者而言,可以磨練意志、陶冶情操。正確的政治觀念,不僅能給人以力量,而且能給人以智慧,它能開拓人的視野,使人保持頭腦清醒,保持高尚的道德情操,保持一身正氣,保持頑強(qiáng)的工作作風(fēng)。在大學(xué)時(shí)期,我們每一個(gè)人都會(huì)面臨許許多多的抉擇和一系列的問題,如人生目標(biāo)的確立、生活態(tài)度的形成、知識(shí)才能的豐富、發(fā)展方向的設(shè)定、工作崗位的選擇,以及如何擇友、如何戀愛、如何面對(duì)挫折、如何克服困難等等。人的理想信念,反映的自己是對(duì)社會(huì)和人自身發(fā)展的期望。當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)為理想信念灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,嚼一路艱辛,在理想信念的指引下乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。其次,理想對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才起到了重要意義。對(duì)于我們大學(xué)生,理想顯得那么重要。只有擁有那份信念,理想才會(huì)成真,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。它包含著我們對(duì)未來的向往,對(duì)未來的希望,對(duì)未來的美好憧憬,這就是理想;理想的意義在于它是人的思想和行為的指揮器,它能正確指導(dǎo)我們面對(duì)“做什么人”的人生課題,指導(dǎo)我們沿著什么路走,并激勵(lì)我們前進(jìn)。磨礪意志,艱苦奮斗,樹立用誠實(shí)和勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的理想和愿望,從現(xiàn)在做起,從小事做起,時(shí)刻準(zhǔn)備著為國家奉獻(xiàn)青春。在現(xiàn)實(shí),毫無意義,應(yīng)該擴(kuò)大共產(chǎn)主義的宣傳,加強(qiáng)馬克思李寧主義的學(xué)習(xí),沒有這種宣傳和學(xué)習(xí),不能將中國革命發(fā)展到社會(huì)主義階段去,也不可能指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的民主革命的勝利。尤其是對(duì)于年輕人更是重要。三、理想信念對(duì)大學(xué)生重要意義的階段性理想信念作為一種社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的一種反應(yīng),不同時(shí)代有不同的理想,理想具有鮮明的時(shí)代性從高理想對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有重要意義。為此,必須關(guān)注他們成長(zhǎng)過程中的困惑,滿足他們對(duì)理想信念的需求。相反,從小獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生,他們處事會(huì)井井有條,為人會(huì)面面俱到。他們能正確的對(duì)待金錢,把握自我。隨著改革開放步伐的加快,更多的新鮮事物出現(xiàn)在我們周圍,勾起了我們的好奇心,但也意味著大學(xué)生要面對(duì)更多的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。有關(guān)信息顯示,我國上網(wǎng)人數(shù)居世界第二位,高達(dá)上億人,而網(wǎng)上有80%的信息是由美國提供的,勢(shì)必在大學(xué)生中產(chǎn)生廣泛影響。這些理想信念方面的缺失,我們不能忽視,它是我們做人的定向器。理想信念指引大學(xué)生正確前進(jìn)。在黨培育“有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律”的四有青年目標(biāo)中,“有理想”處于更突出的位置,這足以證明理想信念與做人關(guān)系重大。有什么樣的理想信念,就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會(huì),塑造和成就自身。理想信念具有很強(qiáng)的凝聚力作用,它能把當(dāng)代大學(xué)生的力量凝聚在一個(gè)目標(biāo),不僅使他們各盡所能,促進(jìn)自身發(fā)展,而且能成為推動(dòng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的人才。某些大學(xué)生不同程度地存在著政治信仰迷茫,理想信念模糊,價(jià)值取向扭曲,誠信意識(shí)薄弱,社會(huì)責(zé)任感缺乏,艱苦奮斗精神淡化,心理素質(zhì)欠佳等問題。經(jīng)濟(jì)全球化的網(wǎng)絡(luò)化對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀念產(chǎn)生嚴(yán)重影響。因此,我們要樹立社會(huì)主義共產(chǎn)主義的理想信念,做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展改變了大學(xué)生的生活觀念和方式。從另一個(gè)角度看,那些樹立以馬克思主義為主的社會(huì)主義意識(shí)的大學(xué)生,他們懂得如何適應(yīng)新環(huán)境,選擇對(duì)自己有益的東西去接觸和學(xué)習(xí)。這就使得原來的理想信念難以發(fā)揮作用。當(dāng)代大學(xué)生越來越看重自我設(shè)計(jì)和個(gè)性的培養(yǎng),越來越重視自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此理想信念是當(dāng)代大學(xué)生處理各種棘手困難的精神支柱,是大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的精神支柱。任何人心中都有自己的理想,從1歲到101歲,都可以為自己繪制一張未來的藍(lán)圖。1930年1月5日,毛主席在《星星之火,可以燎原》中寫道“中國
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