薄改項目培訓定稿-wenkub
2024-10-13 18 本頁面
【正文】 信息暢通，優(yōu)化教學資源，提高科學管理水平，拓寬創(chuàng)新的手段，繼續(xù)發(fā)揮遠程的作用，我縣六位校長在電教站站長胡火應的組織帶領下，赴往廣州參加了為期5天的江西省教育技術高級研討班培訓學習，研修內(nèi)容豐富、形式多樣，聆聽了專家教授們的精辟講座，如《信息時代的學校發(fā)展與教學創(chuàng)新應用》、《廣州市智慧學校建設案例與經(jīng)驗分享》、《微課與翻轉課堂》、《學校信息化推進策略與特色學校建設》、《新技術新媒體催生學習變革》等，參觀了國家區(qū)域教育信息化建設實驗區(qū)——佛山南莊三中，觀摩了《中學信息化技術與學科融合示范課》；參觀了教育信息化實驗學校，觀摩了《電子書包創(chuàng)新應用課》，專家們的講座和觀摩示范課涉及到的主題都是云教育，提倡并推廣微課教學，實施翻轉課堂，學生的減負在這得到了體現(xiàn)，孩子們?nèi)拥袅朔敝氐钠胀〞?，取而代之的是一個小小的平板電腦，這就是所謂的電子書包。三、順利實現(xiàn)預期培訓目標。二、貫徹落實基本培訓原則。一、認真完成各項預定培訓內(nèi)容。通過深入淺出，清楚明白的講解，讓參加培訓的老師掌握了電子白板的正確使用方法，初步掌握了一些使用技巧。學校于11月24日下午4點，對全體任課老師進行了天士博電子白板的操作知識培訓。在“薄改項目”設備安裝方剛剛安裝完設備之時，為了在開學的第一天老師就能應用“薄改項目”設備進行輔助教學，學校馬上組織開展了“薄改項目”設備使用知識、使用技能第一輪培訓。培訓主要從“設備（特別是投影儀）開、關機注意事項”、“WIN7操作系統(tǒng)操作知識”、“‘薄改項目’設備與校園網(wǎng)服務器互訪”等方面進行培訓。天士博電子白板是“2010年農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃配置多媒體遠程教學設備項目”中的重要組成部分，教師能否熟練使用，關系到項目的成功與否。老師們都說，這樣的培訓及時、解渴，緊貼教學實際，對一線教師熟悉和掌握先進的教學技術幫助很大！下一步，學校還將根據(jù)“薄改項目”設備調試進度，老師使用中存在的問題進行針對性的培訓，讓“薄改項目”設備發(fā)揮應有的效益！白板使用基本知識培訓白板軟件知識教師在認真聽課第二篇：2012年“薄改項目”校本培訓工作總結學校2012年“薄改項目”第一期校本培訓工 作 總 結為使全校教師了解現(xiàn)代教學手段，掌握電子白板的知識和應用技能，充分使用“薄改”項目提供的教育教學資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學媒體在教育教學中的效益，切實把信息技術應用到教育教學中去。多媒體設備使用的正確操作方法及注意事項。面向全體教師，按需實施，分類指導。通過培訓，能使各位教師正確使用多媒體設備，使大部分教師逐步由過去依靠傳統(tǒng)的黑板教學到使用電子白板加黑板教學的轉變。學生可以通過電子書包形式，在課堂上與老師、同學交流互動，真正體現(xiàn)了學生的主導地位，培養(yǎng)了學生們自主學習的習慣和合作探究的能力，這與我們教學中的新課標要求一致。劉延東同志在全國教育信息化工作電視電話會上講到“教育信息化是教育理念和教育模式的一場深刻革命?！蓖ㄟ^學習，我們了解到要構建智慧校園，實行智能教學必須要進行新的學習變革。三、學習課本變革：從紙質課本拓展到電子課本。微課，即是“微 型教學視頻課”，時間約幾分至十幾分鐘。隨著網(wǎng)絡寬帶的加大，視頻壓縮與傳輸技術的發(fā)展，無線網(wǎng)絡的日益普及，以及移動終端的日漸流行，為微課奠定了技術基礎。翻轉課
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