【正文】 。四、課程與制藥工程專業(yè)知識的聯(lián)系生物制藥工藝學(xué)作為制藥工程專業(yè)重要的專業(yè)理論課，制藥工程專業(yè)涵蓋化學(xué)制藥、生物制藥和中藥制藥三大領(lǐng)域內(nèi)容，其中與生物制藥工藝有著重大的聯(lián)系，下面就拿制藥工程教學(xué)在生物凈化車間設(shè)計(jì)方案的應(yīng)用來舉例。要內(nèi)容包括抗生素的制備(四環(huán)素、青霉素、鏈霉素等)，多糖的制備、酶的制備及檢測技術(shù)(PAGE)、DNA的抽提及檢測(瓊脂糖凝膠電泳)等,綜合運(yùn)用了微生物發(fā)酵法、沉淀法、萃取法、離子交換法、高效液相色譜(HPLC)等生物制藥工藝技術(shù)，以上均與理論課的相關(guān)內(nèi)容緊密相關(guān)。特別是在課件的制作中，將藥物的結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝和作用機(jī)制等將盡可能插入圖片展示，并配以相關(guān)文字，利用PowerPoint、Flash、Auto hardware 等系統(tǒng)制作集圖、文、像于一體的、包括隨堂教案、重點(diǎn)歸納、難點(diǎn)釋疑、習(xí)題、參考文獻(xiàn)目錄、制藥工藝實(shí)例和實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)場圖片多媒體教學(xué)課件，產(chǎn)生生動(dòng)、直觀的教學(xué)效果，以便調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、教學(xué)質(zhì)量[4]。有些高校還通過與企業(yè)合作，建立起實(shí)習(xí)基地，通過參觀、實(shí)地考察等形式，使得學(xué)生有機(jī)會接觸生產(chǎn)流程，并通過工廠實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)踐加深和鞏固了理論知識。通過本課程的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，生應(yīng)具備生物藥物研究、生產(chǎn)、開發(fā)的基本知識、基本理論與基本技能，且具有應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)研究、發(fā)生物藥物的初步能力[3]。近年來，隨著生物技術(shù)的飛躍發(fā)展，課程內(nèi)容進(jìn)一步拓寬、充實(shí)。第一篇：走近生物技術(shù)論文姓名：陳偉璇學(xué)號：0803509157專業(yè)：制藥工程班級：制藥工程08（1）淺談生物制藥工藝學(xué)及其與制藥工程的聯(lián)系摘要：生物制藥工藝學(xué)是制藥工程專業(yè)的重要專業(yè)課之一，我們結(jié)合生物制藥工藝學(xué)這門課程的教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法來淺談生物制藥工藝學(xué)，通過生物制藥凈化車間設(shè)計(jì)談?wù)勆镏扑幑に噷W(xué)與制藥工程之間的聯(lián)系。對該課程進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，合當(dāng)前生物制藥學(xué)科發(fā)展的需要，對全面提高制藥工程系列課程教學(xué)質(zhì)量有著重要意義[2]。其中生物藥物的提取、分離純化有固相分離法、吸附法、離子交換法凝膠層析法、親和層析法、高效液相色譜法等經(jīng)典工藝，特別是針對大分子生物活性物質(zhì)的分離純化來解析工藝過程，生物學(xué)科的聯(lián)系較緊密。三、課程教學(xué)方法本課程的特點(diǎn)是知識點(diǎn)比較多，如何在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)將抽象的理論講通講透并付諸實(shí)踐是一個(gè)難題。