【正文】 習(xí)慣，他們能自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心集體，以xx、xx等等同學(xué)為代表。中考全市有幾萬(wàn)名考生，可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，誰(shuí)沖在前就能過(guò)河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。因?yàn)槟銈儞碛薪】怠⒛贻p、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。方老師又屢次在班級(jí)表?yè)P(yáng)她，鼓勵(lì)她，給她自信。鼓勵(lì)可以給你知難而進(jìn)的勇氣，可以在你失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)獲得成功。一個(gè)微笑或者一句鼓勵(lì)的話能讓孩子信心十足。為了昭屹有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我專門制作了一個(gè)便簽，貼在她的書(shū)桌上，上面是這樣寫(xiě)的氣色好，心情好，狀態(tài)好，成績(jī)好。于是我便從如何提高聽(tīng)課效率、如何做課堂筆記、如何高效做作業(yè)、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，引導(dǎo)她找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這就要求我們家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：大家好！我是陳昭屹媽媽。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。孩子就是父母的一面鏡子。同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面：堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。那時(shí)你的童年只會(huì)玩彈弓、掏鳥(niǎo)窩，現(xiàn)在他們是會(huì)踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識(shí)在當(dāng)代人中還是十分明顯。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。四、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題。特別是人的智力開(kāi)發(fā)問(wèn)題，就目前人的成長(zhǎng)規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時(shí)代便開(kāi)始了大幅度的拉開(kāi)差距，因?yàn)榧彝サ奈幕瘜哟魏徒逃问降挠绊懖顒e是很大的。人生的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗*的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是結(jié)合這次期中考試和開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請(qǐng)幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法，三是請(qǐng)我們班班長(zhǎng)管娟同學(xué)介紹一下班級(jí)情況和管理經(jīng)驗(yàn)，四是請(qǐng)一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生的談?wù)勛约旱慕套咏?jīng)驗(yàn)，與大家共享。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天！謝謝大家教導(dǎo)處2011年10月14日第二篇：初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中考是學(xué)生面臨的一次重要人生選擇，如果孩子還很茫然，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子把握航標(biāo)。但我認(rèn)為，我們做為一個(gè)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要感謝中考，感謝高考，因?yàn)樵诋?dāng)今這個(gè)很不公平的社會(huì)里，它給我們提供了一個(gè)相對(duì)比較公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。但為什么如此費(fèi)力不討好的事情，我們老師還要想辦法去做呢，原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兝蠋煶缘氖橇夹娘?，因?yàn)槲覀冇X(jué)得您的孩子，他一生中的中考就只有這么一次，如果明年中考失敗了，對(duì)于我們學(xué)校而言只是千分之一，甚至萬(wàn)分之一的失敗，無(wú)所謂；但對(duì)于您的孩子來(lái)說(shuō)，明年中考的失敗，就是他百分這百的失敗，這足以影響到他的一生啊。六十塊錢是個(gè)什么概念啊？現(xiàn)在我們隨便請(qǐng)一個(gè)副工，一天也要一百元的樣子吧，并且還要包吃。說(shuō)句實(shí)在話，我們老師們都很不希望加班或訂閱資料，這樣做肯定會(huì)增加我們老師的負(fù)擔(dān)（在座的各位應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我們老師是所有行政事業(yè)單位中，工作最辛苦，待遇最差的單位），一周下來(lái)，我們的老師本身就身心疲憊了，都想利用周未的時(shí)間與家人團(tuán)聚，稍微休息一下，誰(shuí)還愿意加班？何況我們還要冒著可能會(huì)被某些家長(zhǎng)誤會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)，也就是俗話所說(shuō)的“費(fèi)力不討好的事”。不僅如此，如果我們不立即采取非常措施的話，與周邊學(xué)校的差距還會(huì)進(jìn)一步拉大。在這里我要代表學(xué)校感謝他們，感謝我們的老師，他們用自己的汗水為龍?zhí)两逃龀隽藨?yīng)有的貢獻(xiàn)，感謝我們的學(xué)生，他們用自己的努力為母校爭(zhēng)了光。去年：畢業(yè)人數(shù)112人，考上省重點(diǎn)高中70人，%，全縣排名第一，益陽(yáng)市230所初中中排名第四位。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解我們的學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。前年：畢業(yè)人數(shù)110人，考上省重點(diǎn)高中52人，%，全縣排名第八。但我在這里還要特別感謝的就是一直來(lái)對(duì)我們學(xué)校工作毫無(wú)條件的給予支持的家長(zhǎng)朋友，沒(méi)有他們對(duì)自己子女教育的慷慨投入，沒(méi)有他們對(duì)我校工作的大力支持，就不可能有我們龍?zhí)两逃妮x煌今天。因?yàn)?，?jù)我們所了解到的情況來(lái)看，現(xiàn)在大部分初中學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)的要求，都進(jìn)行了周未加班，除了我們學(xué)校學(xué)校之外，全縣四十一所學(xué)校都訂閱大量非常實(shí)用、很有價(jià)值的中考資料?？赡苡行┘议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)，老師一天幾節(jié)課，辛苦什么？大家都知道，現(xiàn)在的小孩，比起以前的我們要調(diào)皮多了，有些父母尤其是爺爺奶奶或者外公外婆經(jīng)常說(shuō)自己的小孩難管理，不聽(tīng)話。我們一天六十塊錢，還要吃自己的，如果我們是為了報(bào)酬的話，會(huì)有人愿意加班嗎？更不會(huì)像極個(gè)別的家長(zhǎng)所說(shuō)的，學(xué)校加班是老師為了撈點(diǎn)收入。我相信各位家長(zhǎng)能夠明白這個(gè)道理。通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)考試，讓我們有機(jī)會(huì)走出農(nóng)村，讓我們有機(jī)會(huì)來(lái)改變自己的人生命運(yùn)，甚至是下幾代的命運(yùn)。中考在即，最后的沖刺階段也是極為重要的，這階段需要老師和家長(zhǎng)共同的幫助。