【正文】 ，表明變更體制的決心，這亦是百日維新的開始。影響：反映了資產(chǎn)階級(jí)維新派政治改革的要求，也是戊戌變法的施政綱領(lǐng)。一批先進(jìn)的知識(shí)分子異想天開地想要依靠光緒皇帝的支持來進(jìn)行一場旨在改變中國危局的維新變法運(yùn)動(dòng)。建議教師在教學(xué)時(shí)結(jié)合教材內(nèi)容，適當(dāng)利用新聞報(bào)道、文件奏折、圖片等各種歷史資料，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的歷史情境，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能力，從而體會(huì)維新變法運(yùn)動(dòng)在中國近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用及近代中國的先進(jìn)分子對(duì)救國之路上下求索的艱辛歷程。維新活動(dòng)的影響：（1）方式：立學(xué)會(huì)、辦報(bào)紙、興學(xué)堂、上書等（2）作用：①啟發(fā)民智：如嚴(yán)復(fù)的《天演論》進(jìn)化思想的啟蒙作用； ②組織力量：如成立強(qiáng)學(xué)會(huì)等； ③制造輿論：如“公車上書”、《中外紀(jì)聞》、《時(shí)務(wù)報(bào)》、《國聞報(bào)》等創(chuàng)辦。（1897年）②協(xié)助湖南巡撫陳寶箴創(chuàng)辦時(shí)務(wù)學(xué)堂，為變法維新培養(yǎng)人才，推動(dòng)湖南維新運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展。②發(fā)表《變法通議》，宣傳維新變法：內(nèi)容：學(xué)習(xí)西方資本主義國家的政治制度和文化教育制度。初印一千份，后增至三千份，隨《邸報(bào)》免費(fèi)贈(zèng)給京官，以便開通風(fēng)氣，由是在官員中產(chǎn)生了很大的影響。（2）著作：《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》（3）特點(diǎn)：康有為的“公羊三世說”、“大同”思想和“托古改制”的理論，是他借用傳統(tǒng)的儒學(xué)，來闡發(fā)自己的維新思想，以瓦解封建主義思想體系。它不僅比鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期地主階級(jí)改革派的思想前進(jìn)了一大步，而且與洋務(wù)派劃清了界線，同時(shí)為資產(chǎn)階級(jí)維新運(yùn)動(dòng)做了理論上的準(zhǔn)備，起了承上啟下的作用。王韜介紹西方國家的政治制度有君主、民主和君民共主（即君主立憲）三種類型，他認(rèn)為君民共主最優(yōu)越。它促使一些先進(jìn)的中國知識(shí)分子，更加迫切地向西方尋找真理，挽救民族危機(jī)，使中國富強(qiáng)起來。在教學(xué)過程中，建議教師多注重縱向知識(shí)的歸納比較，培養(yǎng)學(xué)生掌握梳理知識(shí)線索的學(xué)習(xí)方法，并將本課的教學(xué)既放在戊戌變法這個(gè)主題下來進(jìn)行，同時(shí)也要以中國近代思想發(fā)展史的角度來認(rèn)識(shí)，從而體會(huì)中國近代思想層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣的發(fā)展歷程。三、中華民族資本主義的初步發(fā)展：原因：（1）帝國主義侵略的加劇，使中國的自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，客觀上促進(jìn)了中華民族資本主義的發(fā)展；（2）一些愛國人士把發(fā)展工業(yè)當(dāng)作挽救民族危亡的手段，發(fā)出“實(shí)業(yè)救國”的呼聲；（3）清政府在甲午戰(zhàn)爭后允許外資在華設(shè)廠，無法再禁止中國人設(shè)廠，又為了利于增加稅收，便放寬了民間設(shè)廠的限制。②19世紀(jì)末，主要資本主義國家開始向帝國主義階段過渡。甲午戰(zhàn)爭后，列強(qiáng)便爭先恐后地到中國開設(shè)工礦企業(yè)或修筑鐵路，直接掠奪中國的原料和勞動(dòng)力，沉重打擊了尚未成長的中華民族工商業(yè)，阻礙中國生產(chǎn)力的發(fā)展?！