高三化學(xué)期中考試總結(jié)分析精選五篇-wenkub
2024-10-13 17 本頁(yè)面
【正文】 性較強(qiáng)，能充分考察出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用情況，當(dāng)然我們的學(xué)生也暴露出很多問(wèn)題。及時(shí)檢查學(xué)生筆記，督促學(xué)生記好零碎知識(shí)；加強(qiáng)課堂提問(wèn)，強(qiáng)化學(xué)生方程式的書寫；安排學(xué)生讀背基礎(chǔ)知識(shí)，做好“廣積糧”。學(xué)生答題經(jīng)驗(yàn)欠缺，因多寫一個(gè)拿不準(zhǔn)的離子符號(hào)致使全空不得分?！薄皩殞殻@是考試，不是競(jìng)賽，你可搞明白了?！薄澳悄氵@次5分咋丟的?”“算錯(cuò)數(shù)、實(shí)驗(yàn)題跳步了”?，F(xiàn)在她就在準(zhǔn)備考的題了，非把我們都考糊了不可。寶寶很喜歡這位老師，因而化學(xué)學(xué)的很起勁。這次是比上次進(jìn)步了，而且期中考比上次的月考要難一些?；瘜W(xué)是初三新開的課，老師的水平很高，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的磨合，寶寶對(duì)化學(xué)老師的感覺(jué)很好，常常對(duì)我說(shuō)新了解到的老師情況。雖說(shuō)已經(jīng)快15歲了，可畢竟還是孩子，喜歡學(xué)這門課是因?yàn)橄矚g這個(gè)老師，還是如此。lsquo。“你不是最愛(ài)上實(shí)驗(yàn)課，怎么實(shí)驗(yàn)題還會(huì)丟分?”她上了實(shí)驗(yàn)課后，都會(huì)跟我說(shuō)上一路，包括誰(shuí)誰(shuí)出洋相了、炸了幾個(gè)試管等等?！薄爸乐?，下次按標(biāo)答答。沒(méi)能安排好重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)習(xí)題與課本、一輪資料全面知識(shí)銜接，沒(méi)有“深挖坑”，也沒(méi)有“廣積糧”。努力提高三本上線人數(shù)。二、考情分析本次考試中，我所教的九年級(jí)一班及格30人，二班及格22人，與月考整體水平相當(dāng)。閱讀理解、綜合分析與歸納、語(yǔ)言表達(dá)等能力較差，對(duì)化學(xué)學(xué)科中常用的科學(xué)方法不熟悉。表現(xiàn)在不能根據(jù)所設(shè)計(jì)的問(wèn)題情境，結(jié)合自身體驗(yàn)來(lái)思考問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法。如226題。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成率，課堂教學(xué)要實(shí)在、有效。通過(guò)前一階段的教學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得這是一條行之有效的方法?？荚嚂r(shí)以為都會(huì)，很有自信的出了考場(chǎng)，接下來(lái)的講評(píng)讓我大跌眼鏡，就連平時(shí)最好的化學(xué)也因?yàn)轳R虎而成了拉分學(xué)科。上初中時(shí)，我的班主任和我說(shuō)過(guò)一句話：孩子，你有著別人夢(mèng)寐以求的頭腦，但為什么不把它用在正地方呢？其實(shí)，這句話當(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)兒都不理解，不學(xué)習(xí)怕什么啊？大不了去打工。不愛(ài)學(xué)習(xí)、無(wú)所事事。7個(gè)月足夠讓我從一個(gè)不成熟的男孩蛻變成為一個(gè)成熟而又不乏朝氣的男子漢。而當(dāng)你執(zhí)著做一件事的時(shí)候，就連你的對(duì)手都會(huì)為你提供幫助。往屆前150名文二班達(dá)線40人，文一班達(dá)線37人，應(yīng)屆前100名達(dá)線最多為363班17人，班主任張優(yōu)，361班14人，362班14人364班16人。數(shù)學(xué)雷娜老師361班達(dá)線16人，有效11人。有效人數(shù)最多為雷娜、鄒嬌變老師。陳躍霞老師364班達(dá)線14人，有效8人。364班達(dá)線8人，有效6人。有效達(dá)線最高為吉花萍兩班合計(jì)23人。政治梁建軍老師達(dá)線72人，有效51人。對(duì)光差是本次考試反映出來(lái)的一個(gè)突出問(wèn)題，一輪復(fù)習(xí)又是高三學(xué)生補(bǔ)差科的黃金時(shí)間，向?qū)庖|(zhì)量，齊心協(xié)力抓中邊將是我們下階段工作重點(diǎn)。這類學(xué)生需要老師更多的關(guān)心與鼓勵(lì)，要多跟他們
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