作為一門注重實(shí)踐的課程，重視實(shí)驗(yàn)課的建設(shè)及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與理論教材的 結(jié)合，注重學(xué)生獨(dú)立思考及動(dòng)手能力的培養(yǎng)是必不可少的。但是目前，大多數(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是在實(shí)驗(yàn)教材中列出實(shí)驗(yàn)步驟,學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)只需 “照方抓藥”，學(xué)生的主體作用和積極性得不到充分發(fā)揮[6]。所謂凈化就是指為了達(dá)到必要的空氣潔凈度，而去除污染物質(zhì)的過程。根據(jù)以上凈化原則和制藥工程車間設(shè)計(jì)，得到生物凈化室平面布置圖由此可以看出，生物制藥無論是在車間設(shè)計(jì)方面還是其它，與制藥工程都有著必然的聯(lián)系：生物制藥工藝學(xué)是制藥工程必修的一門主要專業(yè)理論課，而制藥工程專業(yè)知識又應(yīng)用于生物制藥工藝中。生物制藥工藝學(xué)課程建設(shè)的研究與實(shí)踐[J].化工高等教育，2009年第2期.[3 ][M]。[5]高向東,劉煜,[J].藥學(xué)教育,2000,16(2):3335.[6][J].藥學(xué)教育,2007,23(6):4244.[7] 葉云，鐘英英，容元平，張振謙。本文主要介紹了生物芯片技術(shù)在環(huán)境化學(xué)、環(huán)境微生物檢測以及環(huán)境醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用。生物芯片（biochip）技術(shù)是20世紀(jì)90年代初期發(fā)展起來的一個(gè)新興的領(lǐng)域，自從1991年Fodor等提出DNA芯片的概念后，近年來以DNA芯片為代表的生物芯片技術(shù)得到了迅猛發(fā)展。芯片上集成了成千上萬密集排列的分子微陣列或分析元件，能夠在短時(shí)間內(nèi)分析大量的生物分子，快速準(zhǔn)確的獲取樣品中的生物信息，檢測效率是傳統(tǒng)檢測手段的成百上千倍。（Gene chip）基因芯片又稱DNA芯片（DNA chip）。它將大量探針分子固定于支持物上，然后與標(biāo)記的樣品進(jìn)行雜交，通過檢測雜交信號的強(qiáng)度及分布來進(jìn)行分析。然后再與標(biāo)記的多種不同的抗體雜交，由于蛋白抗原上的多價(jià)結(jié)合表位可結(jié)合標(biāo)記抗體，根據(jù)雜交信號的有無、多少便能進(jìn)行定性、定量的分析。由于芯片可以做成十分微小的形狀，所以便于攜帶，檢測分析所需樣品少，節(jié)約了大量試劑和人工。但其高通量、檢測快的特點(diǎn)，使其在環(huán)境領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用前景。生物芯片設(shè)計(jì)集成化，從而簡化了分析過程，使檢測速度加快，因此在環(huán)境監(jiān)測中有很好的應(yīng)用和發(fā)展前景。這些結(jié)果顯示毛細(xì)管電泳芯片有可用于現(xiàn)場檢測的快速檢 查?；蚪M水平的DNA雜交技術(shù)成為菌種鑒定的里程碑，利用16SrRNA的高度保守性，人們可以通過6SrRNA的序列分析來對細(xì)菌進(jìn)行分類。4—10①應(yīng)用于環(huán)境流行病學(xué)： 周琦等以SARS冠狀病毒TOR2株序列為設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，研制出用于檢測SARS病毒的全基因芯片，芯片探針長度為70nt，相鄰探針序列重復(fù)25nt，共660條病毒探針，覆蓋了SARS冠狀病毒的全部序列，應(yīng)用該基因芯片對病人、出人境食品、動(dòng)植物及其產(chǎn)品進(jìn)行檢測，結(jié)果表明基因芯片技術(shù)檢測SARS冠狀病毒靈敏度 高、特異性強(qiáng)，而且準(zhǔn)確、快速。