锝虒W(xué)過程及要點(diǎn)：一、《馬關(guān)條約》的簽訂與民族危機(jī)的加深：西方列強(qiáng)侵華方式的變化：（1）原因：①《馬關(guān)條約》的簽訂刺激了列強(qiáng)瓜分中國的欲望 【合作探究】材料參見教材“學(xué)思之窗”根據(jù)上述內(nèi)容，想一想，為什么說《馬關(guān)條約》加深了中華民族的危機(jī)？提示：①清政府承認(rèn)日本控制朝鮮，使日本終于實(shí)現(xiàn)了二十多年夢(mèng)寐以求的擴(kuò)張目標(biāo)，并把朝鮮變成入侵中國的橋頭堡。第一篇：選修1戊戌變法教案第九單元 戊戌變法 ★教材內(nèi)容分析與建議：本課教材主要從三個(gè)方面向?qū)W生介紹戊戌變法運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的社會(huì)背景：《馬關(guān)條約》的簽訂與民族危機(jī)的加深、清政府的統(tǒng)治危機(jī)、中華民族資本主義的初步發(fā)展。②條約規(guī)定了巨額戰(zhàn)爭賠款，加上后來“贖還”遼東半島的款項(xiàng)，總共2億3千萬兩白銀，相當(dāng)于清政府全年財(cái)政收入的3倍。④四個(gè)新通商口岸的開放和內(nèi)河航行特權(quán)的攫取，使各國得以深入長江流域廣闊地區(qū)，直接掠奪那里豐富的資源和傾銷商品，加深了中國經(jīng)濟(jì)的半殖民地化。（2）表現(xiàn)：①對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略由商品輸出進(jìn)入以資本輸出為主的階段； ②由直接割地改為劃分勢(shì)力范圍和強(qiáng)占租借地民族危機(jī)加深的表現(xiàn)及危害：【備課資料6】美國提出“門戶開放”政策所謂“門戶開放”政策，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國政府為爭奪中國市場，協(xié)調(diào)列強(qiáng)矛盾而提出的侵華政策，又稱“海約翰政策”。（放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制）表現(xiàn)：出現(xiàn)興辦民族工業(yè)的浪潮。一、早期改良思潮：維新派的出現(xiàn)：19世紀(jì)70年代，隨著近代民族工業(yè)的出現(xiàn)，產(chǎn)生了早期資產(chǎn)階級(jí)改良主義者資產(chǎn)階級(jí)維新思想的產(chǎn)生，同中國人向西方學(xué)習(xí)的進(jìn)程逐漸深入有關(guān)。同時(shí)這也是中華民族資本主義發(fā)展的必然要求和反映。鄭觀應(yīng)說：“君主者權(quán)偏于上，民主者權(quán)偏于下，君民共主者權(quán)得其平。二、康有為及其變法思想：生平簡介：主要著作和思想：（1）思想：從儒家思想中尋找變法理論依據(jù)，提出人類社會(huì)的進(jìn)化過程要經(jīng)過“據(jù)亂世”“升平世（小康）”和“太平世（大同）”三個(gè)發(fā)展階段的理論。（4）評(píng)價(jià)：一方面有利于減少變法阻力，促進(jìn)維新思想的傳播；另一方面反映了資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性，不敢與封建思想徹底決裂。強(qiáng)學(xué)會(huì)：政治團(tuán)體（1）時(shí)間、地點(diǎn)：1895年8月，北京→上海分會(huì)（2）宗旨：研習(xí)西學(xué)，交流變法思想。：主張“伸民權(quán)”“設(shè)議院”，實(shí)行君主立憲制度；：主張改革科舉制度，培養(yǎng)有用人才，大力發(fā)展近代工業(yè)。（1897年）嚴(yán)復(fù)：（1）生平簡介：（2）活動(dòng)與主張： ①在天津創(chuàng)辦《國聞報(bào)》，宣傳維新變法思想；（1897年）②介紹西方社會(huì)進(jìn)化論名著《天演論》，闡明維新變法主張：內(nèi)容：借達(dá)爾文的進(jìn)化論，認(rèn)為只要實(shí)行變法，就會(huì)“自強(qiáng)保種”，符合“天演”和進(jìn)化，否則將會(huì)走向滅亡。④形成局面：維新變法新局面逐漸形成?！