【正文】 習慣，他們能自覺遵守學校紀律，關(guān)心集體，以xx、xx等等同學為代表。中考全市有幾萬名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學習、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。方老師又屢次在班級表揚她，鼓勵她，給她自信。鼓勵可以給你知難而進的勇氣，可以在你失敗中總結(jié)經(jīng)驗獲得成功。一個微笑或者一句鼓勵的話能讓孩子信心十足。為了昭屹有一個好的學習狀態(tài)，我專門制作了一個便簽，貼在她的書桌上，上面是這樣寫的氣色好，心情好，狀態(tài)好，成績好。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、如何高效做作業(yè)、以及怎樣復習學過的內(nèi)容，引導她找到適合自己的學習方法。這就要求我們家長要時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿2尊敬的老師，各位家長：大家好！我是陳昭屹媽媽。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。孩子就是父母的一面鏡子。同時還要注意以下幾個方面：堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。四、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。人生的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗*的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。今天的會議有四項議程，一是結(jié)合這次期中考試和開學以來學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映，二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法，三是請我們班班長管娟同學介紹一下班級情況和管理經(jīng)驗，四是請一位成績優(yōu)秀的學生的談談自己的教子經(jīng)驗，與大家共享。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天！謝謝大家教導處2011年10月14日第二篇：初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿中考是學生面臨的一次重要人生選擇，如果孩子還很茫然，家長要及時幫助孩子把握航標。但我認為，我們做為一個農(nóng)村學生來說，我們要感謝中考，感謝高考，因為在當今這個很不公平的社會里，它給我們提供了一個相對比較公平的競爭環(huán)境。但為什么如此費力不討好的事情，我們老師還要想辦法去做呢，原因其實很簡單，因為我們老師吃的是良心飯，因為我們覺得您的孩子，他一生中的中考就只有這么一次，如果明年中考失敗了，對于我們學校而言只是千分之一，甚至萬分之一的失敗，無所謂；但對于您的孩子來說，明年中考的失敗，就是他百分這百的失敗，這足以影響到他的一生啊。六十塊錢是個什么概念啊？現(xiàn)在我們隨便請一個副工，一天也要一百元的樣子吧，并且還要包吃。說句實在話，我們老師們都很不希望加班或訂閱資料，這樣做肯定會增加我們老師的負擔（在座的各位應該都聽說過，我們老師是所有行政事業(yè)單位中，工作最辛苦，待遇最差的單位），一周下來，我們的老師本身就身心疲憊了，都想利用周未的時間與家人團聚，稍微休息一下，誰還愿意加班？何況我們還要冒著可能會被某些家長誤會的風險，也就是俗話所說的“費力不討好的事”。不僅如此，如果我們不立即采取非常措施的話，與周邊學校的差距還會進一步拉大。在這里我要代表學校感謝他們，感謝我們的老師，他們用自己的汗水為龍?zhí)两逃龀隽藨械呢暙I，感謝我們的學生，他們用自己的努力為母校爭了光。去年：畢業(yè)人數(shù)112人，考上省重點高中70人，%，全縣排名第一，益陽市230所初中中排名第四位。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解我們的學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。前年：畢業(yè)人數(shù)110人，考上省重點高中52人，%，全縣排名第八。但我在這里還要特別感謝的就是一直來對我們學校工作毫無條件的給予支持的家長朋友，沒有他們對自己子女教育的慷慨投入，沒有他們對我校工作的大力支持，就不可能有我們龍?zhí)两逃妮x煌今天。因為，據(jù)我們所了解到的情況來看，現(xiàn)在大部分初中學校根據(jù)家長的要求，都進行了周未加班，除了我們學校學校之外，全縣四十一所學校都訂閱大量非常實用、很有價值的中考資料。可能有些家長會說，老師一天幾節(jié)課，辛苦什么？大家都知道，現(xiàn)在的小孩，比起以前的我們要調(diào)皮多了，有些父母尤其是爺爺奶奶或者外公外婆經(jīng)常說自己的小孩難管理，不聽話。我們一天六十塊錢，還要吃自己的，如果我們是為了報酬的話，會有人愿意加班嗎？更不會像極個別的家長所說的，學校加班是老師為了撈點收入。我相信各位家長能夠明白這個道理。通過學習，通過考試，讓我們有機會走出農(nóng)村，讓我們有機會來改變自己的人生命運，甚至是下幾代的命運。中考在即，最后的沖刺階段也是極為重要的，這階段需要老師和家長共同的幫助。初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學的壓力。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。這一時期他們的思維具有以下兩大特征：抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。二、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應世界和社會變革潮流。三、理智愛子的問題。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上大學。注重家庭教育的一致性樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們已是畢業(yè)班。