這種研究一個(gè)重要的考慮是基因表達(dá)可以被其他因素影響，如食物、健康狀況、個(gè)人習(xí)慣等，減少這些因素的影響必須完成大量處理樣品與對照樣品的比較。它克服了傳統(tǒng)生物學(xué)技術(shù)操作繁雜、自動(dòng)化程度低，檢測效率低等不足，充分利用了生物科學(xué)、信息學(xué)等當(dāng)今前沿領(lǐng)域的研究成果，現(xiàn)在已越來越廣泛的被應(yīng)用到多個(gè)領(lǐng)域中。［參考文獻(xiàn)］［1］ 陳忠斌．（生物芯片技術(shù)）．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2005 ［2］ 李瑤．（基因芯片技術(shù)——解碼生命），化學(xué)工業(yè)出版社，2004 ［3］ 曲媛媛/魏利.(微生物非培養(yǎng)技術(shù)原理與應(yīng)用)，科學(xué)出版社，2009第三篇：環(huán)境生物技術(shù)論文廢水生物處理新技術(shù)的理論與應(yīng)用唐耿蘭摘要：針對我國目前生態(tài)環(huán)境狀況，對廢水生物處理技術(shù)近年來的發(fā)展進(jìn)步、功能作用及特性進(jìn)行了分析。本文針對廢水處理問題，介紹了廢水生物處理新技術(shù)。廣大環(huán)境保護(hù)科技工作者非常需要一部系統(tǒng)全面、反映廢水處理技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展的著作。好氧生物處理系采用機(jī)械曝氣或自然曝氣（如藻類光合作用產(chǎn)氧等）為廢水中好氧微生物提供活動(dòng)能源，促進(jìn)好氧微生物的分解活動(dòng)，使廢水得到凈化，如活性污泥、生物濾池、生物轉(zhuǎn)盤、廢水灌溉、氧化塘，等等。厭氧生物處理系利用厭氧微生物把有機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)酸，甲烷菌再把有機(jī)酸分解為甲烷、二氧化碳和氫等，如厭氧塘、化糞池、污泥的厭氣消化和厭氧生物反應(yīng)器等。生物處理中要特別注意掌握凈化污水的微生物的基本特點(diǎn)，滿足其要求條件；。生物膜是由高度密集的好氧菌、厭氧菌、兼性菌、真菌、原生動(dòng)物以及藻類等組成的生態(tài)系統(tǒng)，其附著的固體介質(zhì)稱為濾料或載體。用廢水生物處理新技術(shù)生物膜法處理廢水的構(gòu)筑物有生物濾池、生物轉(zhuǎn)盤和生物接觸氧化池等。廢水從槽的一端流向另一端，盤軸高出水面，盤面約40%浸在水中，約60%暴露在空氣中。生物轉(zhuǎn)盤一般用于水量不大時(shí)。三、生物轉(zhuǎn)盤應(yīng)用實(shí)例廢水生物處理新工藝中一體化廢水處理裝置一體化廢水處理裝置，是一種以旋轉(zhuǎn)生物處理單元——生物轉(zhuǎn)盤為核心的高效廢水處理裝置。缺氧池 缺氧池位于生物轉(zhuǎn)盤殼體和外部箱體間的夾層內(nèi)，在此空間內(nèi)，初沉池的來水與經(jīng)水力提升轉(zhuǎn)子提升的回流硝化液以及二沉池的回流污泥在此混合，并經(jīng)潛水?dāng)嚢铏C(jī)充分混合，完成反硝化過程，硝態(tài)氮在反硝化菌的作用下最終形成氮?dú)?，從水中逸出，最終達(dá)到脫氮的目的。在傳動(dòng)裝置的驅(qū)動(dòng)下，三個(gè)生物轉(zhuǎn)子同步旋轉(zhuǎn)，空氣（氧氣）通過生物轉(zhuǎn)子端面的氣水孔進(jìn)入，與廢水混合，經(jīng)氧氣、廢水、微生物三相接觸和傳質(zhì)，實(shí)現(xiàn)含碳有機(jī)物的降解和含氮有機(jī)物的硝化過程。沉淀的污泥一部分通過回流污泥泵進(jìn)入缺氧池，另一部作為剩余污泥有抽糞車定期外運(yùn)。曝氣生物濾池12~24小時(shí)進(jìn)行反沖洗一次,反沖洗出水再返回調(diào)節(jié)池、斜板沉淀池每天排泥一次,排入污泥沉淀池,其上