锝虒W(xué)過程及要點(diǎn)：〔新課導(dǎo)入〕采用談話導(dǎo)入法： 拿破侖關(guān)于中國有一句名言，“中國是頭睡獅，就讓它永遠(yuǎn)睡下去吧！”鴉片戰(zhàn)爭之前，中國確實(shí)像一頭睡獅，但鴉片戰(zhàn)爭的炮火使這頭睡獅逐步醒來。由此導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。（2）康有為向光緒帝進(jìn)呈《日本變政考》《俄彼得變政記》：堅(jiān)定光緒帝維新變法的決心（3）康有為發(fā)起組織保國會(huì)：時(shí)間、地點(diǎn)：1898年，北京 宗旨：“保國、保種、保教” 性質(zhì)：初步具有資產(chǎn)階級(jí)政黨的性質(zhì) 分會(huì)：保浙會(huì)、保川會(huì)、保滇會(huì)等二、百日維新：開始標(biāo)志：光緒帝頒布《定國是詔》（1898年6月）光緒皇帝雖然在1887年十七歲時(shí)已在名義上親政，但實(shí)權(quán)一直仍然是掌握在慈禧太后的手里。之后光緒召見康有為，調(diào)任他為章京行走，作為變法的智囊。除舊布 新作 用局限性 政治精簡機(jī)構(gòu)，裁汰冗員，廢除旗人寄生特權(quán)鼓勵(lì)官紳士民上書言事，嚴(yán)禁官吏阻隔；令各省督撫舉薦新政人才有利于資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參與政權(quán)；精簡機(jī)構(gòu)，提高效率。變法只局限在社會(huì)上層，沒有深入廣大民眾，因而沒有形成變革舊制度的巨大力量。（3）從內(nèi)容上看：變法的內(nèi)容與維新派的主張有差距，維新派與康有為的設(shè)議院、開國會(huì)、定憲法等政治主張，在百日維新期間光緒帝頒布的詔令中沒有此內(nèi)容，表現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的局限性。新勢(shì)力的依靠是無實(shí)權(quán)的光緒帝，光緒帝有變法圖強(qiáng)的意愿，同時(shí)，也希望借維新勢(shì)力增強(qiáng)同慈禧斗爭的砝碼。舉措： 舊勢(shì)力新勢(shì)力 人事權(quán) 軍 權(quán)慈禧解除翁同和的軍機(jī)大臣，任命親信榮祿為直隸總督光緒帝革去禮部兩尚書四侍郎，任命譚嗣同等“軍機(jī)四卿” 基 礎(chǔ)榮祿等人暗中勾結(jié)密謀慈禧訓(xùn)政拉攏袁世凱，不識(shí)其真面目中央和地方的高級(jí)官員抵制新政游說列強(qiáng)爭取支持；各省只有湖南巡撫陳寶箴支持變法態(tài)勢(shì)：光緒帝和維新派形勢(shì)危急。可是光緒帝竟然自作主張，慈禧自然惱怒。并暗示他可不受榮祿節(jié)制。此時(shí)大有“風(fēng)雨欲來風(fēng)滿樓”之勢(shì)。這里說的東西各國政治專家，具體是指日本的前首相伊藤博文和英國人李提摩太，皇帝準(zhǔn)備聘請(qǐng)他們?yōu)轭檰柟?。伊藤博文訪華增加了慈禧的恐慌和不滿，慈禧擔(dān)心淪落和日本守舊勢(shì)力一樣的結(jié)局，于是加快了政變的步伐。失敗的教訓(xùn)：在當(dāng)時(shí)的中國，改良主義道路走不通，中國近代化的進(jìn)程漫長而又曲折。②經(jīng)濟(jì)：維新派在經(jīng)濟(jì)上提倡近代工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件?！竞献魈骄?】試從國際國內(nèi)環(huán)境、思想文化、領(lǐng)導(dǎo)力量、改革途徑、改革措施五方面分析明治維新與戊戌變法一成一敗的原因。中國：維新派依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝，不敢發(fā)動(dòng)群眾，維新派力量小。加之地方督撫持觀望態(tài)度或陽奉陰違，變法法令實(shí)際上成為一紙空文。其主觀目的是利用西方科技來鞏固封建統(tǒng)治,但在客觀上卻刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和新的生產(chǎn)方式的出現(xiàn)，加速了舊的封建生產(chǎn)關(guān)系的瓦解。新興的資產(chǎn)階級(jí)發(fā)起了維新變法運(yùn)動(dòng)。由此理解變法性質(zhì)屬于資產(chǎn)階級(jí)改革。