下面我就從兩個方面來聊聊自己教育孩子的一些感受：首先關(guān)注孩子的狀態(tài)應該作為我們家長的首要任務。為孩子減輕心理負擔，幫助他尋找最有效的并適合他的學習方法我覺得這點比較關(guān)鍵。適時地幫她減輕焦慮心理。女兒保持媽媽。記得美國心理學家威普就拿我們昭屹為例，月考前的一次物理考試不理想，甚至比較差，他告訴我說媽媽，我特別擔心方老師會批評我。后來昭屹悄悄的告訴我，媽媽我發(fā)現(xiàn)我也能輕松學好科學了，慢慢的愛上了科學。最后，我相信，在老師和家長的共同努力下，我們901班的全體同學在初三不到半年的時間里，一定會努力拼搏，不負夢想，不負青春，不負家長和老師的期望，不負三年的寒窗苦讀，以優(yōu)異的成績邁入自己理想的學府。在中考前的這僅僅半年的學習時間里，我們一定要以孩子復習應考為中心，孩子、學校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。但也存在著下面幾種傾向：一種是成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做；另一種是知道要好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠；或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，或是平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。二、保持樂觀愉快的情緒家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎？如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主，他能穩(wěn)住陣腳嗎？家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。各位家長，相信在我們共同努力下，我們的學生會在今年中考中取得勝利，考出如意的成績！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第三篇：初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿家長會的發(fā)言稿各位家長：首先，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會?！笔裁匆馑寄?？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社區(qū)，就什么都學會了。面對今年6月份的中考，學生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們與各位家長，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生，家庭三方形成合力，力求以最優(yōu)化的組合，獲得最強的效應，爭取在明年的中考中你們的孩子我們的學生最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的高中。還有更多的學生在學習上缺乏自覺性。4自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習落后，對學習失去興趣，這要加強正面引導。在家的表現(xiàn)如：周六、日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強，百分之九十的學生不能完成老師布置的家庭作業(yè)，住校生星期天晚上到學校趕抄，通校生就在星期一早晨趕抄，作業(yè)一塌糊涂。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢？以上這些問題都需要我們家長朋友和老師及時的聯(lián)系幫助這些同學及時的改正這些缺點。我的工作思想是：先教學生做人，后教學生做文。這也是班主任工作的重要職責之一。做人是無止境的。幫助學生形成良好的學習習慣 首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。（五）初三形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。(六)學生的學習情況分析現(xiàn)在我就第一次診斷考試的情況向各位家長介紹一下學生的學習情況。4．最突出的問題是偏科嚴重，特別是英語學科成績較差。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前 所未有地清醒。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。４、開始關(guān)注同齡人之間的交往。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。我們都知道，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。這說明了我們農(nóng)村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不夠，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么39。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小事抓起。我們這兒，也有的同學偷偷去網(wǎng)吧，打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學習更是一塌糊涂，家長都不清楚。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望分不開的。有一些家長來找我，讓我跟老師說一說把我家的孩子好好管一管。建議家長不管多忙，都應該在我們的學生回家時陪陪孩子，多和他們溝通，及時了解他們的心理變化，及時反饋給我們老師，使我們能更加及時和準確的把握。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。4）不要過分嬌慣孩子。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家