閩教版三年級上冊英語教學(xué)計劃共5則-wenkub
2024-10-13 17 本頁面
【正文】 教學(xué)在整個英語教學(xué)中占有相當(dāng)大的份量。讀寫：能看圖識字；能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語；能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事。聽做：能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铮荒苈牰n堂簡短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)；能根據(jù)指令做事情，如:指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等；能在圖片和動作的提示下聽懂簡單的小故事并做出反應(yīng) 說唱：能相互致以簡單的問候。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。在教學(xué)過程中一定要堅持面向全體學(xué)生，深入研究他們的年齡和心理特點，正確理解，把握和處理教材，采用生動活潑的教學(xué)方法，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，用愛的情感，愛的行為和愛的藝術(shù)去幫助他們構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，發(fā)展心智和拓展視野。把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué)，玩中學(xué)，唱、跳中學(xué)。（三）、通過娛樂、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機與興趣。請學(xué)生跟讀。對話的方式可以有：教師與全班對話（個別學(xué)生也可），或是讓學(xué)生問候教師，學(xué)生與學(xué)生的對話。根據(jù)這些對話稍稍用心設(shè)計一下，便能讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，取得意想不到的效果。Listening六、教學(xué)方法： 1 會話教學(xué)融會話教學(xué)于情景表演之中，讓學(xué)生在表演中練。課外活動。讀寫：能看圖識字；能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語；能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事。（二）語言技能一級目標(biāo) 聽做：能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨?；能聽懂課堂簡短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)；能根據(jù)指令做事情，如:指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等；能在圖片和動作的提示下聽懂簡單的小故事并做出反應(yīng) 說唱：能相互致以簡單的問候。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。在教學(xué)過程中一定要堅持面向全體學(xué)生，深入研究他們的年齡和心理特點，正確理解，把握和處理教材，采用生動活潑的教學(xué)方法，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，用愛的情感，愛的行為和愛的藝術(shù)去幫助他們構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，發(fā)展心智和拓展視野。所以，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。適當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生愛國主義精神，增強世界意識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺。能相互交流簡單的個人信息，如:姓名、年齡等。能正確書寫字母和單詞五、全冊教學(xué)總目標(biāo)要求：1）能聽懂、會說12組會話，并能進(jìn)行簡單的交流；2）能聽說、認(rèn)讀（包括動物、食品、數(shù)字、同學(xué)、家庭成員、數(shù)字等6個話題）的單詞，并能簡單的運用； 3）能聽、做、演游戲4）能了解6項簡單的中西方文化知識。與同學(xué)、家長講練、運用。2 詞匯教學(xué)] 巧用實物和卡片，融詞匯于會話教學(xué)中。（一）、建立和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，形成學(xué)習(xí)對話的良好氛圍。（二）、以學(xué)生為中心，設(shè)置場景，表演對話。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進(jìn)行表演，充分利用道具讓學(xué)生有真實的體驗。小學(xué)生中，就是再高年級的學(xué)生還是非常愛玩。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。（五）、注重字母教學(xué)26個字母是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，學(xué)好26個字母對學(xué)生以后的發(fā)音、拼讀和記憶單詞都起著至關(guān)重要的作用。所以，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺。能相互交流簡單的個人信息，如:姓名、年齡等。能正確書寫字母和單詞五、全冊教學(xué)總目標(biāo)要求：1）能聽懂、會說12組會話，并能進(jìn)行簡單的交流；2）能聽說、認(rèn)讀（包括動物、食品、數(shù)字、同學(xué)、家庭成員、數(shù)字等6個話題的單詞，并能簡單的運用； 3）能聽、做、演游戲4）能了解6項簡單的中西方文化知識。怎樣充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性地位呢？在小學(xué)英語教材中，安排了許多淺顯易懂、生動活潑的對話。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對話。怎么說？對不對？應(yīng)帶怎樣的表情？怎樣演會更好？學(xué)生無論是表演
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