通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師引導(dǎo)，了解，維新變法的基本知識(shí)公車上書的基本內(nèi)容，從而突出重點(diǎn)。在同學(xué)們觀看完以后提問，為什么他們被人們稱為戊戌六君子呢。出示公車上書的圖片。但公車上書最后還是沒有成功，那么公車上書失敗后，他們是不是就放棄而無所作為了呢。過渡：強(qiáng)學(xué)會(huì)的形成《中外紀(jì)聞》的創(chuàng)辦為變法做了更充分的準(zhǔn)備。老師：那么到底發(fā)生了什么碰撞呢，我們一起來看一看。過渡：是的，我們要變法，現(xiàn)在讓我們進(jìn)入故事的第三章：大展經(jīng)綸，同時(shí)這也是戊戌變法發(fā)展的高潮。廢除八股文。（有利于民族資本主義的發(fā)展）文化教育上：開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想。過渡：現(xiàn)在我們進(jìn)入故事的第四章：壯志難酬最后慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日發(fā)動(dòng)戊戌政變，囚禁光緒，逮捕了維新派人士，掌握清政府全權(quán)，戊戌變法失敗。雖然挫敗了，但在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深刻的影響，為后人提供了有益的借鑒。再通過幾道習(xí)題檢測同學(xué)們掌握的情況。（配樂誦讀《少年中國說》）結(jié)語：洋務(wù)派“師夷長技”救國失敗了，維新派學(xué)習(xí)西方變法，引進(jìn)西方政治制度救國也失敗了。然后也向西方列強(qiáng)一樣要求割地、賠款簽定《馬關(guān)條約》，這更刺激了西方帝國主義瓜分中國的野心，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。一、背景——甲午戰(zhàn)敗首先我們來看背景：通過我們前面的導(dǎo)入部分的分析，大家可以看出戊戌變法”是在什么樣的背景下興起的呢？（學(xué)生思考回答：甲午中日戰(zhàn)爭失敗后）（教師講述）甲午中日戰(zhàn)爭失敗后簽定《馬關(guān)條約》中國主權(quán)進(jìn)一步遭到破壞，西方帝國主義即將瓜分中國，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，再不變法就要亡國滅種了！二、序幕——公車上書1895年春，《馬關(guān)條約》的內(nèi)容傳到北京，正在北京參加科舉考試的各省舉人聽到這個(gè)消息后，群情激奮，紛紛來到“督察院”（當(dāng)時(shí)清政府主管傳達(dá)民情的機(jī)構(gòu)）反對(duì)簽訂《馬關(guān)條約》，臺(tái)灣舉人更是義憤填膺地表示：“與其生為降虜，不如死為義民”。”的確正如康有為所言“近世日本勝我，決非其將相兵器能勝我也，”只有變法圖強(qiáng)改變落后的封建制度才能使中國真正強(qiáng)大起來。接下來同學(xué)們閱讀書上33頁第一段內(nèi)容看看康有為為實(shí)現(xiàn)變法圖強(qiáng)的愿望又做了哪些努力？（學(xué)生看書回答）康有為的學(xué)生梁啟超問他以后該如何作為時(shí)，康有為提出了一個(gè)初步計(jì)劃：“辦報(bào)——設(shè)會(huì)——合群——開風(fēng)氣”辦報(bào)——《萬國公報(bào)》——介紹資本主義國家的政治經(jīng)濟(jì)情況，宣傳維新變法思想 設(shè)會(huì)——“強(qiáng)學(xué)會(huì)”——聯(lián)合朝中王公大臣定期集會(huì)演講，探求中國自強(qiáng)之學(xué) 合群——《中外紀(jì)聞》成為強(qiáng)學(xué)會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)，維新派的政治團(tuán)體形成了 開風(fēng)氣——維新變法成為社會(huì)思潮的主流四、高潮——戊戌變法（教師過渡）由于維新變法思想的廣泛傳播，就為后來戊戌變法在思想上、組織上奠定了基礎(chǔ)。在維新派的推動(dòng)下光緒帝變法決心日益增強(qiáng)，在1898年6月11日光緒帝頒布《明定國是》詔書，宣布開始變法。師：文化方面的改革呢？生：有利于文化、教育、科技的發(fā)展，有利于西方科技的傳播。變法的內(nèi)容除京師大學(xué)堂（后來的北京大學(xué)）保留外，其余全部廢除。