初三是初中階段最后的沖刺時(shí)期，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。二、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應(yīng)世界和社會(huì)變革潮流。三、理智愛(ài)子的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺(jué)得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過(guò)一兩件讓自己吃驚的事就會(huì)念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)失誤所造成的。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上大學(xué)。注重家庭教育的一致性樹(shù)立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的人，一問(wèn)三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們已是畢業(yè)班。下面我就從兩個(gè)方面來(lái)聊聊自己教育孩子的一些感受：首先關(guān)注孩子的狀態(tài)應(yīng)該作為我們家長(zhǎng)的首要任務(wù)。為孩子減輕心理負(fù)擔(dān)，幫助他尋找最有效的并適合他的學(xué)習(xí)方法我覺(jué)得這點(diǎn)比較關(guān)鍵。適時(shí)地幫她減輕焦慮心理。女兒保持媽媽。記得美國(guó)心理學(xué)家威普就拿我們昭屹為例，月考前的一次物理考試不理想，甚至比較差，他告訴我說(shuō)媽媽，我特別擔(dān)心方老師會(huì)批評(píng)我。后來(lái)昭屹悄悄的告訴我，媽媽我發(fā)現(xiàn)我也能輕松學(xué)好科學(xué)了，慢慢的愛(ài)上了科學(xué)。最后，我相信，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們901班的全體同學(xué)在初三不到半年的時(shí)間里，一定會(huì)努力拼搏，不負(fù)夢(mèng)想，不負(fù)青春，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，不負(fù)三年的寒窗苦讀，以優(yōu)異的成績(jī)邁入自己理想的學(xué)府。在中考前的這僅僅半年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，孩子、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī)。但也存在著下面幾種傾向：一種是成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做；另一種是知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠；或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。二、保持樂(lè)觀愉快的情緒家長(zhǎng)首先要克服自己的緊張情緒，一位學(xué)生對(duì)我說(shuō)我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應(yīng)考嗎？如果孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)都心緒不寧六神無(wú)主，他能穩(wěn)住陣腳嗎？家是避風(fēng)港，是安全島，是加油站，做家長(zhǎng)的首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，把擔(dān)憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強(qiáng)他的自信。各位家長(zhǎng)，相信在我們共同努力下，我們的學(xué)生會(huì)在今年中考中取得勝利，考出如意的成績(jī)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第三篇：初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：首先，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)?！笔裁匆馑寄?？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社區(qū)，就什么都學(xué)會(huì)了。面對(duì)今年6月份的中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長(zhǎng)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，力求以最優(yōu)化的組合，獲得最強(qiáng)的效應(yīng)，爭(zhēng)取在明年的中考中你們的孩子我們的學(xué)生最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的高中。還有更多的學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性。4自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。在家的表現(xiàn)如：周六、日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，百分之九十的學(xué)生不能完成老師布置的家庭作業(yè)，住校生星期天晚上到學(xué)校趕抄，通校生就在星期一早晨趕抄，作業(yè)一塌糊涂。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？以上這些問(wèn)題都需要我們家長(zhǎng)朋友和老師及時(shí)的聯(lián)系幫助這些同學(xué)及時(shí)的改正這些缺點(diǎn)。我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。做人是無(wú)止境的。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn)。（五）初三形勢(shì)分析：時(shí)間緊迫，競(jìng)爭(zhēng)激烈。(六)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析現(xiàn)在我就第一次診斷考試的情況向各位家長(zhǎng)介紹一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，特別是英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)較差。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前 所未有地清醒。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。４、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。我們都知道，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不夠，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流太少。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么39。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。我們這兒，也有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧，打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂，家長(zhǎng)都不清楚。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望分不開(kāi)的。有一些家長(zhǎng)來(lái)找我，讓我跟老師說(shuō)一說(shuō)把我家的孩子好好管一管。建議家長(zhǎng)不管多忙，都應(yīng)該在我們的學(xué)生回家時(shí)陪陪孩子，多和他們溝通，及時(shí)了解他們的心理變化，及時(shí)反饋給我們老師，使我們能更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會(huì)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。4）不要過(guò)分嬌慣孩子。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家