【正文】 ，有數(shù)不盡的酸甜苦辣，在最艱難的時候也曾想過放棄，但最終還是堅持地走完了整個過程?；貞浺粚W期的頂崗實習，使我深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。對中學生而言，我們是為人師表的老師，所以應具有高度的自覺性；對帶隊老師和指導教師來說，我們是師范教育最后階段的學生，因此我們在實習期間更要遵守紀律。期末考試前夕，我們在晚自習上為學生義務輔導。（五）服務當?shù)匚覀冊趯嵙晫W校除了自己舉辦團日活動以外，還利用自身特長和自己已有能力，積極參與學?；顒?。通過此次活動，也使我深刻感受到了組織活動的艱辛，這也成為我頂崗實習生活的另一種體驗。課堂講授中積極引導、鼓勵他們，讓他們動起來。以我所教的三個班級為例：五班同學紀律很好，課堂與老師配合地默契，課堂氣氛活躍。（三）教育調查實習方面在實習期間，我與本組同學共同完成了一項教育調研活動，課題為《西營鄉(xiāng)中學學生心理健康教育問題調查報告》，具體目標有三點，即：；；。初一五班是個學習優(yōu)秀的班集體，班里共有三十六名同學，每個人都有他們不同的特點。如果把一個班級比作一個家庭，那班主任就是這個家庭的大家長，對于班級有著至關重要的意義。此外，在實習期間，我經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學習，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。老師建議我再豐富一下課堂內(nèi)容，盡量多的讓學生們參與學習。盡管做了充足的準備，但是由于內(nèi)向的性格，還是有些放不開。所以我在課前的一周時間里每天努力鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n（備教材、備學生、備教師即自己），并根據(jù)參考書，結合多方資料，在請教他人的情況下，盡力寫出了質量較好的教案。頂崗的最主要經(jīng)歷就是上了我教師生涯的第一課。教書是前提，育人是目的，育人應寓于教書之中。光陰似箭，時光飛逝，轉眼間實習生涯即將結束。另外，本人遵守校紀校規(guī)，參加學校組織的各種學習和培訓。例如班里略有“問題”的學生，我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的自信。對個別的學習困難生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。另外，本人遵守校紀校規(guī)，參加學校組織的各種學習和培訓。例如班里略有“問題”的學生，我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的自信。對個別的學習困難生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。第一篇：語文教師頂崗實習個人工作總結語文教師頂崗實習個人工作總結本年度本人任兩個班級的語文教學并擔任一個班的班主任，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，就將本學年的工作小結如下：一、思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。第二篇：語文教師頂崗實習個人工作總結(500字)語文教師頂崗實習個人工作總結（500字）本本人任兩個班級的語文教學并擔任一個班的班主任，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，就將本學年的工作小結如下：一、思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。5第二篇：教師頂崗實習個人總結 3100字我于20xx年x月x日，來到西營鄉(xiāng)中學頂崗實習,半年的從教生涯讓我淋漓盡致地體會了一番教師的生活，真正的體驗了教書育人的工作?；仡欉@段實習之路，它像烙印一樣在我記憶中永存；又如彩虹般絢爛多彩，酸甜苦辣盡在其中。因此教學工作實習應是實習生工作的重點。在我來實習地的第二周就迎來了我的頂崗第一課。因為我知道，老師在學生眼中，就是知識的海洋，深不可測，探不可究，充滿智慧。上課之前，我想了很多，不知道我將要教的是一群怎樣的學生，不知道他們能不能聽懂我講的課，是不是能夠跟我有很好的互動，最主要的是他們對知識能有怎樣的把握。不只是老師單純的教，還要讓學生進行自主學習。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。所以，作為班主任要承擔很大的責任，挑起很重的擔子。我也深入了解了一些班級情況，并幫助指導老師開展各項工作：幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行作業(yè)指導。我們采用了問卷調查、座談會及個案調查的方式，通過分析數(shù)據(jù)和與學生交談，我們得出結論，現(xiàn)階段，70％的學生對學習的熱情較高，22％的學生對學習的熱情中等，8％的學生害怕學習；92％的學生有自己感興趣的目標，且有53％的學生希望得到教師的指導。針對這樣的班級，教師應嚴格要求，并在講課過程中適當使用幽默?？傊?，要具體班級具體分析，才能真正有效地進行課堂教學活動。此外，我們還在初一四、五、六三個班舉辦了以親情為主題的主題班會。今年是新中國成立六十二周年，所以學校在十一放假之前舉辦了一屆慶祝建國六十二周年的大型詩歌朗誦比賽。這些活動都獲得了校方的高度評價。我在頂崗實習期間堅持按時出勤、坐班，為人師表，盡職盡責。除了本身應具備淵博的學識外，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的；當然，我更是體會到了當一名老師的快樂與幸福。回望整個階段，我收獲了很多，學到了很多。對于我們大學生來說，這次實習機會是十分珍貴的，因此我也十分珍惜這次機會，好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能，為將來從業(yè)打好基礎、積累經(jīng)驗。思想政治方面，在定頂實習之前，我就已經(jīng)做好了當一名老師的準備，首先是兩年半時間的大學學習，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經(jīng)準備好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學校。而且，從大一開始我就向學院遞交了入黨申請書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實習學校不光是在教學上盡自己的能力，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕吃苦、不怕干活。在指導老師的指導下寫教案、備課，為登上講臺做準備。在實習后半時期，我的教學能力有了明顯的提高，教師職業(yè)技能得到了鍛煉。來到實習學校，我擔任39班的語文教學工作，同時也擔任了他們班的實習班主任。從身邊的小事做起，做一個有責任的人和熱愛班集體的人。接下來是學校運動會和“紅五月”藝術節(jié)，在這兩項學校大型活動中，我們都是積極參與，在藝術節(jié)中還帶領學生做了表演。在服務實習學校方面，在實習學校，我不僅擔任語文教學工作，同時幫助學校制作展欄，帶領學生打掃衛(wèi)生迎接上級檢查，協(xié)助其他老師完成教育調查和研究等工作，這既是一些力所能及的工作，同時也是對自己在其他方面的一種鍛煉。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。抓好班風學風建設，形成良好的班風學風。其中邵麗彰同學在胡賀東老師指導下實習九年級化學課；張冬梅同學在劉曉志主任指導下實習八年級數(shù)學課；張閣閣同學在趙會青老師指導下實習八年級物理課和九年級物理的輔導課。三位實習老師雖然沒有什么收入，但是仍積極參加了捐款活動。他們既聽同學科老師的課，也聽其他學科老師的課。在劉曉志主任指導下，張冬梅老師迅速進入角色。在教學中，她積極接受劉曉志主任的教學思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，學生的學習熱情空前高漲，在期中考試中，該班數(shù)學取得了年級第一的好成績。在上課前，充分備好每一節(jié)課，有時為了上好一節(jié)課，備課時間達到6小時以上。針對這種情況，劉慶龍副校長與他多次交換意見，針對怎樣調動學生學習積極性，如何組織課堂等問題進行研討。盡管如此，不方便之處肯定也在所難免，但是三位實習老師從未抱怨過條件苦，也從未向學校提過過分要求。頂崗實習個人總結我于2014年9月3日，來到西營鄉(xiāng)中學頂崗實習,半年的從教生涯讓我淋漓盡致地體會了一番