（學(xué)生交流發(fā)言）（教師總結(jié)）戊戌變法是一次愛國救亡的政治運(yùn)動(dòng)，在帝國主義即將瓜分中國，民族危機(jī)空前嚴(yán)重的緊要關(guān)頭維新志士們滿懷愛國熱情，為變法就往而奔走呼號(hào)，殫精竭慮，對(duì)于激發(fā)人民的愛國思想和民族意識(shí)，起了重要作用。同時(shí)變法的失敗也證明，資產(chǎn)階級(jí)改良的道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國是行不通的。從公車上書時(shí)的義憤填膺到譚嗣同犧牲時(shí)的的英勇無畏，同學(xué)們從中是否感受到一種共同的精神在里面？（學(xué)生思考回答）愛國主義精神國家興亡，匹夫有責(zé)。愛國主義精神在不同時(shí)刻不同時(shí)期有著不同的表達(dá)方式，革命戰(zhàn)爭年代，為保家衛(wèi)國，需要拋頭顱灑熱血。六君子中除譚、楊之外，還應(yīng)有①康有為 ②康廣仁 ③梁啟超 ④林旭 ⑤楊銳 ⑥劉光第 A．①③④⑤ B．①②⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．②③④⑥ 16．揭示維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的是()A．創(chuàng)辦強(qiáng)學(xué)會(huì) B．創(chuàng)辦《時(shí)務(wù)報(bào))C．維新思潮興起 D．公車上書 17．戊戌變法運(yùn)動(dòng)是()①一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng) ②一次愛國救亡運(yùn)動(dòng) ③一次爭奪最高統(tǒng)治權(quán)的斗爭 ④一次思想解放潮流A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④18．改革政治體制是戊戌變法運(yùn)動(dòng)的主題之一，百日維新期間，光緒皇帝發(fā)布詔令()A．裁撤部分中央機(jī)構(gòu)服 B．設(shè)立議院 C．定憲法 D．實(shí)行君主立憲制1維新運(yùn)動(dòng)在19世紀(jì)末興起的主要原因是A、民主革命思想的廣泛傳播 B、甲午戰(zhàn)敗的震撼C、帝國主義支持光緒帝變法 D、中華民族資本主義的初步發(fā)展 與早期維新派相比，康梁維新派的特點(diǎn)在于A、主張實(shí)行?君民共主?的政治制度 B、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有所批評(píng) C、出版書刊宣傳維新思想 D、開展了有一定群眾基礎(chǔ)的變法運(yùn)動(dòng)2康有為維新思想的特點(diǎn)是把西方資產(chǎn)階級(jí)的政治學(xué)說同傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合，其決定性因素是A、康有為出生在封建官僚家庭，自幼受嚴(yán)格教育B、傳統(tǒng)儒家思想是中國兩千多年的封建正統(tǒng)思想根深蒂固 C、孔子在中國民眾中享有崇高威望 D、民族資產(chǎn)階級(jí)上層的軟弱性和妥協(xié)性 219世紀(jì)末，維新思潮得以發(fā)展成為政治運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵 A、維新派發(fā)展資本主義的主張符合歷史趨勢(shì) B、維新派擁有廣泛的階級(jí)基礎(chǔ)C、維新派把維新變法同救亡圖存結(jié)合起來 D、維新派爭取到光緒帝的支持2百日維新期間維新派沒有提出開國定憲法，是他們A、不敢出動(dòng)封建制度 B、認(rèn)為這一主張不符合國情 C、認(rèn)為中國?民智未開?，難以實(shí)行立憲 D、對(duì)封建勢(shì)力作了妥協(xié)，以減少變法阻力2戊戌變法將使大小官員連帶關(guān)系?因之失職失業(yè)者將及萬人?，這是因?yàn)樽兎ㄒ?guī)定A、提出官民上書言事 B、撤并政府機(jī)構(gòu)裁汰冗員C、廢除八股取士 D、改革財(cái)政，編制國家預(yù)算決算2戊戌變法運(yùn)動(dòng)最突出的歷史功績?cè)谟贏、挽救了民族危亡 B、推動(dòng)了政治改革 C、發(fā)展了社會(huì)經(jīng)濟(jì) D、推進(jìn)了思想啟蒙，維新變